资源描述
第二节 乐音与噪声,复习提问,1、声音是如何产生的？,声音是由物体的振动产生的。,2、传播声音的介质包括哪三类？,3、15 时空气中的声速是多少？,固体、液体、气体,340 m/s,4、人们感知声音的基本过程是如何的？,声波,外耳,鼓膜,听觉神经,大脑,听一段声音，说说你的感受：,一、声音的分类：,乐音,噪声,是指有规律的、好听悦耳的声音,是指无规律的、难听刺耳的声音,思考： 乐音和噪声有没有严格的界限？,二、乐音的特征,人耳能感觉到的声音的强弱。,1.响度：,思考：有时我们听到的声音大，有时有的声音小，那么声音的响度和什么因素有关呢？,1.与声源振动的幅度有关，振动的幅度越大，响度越大。,影响声音强度的因素,物体振动的幅度简称：振幅,2.与听者距声源的远近有关，距离越远响度越小。,声音的强弱常用分贝（dB)来表示,人耳能感觉到的声音的高低。,思考：有时我们听到的声音“尖”，有时有的声音低沉，那么声音的音调和什么因素有关呢？,2.音调：,影响声音音调的因素,音调高低与发声物体振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高,物体每秒钟振动的次数称为频率频率的单位是赫兹（赫）用符号Hz表示例：物体每秒振动1次，则其振动频率为1Hz.每秒振动10次，则为10HZ,反映声音的品质与特色。,3.音色（音品）,下面请同学们注意听，判断是什么物体振动发出的声音？,锣,吉他,提琴,钟,不同物体发出的声音，其音色是不同的，因此我们才能分辨不同的人的讲话，不同乐器的演奏等,我们能够区分不同人，不同乐器的声音都是由于音色的不同。,声音的强弱（大小）,声音的高低,反映声音的品质与特色,1.响度：,2.音调：,3.音色（音品）：,（与振幅有关）,（与振动快慢即频率有关）,（与物体、材料、结构有关）,响度、音调和音色是决定乐音（声音）特征的三个因素,但你见过用试管做的乐器的演奏吗？,实验,1、用相同的力吹不同的试管，每个试管所发出的声音相同吗？有什么区别？,声音高低不同,2、分别用不相同的力吹同一个试管，试管所发出的声音相同吗？有什么区别？,声音大小不同,水,练习一：,2.钢琴和笛子不可能发出相同声音的：（ ） A、频率 B、响度 C、音色 D、音调,1.“震耳欲聋”反映了声音的 很大；“声音刺耳”反映了声音的_很高；“闻其声而知其人”是根据声音的_判定的。,3.在听熟人打电话时，从声音的特点，容易辩别对方是谁，其原因是（ ） A、不同的人说话时，声音的音调不同 B、不同的人说话时，声音的频率不同 C、不同的人说话时，声音的音品不同 D、不同的人说话时，声音的响度不同,响度,音调,音色,C,C,
展开阅读全文