人教版八年级上学期期末质量检测语文试题

人教版八年级上学期期末质量检测语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列对病句的修改不正确的一项是（ ）A目前，少数政府网站变成花架子的现象较为普遍，主要原因是不少地方政府只搞形式，不重视信息公开。（把“少数”去掉）B自然保护区的工作人员，不仅严格履行自身职能，而且把能否帮助当地居民发展生产视为自己的责任。（将“而且”改为“还”）C美国抛出的人权报告充满了颠倒是非、隐瞒和捏造事实以及对中国人民的恶毒污蔑和深刻仇恨。（“事实”后加“的内容”）D教育行政部门社会实际提出，要制定进城务工人员随迁子女接受义务教育后在当地参加升学考试。（“制定”改为“让”）2 . 下面语段中字音、字形全对的选项是（ ）语文是田园诗，f（ ）予师生诗意人生；语文是高山流水，在文化领域中寻m（ ）知音；语文是陈年佳酿（ ），打开它沁（ ）人心脾；语文是河是海，让莘莘学子扬起理想之帆。A赋觅ningqnB付觅ningqnC赋谧ningqnD赋觅nangqn3 . 下列各句加点词语的使用，不恰当的一项是A辩论会上,正方咄咄逼人的气势压得反方连连失误。B假期过后，大家早早返回岗位，精神抖擞地进入工作状态。C他非常气愤，导致在发言时淅淅沥沥，没有说出一个完整的句子。D家乡的荔枝花盛开了，荔枝树上蜂围蝶阵。这些小精灵呼朋引伴，吮吸着仙露琼浆。4 . 成语是中华民族文化的精华，它的来源十分丰富。下列各组成语，全都来源于历史故事的一项。（ ）A温故知新杞人忧天毛遂自荐B门庭若市舍生取义刻舟求剑C守株待兔完璧归赵豁然开朗D闻鸡起舞破釜沉舟三顾茅庐5 . 下面各项中书写无误的一项（ ）A热枕抽噎旬职参差不齐B伫立参和闪烁麻木不人C憔粹禁锢消耗核人听闻D女娲聘请突兀咄咄逼人6 . 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）。有感五首（其三）杜甫洛下舟车入，天中贡赋均。日闻红粟腐，寒待翠华春。莫取金汤固，长令宇宙新。不过行俭德，盗贼本王臣。注：本诗作于唐代宗广德元年（763年）秋，当时，受粮食和吐蕃进扰等因素影响，因此朝中有迁都之议。天中：指洛阳。翠华：指天子之旗，这里指代皇帝。A首联从洛阳所处的优越地理位置写起，正是因地理位置优越，人们才提议迁都洛阳。B颔联紧承首联，写洛阳百姓等待皇上给他们带来春天般的温暖，可见洛阳百姓正翘首企盼迁都洛阳。C尾联中的“不过”一词，看似轻描淡写，实际更引人注目，突出了“行俭德”的重要性。D“盗贼”一句，一针见血地揭示了封建社会官逼民反的事实，语言尖锐，感情沉痛。二、字词书写7 . 请把下面语句的错别字改正，并准确、规范、美观地书写在下面的田字格内中。山重水复凝无路，柳暗花明又一村。三、现代文阅读阅读下文，回答问题。（材料一）一次体育健身活动的内容及安排活动构成主要活动内容活动时间(分)准备活动慢跑，牵拉练习5-10基本活动有氧运动力量练习、夹球运动、中国传统健身方式20-60放松活动行走、牵拉练习5-10（选自全民健身指南）（材料二）体育活动方式与健身效果体育活动方式（选自全民健身指南）体育活动类别体育活动方式健身效果有氧运动(中等强度)健身走、慢跑（6-8千米/小时）骑自行车(12-16千米/小时)，登山、爬楼梯、游泳等改善心血管功能、提高呼吸功能、控制与降低体重，增强抗疾病能力、改善血脂、调节血压、改善糖代谢有氧运动(大强度)快跑（8千米/小时），骑自行车（16千米/小时以上）提高心肌收缩力量和心脏功能，进一步改善免疫功能球类运动篮球、足球。排球，乒乓球，羽毛球。