新人教版九年级物理 第十四章 探究欧姆定律练习题

新人教版九年级物理 第十四章 探究欧姆定律练习题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 在国际单位制中，电功的单位是A伏特（V）B安培（A）C欧姆（）D焦耳（J）2 . 关于家庭电路，下列说法中正确的是A在家庭电路中，同时工作的用电器越多，总电阻越大B家庭电路中总电流过大，保险丝熔断，一定是由于电路中用电器过多，实际功率过大引起的C用电器使用三线插头，是为了防止漏电而采取的保护措施D保险丝一般选用电阻比较小，熔点比较低的合金制作而成3 . 电路中有一根电阻丝，若要使电路中的电阻变大，可以采取的方法是A增大电路两端的电压B减小通过电路中的电流C串联一根相同的电阻丝D并联一根相同的电阻丝4 . 如图所示是电阻甲和乙的U-I图像，下列说法中正确的是A电阻甲和乙都是阻值不变的电阻B当乙两端电压为2V时，R乙=5C甲、乙串联在电路中，当电路电流为02A时，电源电压为2VD甲、乙并联在电路中，当电源电压为2V时，电路每秒内消耗总电能为12J5 . 根据欧姆定律I=U/R，下列说法正确的是A通过导体的电流越大，这段导体的电阻就越小B导体两端的电压越高，这段导体的电阻就越大C导体两端的电压越高，通过这段导体中的电流就越大D导体的电阻与电压成正比，与电流成反比6 . 张华同学在“探究通过导体的电流与其两端电压的关系”时，将记录的实验数据通过整理作出如图所示的图象，根据图象，下列说法中正确的是A导体甲的电阻小于导体乙的电阻B通过导体中的电流与其两端的电压成反比C当在导体乙的两端加上1V的电压时，通过导体乙的电流为0.2AD将甲、乙两导体串接到电压为3V的电源上时，电路中电流为0.9A7 . 导体的电阻大小可以通过加在导体上的电压和通过导体的电流的比值来衡量,即欧姆定律变形公式R=,下列对它的理解正确的是 （ ）A当加在导体上的电压U=0时,导体的电阻R=0B导体的电阻随加在导体上的电压增大而增大C导体的电阻跟通过它的电流大小成反比D加在不同的导体两端的电压相同时,通过导体电流小的,这个导体的电阻较大8 . “乐学”物理实践小组的同学利用铅笔做了很多物理实验，下列有关说法正确的是（ ）A甲图：把铅笔与衣服摩擦后，发现铅笔变热了，主要是通过热传递增大了铅笔的内能B乙图：两手指按压一支铅笔的尖部和尾部，会感觉到接触笔尖的手指更疼些，是因为接触笔尖的手指受到的压力更大些C丙图：斜插在水中的铅笔在水面处变弯了，是因为光从空气斜射入水中发生了折射D丁图：用铅笔芯制成的变阻器，是通过改变铅笔芯连入电路中的长度改变电阻大小9 . 如图所示，电源电压保持不变，当电键S闭合，滑动变阻器的滑片P向右滑动时，下列说法正确的是（ ）AV1示数减小，V2的示数增大BV1示数增大，V2的示数增大CV1示数减小，V2的示数减小DV1示数增大，V2的示数减小10 . 如图所示的电路， 闭合开关后， 灯泡正常发光， 但电流表指针不动， 电压表读数正常， 那么原因可能是A电流表已被烧坏，致使电路不通B电流表完好，但未与导线接牢C灯L的灯座接线处碰线(短路)D电流表接线处碰线(安培表被短路)11 . 如图所示，灯L1、L2的规格不同接通电路后，对通过各导线的电流大小，以下说法正确的是（ ）Aa、c的电流可能相等Ba、c的电流一定不相等Cb、c的电流一定相等Db、c的电流可能相等12 . 根据欧律公式I=U/R，可得出R=U/I。由此公式可得出的正确结论是 A导体电阻的大小跟导体两端电压成正比B导体电阻的大小跟导体中电流强度成反比C因为I与U成正比，所以导体电阻的大小跟导体两端的电压和通过导体中的电流强度无关D导体电阻大小跟导体两端的电压和通过导体的电流强度无关二、填空题13 . 如图甲所示电路,当开关S闭合后,电流表a的指针偏转如图乙所示,电流表b的指针偏转如图所示,则通过L1的电流是_A,电流表b的示数是_A,通过L2的电流是_A14 . 要改变电路中电流的大小，需将滑动变阻器_在电路中，而且要_各选一个接线柱，接通电路前，要将滑动变阻器滑片P移到使滑动变阻器接入电路的阻值_的位置，这样可以起到_的作用15 . 如图所示，电路正常工作当开关S由闭合到断开时，电压表V的示数将_（变大 或变小和不变）灯L1、L2的亮度_16 . 一段铜丝对折扭成一股后，电阻变_ （大/小）；一根金属线均匀拉长后电阻变_ （大/小）17 . 导体的电阻与导体的_，_，_和_有关18 . 