人教版九年级上学期期中质量检测语文试题

人教版九年级上学期期中质量检测语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下面各组词语中加点字的注音，全都正确的一项是（ ）A禀赋（bn）啜泣（chu）潸然泪下（sn）B澎湃（pi）甬道（yng）露出马脚（l）C脱臼（qi）热衷（zhng）颓垣断壁（yun）D纽带（ni）绽出（din）擅自做主（shn）二、字词书写2 . 阅读下面文字，根据语境完成后面的题目。人，栖（A. q B. x）居在天空下，仰望苍穹，因惊奇而探究宇宙之奥秘，因敬畏而感悟造物之伟大，于是有科学和信仰，此人所以为万物之灵。如果高楼蔽天，俗务chn身，人不再yng望苍穹，这样的人无论多么有钱，算是什么万物之灵呢？人类的聪明在于自然，在广袤的自然世界中为自己开辟出一个令自己惬意的人造世界。（摘自周国平亲自然）（1）加点字“栖”在文中的读音正确的一项是（_）A. q B. x（2）根据拼音写出相应的汉字。chn（_）身 yng（_）望（3）填入文中处最恰当的一项是（_）。A.训服 B.驯服三、现代文阅读赏秋境荻花 荻花秋瑟瑟项丽敏仲秋的一天，我走在一条小道上，不远处，一片荻花逆光而立，令人神醉。荻花就是诗经里的蒹葭，只是蒹葭这个词过于古老、书面化，不适合日常使用。日常生活中，人们大多习惯叫它芭茅、蒲苇花或芒草。众多名号里，我比较喜欢的还是荻花，可能是受几位诗人的影响，荻花开在她们的诗行间，自在、宁静、脆弱又坚韧。荻花常见于旷野、溪畔与河边，生性喜水，也喜荒僻，越是无人的地方它越是恣意。张爱玲说：“在不与人交接的场合充满生命的欢欣。”这话用荻花身上也很妥帖。荻花开在白露时节，花穗下垂，呈烟花状四面分散，初开时为绛紫色，霜降后花穗转白。荻花的白是花白，像暮霭降下之前微茫的天色，有些苍凉，又有说不出来的温暖与亲切，犹如家中长者两鬓的白发，让人想伸出手去抚摸，想把脸轻轻贴上去。芭茅扬穗的时间就早多了，在春夏交接之际。芭茅初开时也是绛紫色，慢慢地颜色褪淡，转为浅棕，再转淡黄。若没人收割，芭茅会一直伫立在那里，扛着一面小黄旗，直到与秋天的荻花会合。此时芭茅的花絮早已飞尽，茎秆在风里摇摆起伏。蒲苇花和荻花几乎同时扬穗，它们是约好了在秋天会面的密友。蒲苇花的色泽银亮，初开时花穗银矛般插在路边和山间，隐隐地透着兵戈气。夕阳从山巅投过来，似一束眷恋的目光，拥抱着蒲苇花和它在水里微漾的倒影。蒲苇花此时看起来更像是银色火焰，喧哗又寂静，也像牧神献给仙女的情歌，缭绕在百鸟归林的旷野。芒草花穗棕黄，和荻花开在一处，难以分辨，知情者发现它们最明显的区别在于茎秆，荻花的茎秆是中空的，芒草的茎秆则是实心，柔韧结实，编草席最好。“使得秋野遍饶情味者，莫非就是这些芒草吗？其穗端泛红，色甚浓郁，当朝露濡湿之即，试问还有比这更可赏的吗？”枕草子里这三言两语，便将芒草的情态刻画得栩栩如生。但我又觉得，清少纳言写的芒草就是我眼前所见的荻花。和芒草比起来，荻花的名字确实更富情味，暖色调的伤怀之美，而芒草呢，听上去有“如芒在背”的不安感，色冷，甚至有些凄凉。在秋风瑟瑟的山野漫行，眼前除了飘落的黄叶已无甚可看的了，使人不免生出人生清冷的感慨，然而只要有一片荻花开在那里，就会让目光陡然亮起，心头生出温热，就像一个游子，在无所着陆的荒寂中，突然看到了久违的亲人，看到心之所系的、遥远又亲密的故园。