网球、门球等提高心肺功能、增加肌肉力量，提高反应能力、调节心理状态传统运动太极拳(剑)、木兰拳(剑)、武术套路、五禽戏、八段锦、易筋经等提高心肺功能、增强免疫机能，提高呼吸功能、提高平衡能力、提高柔韧性、调节心理状态力量练习非器械练习:俯卧撑、原地纵跳仰卧起坐器械练习:各类综合力量练习器械杠铃、哑铃等增加肌肉体积，增加肌肉力量、提高平衡能力、保持骨健康、预防骨质疏松牵拉练习动力性牵拉:正踢腿、甩腿等静力性牵拉:正压腿、压肩等提高关节活动幅度和平衡能力，预防运动损伤（材料三）互联网+运动，已是一种潮流，运动APP(手机应用程序)已成为备受追捧的“运动伴侣”。截至2019年6月，中国健身运动APP规模过亿，每用户的日均使用时长达到20.17分钟，同比增长30.8%。运动APP的火爆，给人们带来了全新的体验，一是抽空就能跟着视频做运动，所有零碎时间都利用起来了，二是可以图文并茂地随心分享，引来大批点赞。运动APP因为其便捷性、社交性等特点吸引了大量用户。（材料四）体育明星的“殊死搏斗”、心理上的失败迷茫、成功的狂喜，都能在赛场上一览无余，竞赛把人生的很多矛盾和解决方式，高度聚焦地展现在观众面前。而且如果长时间关注一个体育明星，并将其作为偶像，往往会激发人参加运动的激情，甚至爱上这项运动。这样，不但可以学到运动技术，还会受到坚持不懈、奋力拼搏等精神的感染。8 . 根据提示与要求填空。王斌期中考试前有些焦虑，准备参加体育活动来减压，他根据（材料一）（材料二）中相关信息知道了:每次活动时间至少要_分钟，每次活动都由准备活动、基本活动、_构成，他可以在球类运动和_两个类别中选择适合自己的体育活动。9 . （材料三）中画线句主要运用了什么说明方法?有什么作用？10 . 根据以上四则材料推测，传统运动“太极拳(剑)”等会失传吗?11 . 为了科学有效地进行体育锻炼，以上四则材料，给你哪些启示呢?有关洞察力的问题美国琼比尔莫斯雷在我家那本有些年头的“家庭圣经”里，有一页是用来专门记载特别的日子的，多半有说明，不是婚丧，就是生日。也有些日子未加注明，好像写的人不忍心把所发生的事记录下来。这样的日子当中，有一个是墨水已经褪了色的，日期是1926年10月18日。那天早晨，和往常一样，我和我的路姐为了该轮到谁洗碗，吵了一架。我们讨厌洗碗，因为这活儿太没意思了。但是这样的争吵并不影响我们互相之间以及家人之间的深厚感情。我们的家人当中还有爷爷和奶奶。那天，在上学的路上，经过齐默太太家时，她兴冲冲地对我们说道：“你们放学后，到我这里来一下，我给你们一瓶我自己做的苹果黄油酱。”学校里的过道很挤，学生们吵吵嚷嚷、推推搡搡。我听到一个老师很气愤地对另外一个老师发牢骚：孩子们都是些以自我为中心，不识好歹，没有良心的人。他们对别人的需要麻木不仁，视而不见。她那气愤的言语，有几个字眼儿对我来说是陌生的，但我可以肯定，他们不是赞美的词。后来我把它们记在生字本子里，又过了一阵，我查了查了这些词的意思。有一个“Preception”，真使我神往。它的意思是一种洞察力，理解力或是通过感官得到的直接的判断。无疑地，我们都缺乏这种“Preception”。放学后回到家，正准备吃晚饭，传来了敲门声。原来是和父亲一起在矿上做工的哈里先生。他的脸色刷白，双手在发抖，问我：“你母亲在家吗？”“什么事情？”已经站在门口的妈妈把我推到一边，问道。“出事了，比尔太太。”哈里先生轻声说道。“是威尔逊吗？”妈妈用近乎耳语的声音问。哈里先生点点头，接着说：“还算运气，我们拦住了一辆快车，把他送到圣路易一个设备良好的医院里去了。他的胳膊被皮带缠住了，正在对他进行全力抢救。”母亲已经解下了围裙，用手整一整头发，对围在门口的我们几个孩子说：“现在，我要出去几天，你们要和平常一样，乖乖地上学，帮助爷爷、奶奶做些家务活。一切都不会有问题的。”但是一切都有问题。