人教统编版八年级上学期语文第11课《短文二篇·记承天寺夜游》同步练习

人教统编版八年级上学期语文第11课短文二篇记承天寺夜游同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、 基础知识积累与运用 (共8题；共16分)1. （2分） 下列句中的“/”表示朗读时的停顿，其中读法不正确的一项是（ ）。A . 不知天上宫阙B . 我欲乘风归去C . 遂至承天寺寻张怀民D . 相与步于中庭2. （2分） 下列划线的词解释有误的一项是（ ）。A . 月色人户(窗户)B . 念无与为乐者(想到)C . 怀民亦未寝(睡觉)D . 相与步于中庭(一起)3. （2分） 借月抒情的古诗文句比比皆是，请辨析下列内容，选出有误的一项（ ）。A . “何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳”作者由月下美景触发遭贬谪的悲凉、人生的感慨、赏月的欣喜、漫步的悠闲种种微妙复杂的情感B . “而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉壁”，作者借对月色的描绘来抒写迁客骚人“不以物喜，不以己悲”的情怀C . “人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，词人借月来表达对亲人的思念，同时抒发对自然、对人生的感悟D . “无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋”词人用如钩的残月，渲染一种凄惨暗淡的意境，以表达亡国哀思4. （2分） 读课文春，“雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。”用“别恼”一词的作用是（ ）A . 劝别人不要生雨的气。B . 写出江南春雨的特点。C . 表现作者将要把自己对春雨的喜爱之情传达给读者。D . 从物写到人，由近写到远。5. （2分） 对“庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也”一句，理解正确的一项是（ ）。A . 这句话生动地描绘了庭下积水的空明和水中藻、荇交横的样子。B . 这句话生动地描绘了庭下积水的空明和竹柏的影子交横的样子。C . 这句话生动地描绘了庭下月色的空明和水中藻、荇交横的样子。D . 这句话生动地描绘了庭下月色的空明和竹柏的影子交横的样子。6. （4分） 保修作者是_（国家）的作家_。7. （1分） 给下列划线字注音。夕日欲颓_沉鳞竞跃_晓雾将歇_与其奇者_遂至承天寺_藻、荇交横_ _盖竹柏影也_8. （1分） 课文记承天寺夜游中点明主旨的句子是：_。表达了作者_的思想感情。二、 文言文阅读 (共2题；共43分)9. （26分） 阅读下列文言文，完成后面问题。记承天寺夜游元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。 何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（1） 本文以“月光”为线索，通过“念月”、“赏月”、“议月”结构全篇，书写了作者独特的心境。下列苏轼咏月的名句中，最贴近本文心境的一句是（ ）A . 但愿人长久，千里共婵娟。B . 孤村一犬吠，残月几人行。C . 缺月挂疏桐，漏断人初静。D . 月出于东山之上，徘徊于斗牛之间，白露横江，水光接天。（2） “庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。”此句描写的对象是，藻荇泛指水草，在此是指。（3） 全文没有一处直接写友情，但可以从字里行间看出来。请找出能表现苏轼与张怀民友情的句子，说说你选择它的理由。能表现友情的句子： 理由： （4） 阅读文章要“知人论世”，也就是说要了解作者及所处的背景。此文是苏轼在遭遇文字狱被贬到黄州做团练副使后写的。被贬黄州，近于流放。请你认真品读上文，说说作者在文中表达了一种什么样的感情？10. （17分） 阅读下面的文言文，完成小题。欧阳修，幼敏悟过人，读书辄成诵。及冠，嶷然有声。得唐韩愈遗稿于废书簏中，读而心慕焉。修始在滁州，号醉翁，晚更号六一居士。天资刚劲，见义勇为，虽机阱在前，触发之不顾。放逐流离，至于再三，志气自若也。方贬夷陵时，无以自遣，因取旧案反覆观之，见其枉直乖错不可胜数，于是仰天叹曰：“以荒远小邑，且如此，天下固可知。”自尔，遇事不敢忽也。学者求见，所与言，未尝及文章，惟谈吏事，谓文章止于润身，政事可以及物。凡历数郡，不见治迹，不求声誉，宽简而不扰，故所至民便之。或问：“为政宽简，而事不弛废，何也？”曰：“以纵为宽，以略为简，则政事弛废，而民受其弊。吾所谓宽者，不为苛急；简者，不为繁碎耳。”（节选自宋史欧阳修传）【注】嶷（y）然有声：人品超群而享有声誉。机阱：陷阱。宽简：宽松简易。便：安逸、安适。（1） 用斜线（）标出下面句子的朗读停顿（共两处）。因 取 旧 案 反 覆 观 之（2） 写出下列句子中划线词的意思。读书辄成诵晚更号六一居士虽机阱在前或问“为政宽简，而事不弛废，何也？”（3） 用现代汉语写出文中画线句子的意思。得唐韩愈遗稿于废书簏中，读而心慕焉。（4） 当有文人来访，欧阳修为什么不与他们谈论文章？请用文中语句回答。（5） 阅读选文第三段，结合下面的链接文字，具体说说欧阳修具有怎样的从政思想。【链接】已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。（节选自欧阳修醉翁亭记）第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础知识积累与运用 (共8题；共16分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、二、 文言文阅读 (共2题；共43分)9-1、9-2、9-3、9-4、10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、