在如图所示的电路中，电源电压恒为12V，定值电阻R0为50，滑动变阻器的最大值为50，小灯泡上标有“6V”字样，不考虑灯丝电阻变化若开关S、S1、S2都闭合，当滑片P在b端时，电流表示数为_A若开关S闭合，S1、S2都断开，当滑动变阻器接入电路的阻值为20时，电流表的示数为0.4A，则小灯泡的额定电功率是_W19 . 一个滑动变阻器铭牌上标有“”其中，的字样它的意义是_的意义_滑动变阻器的工作原理是：_20 . 如图是小灯泡L和定值电阻R的电流与电压关系的图象现将它们并联后接在电压为2V的电源两端，则干路中的电流是_A，小灯泡L的实际电功率是_W21 . 如图所示电路，灯L1、L2的额定电压分别为2V、10V，当S1闭合、S2断开、滑动变阻器滑片置于中点位置时，两灯均正常发光，通过L1、L2的电流分别是I1、I2 ， 则I1_（/）I2 ， 两灯的亮度是_（L1/L2/一样）亮；若闭合S2 ， 为使L2仍正常发光，变阻器滑片向_（左/右）移动。22 . 小灯泡正常发光时灯丝的电阻是7.5，电压是1.5V。如果电源电压为4.5V，要使小灯泡正常发光，应串联一个变阻器分去电压_V，并控制电路中的电流为_A，调节滑动变阻器的阻值为_。三、实验题23 . 在探究影响导体电阻大小的因素时，小兵、小红两位同学作出了如下猜想：导体的电阻与导体的长度有关导体的电阻与导体的横截面积有关导体的电阻与导体的材料有关实验室提供了4根电阻丝，规格、材料如下表编号材料长度/m横截面积/mm2A镍铬合金0.50.5B镍铬合金1.00.5C镍铬合金0.51.0D锰铜合金0.50.5为了验证上述猜想，他们设计了如图所示的实验电路（1）为了验证上述猜想，应该选用编号为两根电阻丝进行实验；如果选用编号为A、C两根电阻丝进行实验，是为了验证猜想（填序号）；如果选用编号为A、D两根电阻丝进行实验，是为了验证猜想（填序号）分别将A和D两电阻丝接入电路中M、N两点间时，电流表示数不相同，由此，初步得到的结论是：长度和横截面积相同时，（2）有同学认为：可以根据灯泡亮度的变化来判断接入的电阻丝阻值的变化情况老师指出：此实验中这种方法不可取这是因为电源电压一定时，所选电阻丝的阻值相差太小，灯泡亮度变化（选填“明显”或“不明显”）24 . 在探究“电流与电压、电阻的关系”的过程小，小吴同学作出了以下猜想：猜想：电流可能跟电压成正比猜想：电流可能跟电阻成反比为了检验上述猜想是否正确，小吴同学设计了如图所示的电路并连接实物进行实验探究，电路中为定值电阻，为滑动变阻器他设计的实验步骤为：步骤1：保持定值电阻不变，闭合开关后，调节滑动变阻器，使定值电阻两端的电压分别为、，分别读出电流表的示数并记录在表格1中，分析数据得出结论表：步骤：让定值电阻分别为、，保持定值电阻两端的电压不变，分别读出电流表的示数并记录在表格中，分析数据得出结论请你帮小吴同学设计表格，画在上面的虚线框内 _在步骤中，保持定值电阻两端的电压不变的方法是什么_？小吴同学使厢的电流表有两个量程：和，根据你现有的知识和经验，你认为他应该使用哪个量程，为什么 _？上述小吴同学的探究有下列一些环节：分析归纳；设计实验；提出猜想；得出结论；进行实验并收集数据他探究问题的环节顺序是（请填写代号）_25 . 在探究“电流与电压的关系”的实验中，电源使用两节新干电池串联，定值电阻的阻值为5，滑动变阻器的规格是“10 1.5A”，实验电路如图所示。(1)连接好电路，闭合开关前，滑动变阻器的滑片应放在最_（选填“左”或“右”）端；(2)闭合开关后，发现电流表有示数，但电压表示数为0，移动变阻器的滑片，电压表示数始终为0，电流表的示数有变化；经检查，是图中a、b、c三根导线中有一根断了，则该导线是_（填写字母）；(3)电路连接正确后，小致的实验数据记录如下表所示，小致得出结论：_；老师分析发现他的其中一组数据是捏造的，你认为是第_组，理由是_。实验序号1234电压/V0.61.21.82.4电流/A0.120.240.360.48四、计算题26 . 如图所示的电路中，电源电压恒定，R1=10。当开关S闭合时，电流表示数为0.2A，电压表示数为4V。求：(1)R2的阻值；(2)电源电压。第 10 页 共 10 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、二、填空题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、三、实验题1、2、3、四、计算题1、