几天后，爷爷去了趟圣路易，回来后告诉我们，父亲的一只胳膊恐怕保不住了。实际上，父亲的一只胳膊已被截掉了，只不过爷爷认为，像这样的坏消息，不要一下子，而要一点点地告诉我们。母亲回来后，我们知道了事情的真相，但是这个真相太残酷了，使我们小小的脑袋瓜接受不了。一定的。每天都有可能，我们会听说这不是真的。一定的，我们会听说，这个抱着、甩着我们玩的肌肉发达的胳膊已经接好了。母亲告诫我们：“当爸爸回来时，你们不要在他面前哭，也不要表现出好像发生了什么大事的样子。日子要像平常一样过下去。你们知道，生活就是这样的，这才是爸爸的愿望。”像平常一样过日子！是不是母亲受的刺激太大了，她这些话都有些语无伦次了。爸爸是在夜里被人送回家的。我们什么都听见了，但是假装睡觉。妈妈说过：“爸爸一路上回来会很累的，你们最好在早上见他。”这一夜真长。明天，我们将做什么？说什么？父亲将会是什么样子？第二天早晨，父亲坐在厨房壁炉旁的椅子里。他看上去白了，也瘦了。炉火照着他那长长的瘪瘪的袖子。到了一定的时候，我和姐姐可能会习惯被他用一只手的拥抱，但那第一次，那可怕的空缺，那少了一只手的拥抱，只能使人感到心如刀割。我喉咙口噎住了。当我们站在爸爸身边，好像问候一个陌生人好的时候，奶奶去食品贮藏室干什么去了。母亲背对着我们，把已摆好的面包又摆弄了一遍。爷爷则提着桶去井边打水。一切都不对头！奶奶从贮藏室里出来，是踮着脚尖走路的。爷爷从井边回来，连常说的关于早晨空气好的话都没说。在早饭桌上，妈妈把苹果黄油酱递给我们时说：“这是齐默太太送的。”但是她的声音太高了。我和路姐勉强吃了夹心饼干。往常我们很浪费，喜欢把夹心挖出来，只吃外面的那层皮。但这次我们把夹心也吃了，没有浪费，我们觉得做的很对。唉！什么东西又堵在嗓子眼里了。日子要像平常一样过下去！可怎么过得下去！？最后，路姐把椅子往后一推，对我说：“今天该轮到你洗碗了。”我明明记得，不该轮到我，昨天晚饭后是我洗的碗，还打碎了一只奶奶喜爱的盘子。我憋着气什么也没有说。哼！在刚刚回到家，只有一只胳膊的爸爸面前，第一件事就是吵架，那我不就是那个、那个什么词儿来着，噢，是“不知好歹”，没有良心的人。“就该轮到你啦！”路姐说，好像我已经说了不肯洗似的，她用的是平常吵架的那种调调。我吃惊地望着她，她是不是，哪个叫什么词儿啦？噢，她是不是“麻木不仁！然后，她的眼睛微微地闪了一下，把我要开口说的话挡了回来。还有一个词叫什么？Perception，是的，洞察力！我在她的眼神里看到了这个词。“不该轮到我！”我像平常一样火了。“就该是你！”“孩子们！孩子们！”母亲用安详、自然、带点欣慰的口气阻止了我们。我们走到母亲的身旁，眼睛扫过父亲的脸。他在微笑，那是一切都好、心满意足、总算到了家的微笑。在很多年以后，我再看“家庭圣经”里的这个日期，问我自己，我是否应该补写上：威尔逊失去胳膊的一天。不，不要这么写，要写下我对那天老师意见的回答，我的回答是：你错了，孩子们也是有洞察力的。我还要加上一句：请你们务必不要忘记这一点。（选自世界微型小说第10卷，有删改）12 . 根据小说分析和推断，“我”从缺乏到具有“洞察力”，下列不是这一变化原因的一项是（3分）A在我家那本有些年头的“家庭圣经”里，有一页是用来专门记载特别的日子的。B我听到一个老师很气愤地对另外一个老师发牢骚。C. 母亲告诫我们：日子要像平常一样过下去。你们知道，生活就是这样的，这才是爸爸的愿望。D她的眼睛微微地闪了一下，把我要开口说的话挡了回来。13 . .下列对小说主题的理解和表述，正确的一项是（3分）A我们一家人之间有着“深厚的感情”。B遇到天灾人祸要坚强，“日子要像平常一样过下去”。C“孩子们也是有洞察力的”，并不都是些以自我为中心、对别人的需要视而不见的人。D老师应该正确了解学生，相信学生的理解里，切记孩子们是有良心的。14 . 你肯定也有小说所说的“洞察力”，请写一个自己的生活事例以表现你的这种“洞察力”。（含标点不超过60个字，4分）四、句子默写15 . 填空。（1）陌上桑中描写罗敷盛夸丈夫官高位显的句是：_，_。（2）李商隐无题中，_，_两句原指对爱情的忠贞，现在也可用来形容对事业鞠躬尽瘁，死而后己。（3）别云间中表明诗人国破家亡的悲愤，誓死不屈的决心（或表达诗人坚定的抗清斗志和对抗清事业后继有人充满信心）的诗句是：_，_。（4）朝天子咏喇叭中形象写出宦官欺压百姓，把老百姓搜刮得倾家荡产的句子是：_，_，_。（5）孟浩然在早寒江上有怀中，情景交融，充分表达了诗人思乡念亲之情的句子是：_，_。（6）诫子书中阐述“学、才、志”关系的句子是：_，_。五、对比阅读16 . 古代诗文阅读周亚夫军细柳（节逸）汉司马迁至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰：军中闻将军令，不闻天子之诏。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言：“开壁门。”壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。既出军门，群臣皆惊。史记孙子吴起列传（节选）汉司马迁武侯浮西河而下，中流，顾而谓吴起曰：“美哉乎山河之固，此魏国之宝也！”起对曰：“在德不在险。殷纣之国，左孟门，右太行，常山在其北，大河经其南，修政不德，武王杀之。若君不修德，舟中之人尽为敌国也。”武侯曰：“善。”魏置相，相田文。吴起不悦，谓田文曰：“请与子论功，可乎？”不悦，谓田文日：“请与子论功，可乎？”田文曰：“可。”起曰：“将三军使士卒乐死敌国不敢谋子执与起？”文曰：“不如子。”起曰：“治百富，亲万民，实府库，子孰与起？”文曰：“不如子。”起曰：“守西河而秦兵不敢东乡，韩赵宾从，子孰与起？”文曰：“不如子。”起日：“此三者，子皆出吾之下、而位加吾上，何也？”文曰：“主少国疑，大臣未附，百姓不信。方是之时，属之于子乎？属之于我乎？”起默然良久，曰：”属之子矣。”（注释）浮：漂浮。这里指乘船。固：险固。实：充实。乡：通“向”。宾从：跟随、追随。良久：许久，很久。（1）下列对文中划线句断句正确的一项是（_）A天子/为动改容式车/使人称谢皇帝/敬劳将军B天子为动/改容式车使人/称谢皇帝/敬劳将军C将三军使士卒/乐死敌国/不敢谋子/孰与起D将三军/使士卒乐死/敌国不敢谋/子孰与起（2）孙子吴起列传（节选）中指出治国理政关键在于“_”。（请摘抄原句回答）（3）下列对选文有关内容的分析，不正确的一项是（_）A亚夫治军有法，军营稳定有序。文帝视察细柳官却两次不得入，这突出了细柳军军纪严明。B文帝屡屡受阻，出门群臣皆惊。他们为周亚夫治军的严明而惊，为汉文帝的深明大义而惊。C吴起未任国相，内心深感不满。魏国任相田文，吴起蛮横无理发问于功劳不如自己的田文。D吴起田文对话，知晓未任原因。“主少国疑，大臣未附，百姓不信”导致其未被任相。（4）下列各组加点词的意义和用法一致的一项是（_）A顾而谓吴起元方入门不顾（世说新语陈太丘与友期）B属之子矣属引凄异（三峡C子孰与起未复有能与其奇者（答谢中书书D此魏国之宝也已而之细柳军（史记周亚夫军细柳六、作文17 . 请以“我不怕，因为“”为题目，写一篇文章。要求：（1）现将题目补充完整，在写作文。(2)除诗歌外，文体不限。(3)不少于600字。(4)字迹工整，不写错别字。第 12 页 共 12 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、二、字词书写1、三、现代文阅读1、2、四、句子默写1、五、对比阅读1、六、作文1、