3 . 通读全文，用最简洁的语言说说作者从哪些方面介绍了荻花？ （1）_（2）_（3）荻花与芭茅、蒲苇和芒草的区别4 . “若依照植物学的严谨，细究起来，荻花、芭茅、蒲苇花，这些虽同为禾本科，又并非同一事物，之间还是有区别的。”这段话是从文中抽出来的，应还原到哪两段之间最为合适？5 . 文章的语言和意境都很淡雅，请从修辞的角度赏析第段的划线语句。6 . 在荻花众多的名号里，作者最喜欢哪一个？请至少说出两点原因。7 . 纵观全文，作者对荻花怀有怎样的情感？请结合具体语句加以说明。8 . 积累链接：荻花给瑟瑟秋天平添几许生动和温暖，秋日空中的白鹤也给刘禹锡增添几分乐观的豪情，请写出其诗秋词中相关的诗句。阅读下面的文章，完成下列小题。“舌尖体”，网络表达新滋味周慧虹随着纪录片舌尖上的中国2热播，食材、味道、乡愁片中经常出现的这些关键词开始深入人心，一种仿照舌尖解说词的“舌尖体”文字在网上悄然走红。这些“舌尖体”文字，寥寥数十字、上百字，或调侃琐碎生活，或描述家常美食，或追忆至真亲情这些文字表述得形象生动、蕴涵着一定哲理，有的因充满戏谑而令人忍俊不禁，有的因饱含深情而催人眼圈发热，有的则娓娓道来令人感到无以名状的美好。读着这些精美的“舌尖体”文字，不免使人感叹，网络这口大锅，终究还是能够熬制出一些语言、思想上的美味。虽说，与经典名著相比，它们不过只言片语，然而，即便这些只言片语，也能令人读出感觉与感动，带给人一些深邃的东西。相比于“舌尖体”，近几年来，网上还有不少新锐文体你方唱罢我登场。例如，肉麻台词听了让人“有想撞墙冲动”的“琼瑶体”，嗲不死你呕死你的“蜜糖体”，酷似老外说汉语说不利落的“梨花体”凡此种种，虽不缺调侃戏谑，可每句话里流淌着的更多是矫揉造作、野蛮无趣以及匪夷所思。此类文句，是加了地沟油爆炒、撒了嫩肉粉烧烤的，别看它们裹挟于烟熏火燎中呈现出一副生意兴隆之状，其实，食客们大啖过后，付出的都可能会是自己语言表达、内心思考等方面遭受无形伤害的代价。自从网络走入我们生活，有太多的人对之既爱且恨。人们满怀欣喜地热爱它，因为它展现了无限可能；人们又无可奈何地指责它，因为它身上还充斥着显而易见的浅薄、粗俗与戾气，直接影响到网络表达的纯净，影响到网民思想的提升，影响到网络交往生态的健康和谐。置身网络时代，我们无法拒绝网络，但我们可以通过自己的努力、通过与他人携手，让与己相关的网络表达多一分熨帖，就像“舌尖体”所描述的家常美食，“这一碗代代心传的疙瘩汤，恐怕是最普通又最美好的家常滋味了”。（选自工人日报2014年O5月26日，有删改）9 . 简要概括本文的论述思路。10 . 文章第段运用了哪些论证方法，有何作用？11 . 结合文章内容，说说“舌尖体”文字为何能悄然走红。12 . 网络时代不断涌现的各种“体”，让你对网络语言的使用产生了哪些思考？四、句子默写13 . 默写为什么我的眼里常含泪水？_。 （艾青我爱这土地）窈窕淑女，_。（诗经关雎）(3)半卷红旗临易水，_。 (雁门太守行李贺)(4)_，阴阳割昏晓。 （望岳杜甫）(5)_，出则无敌国外患者，国恒亡。 （两章）(6)晨兴理荒秽，_。（陶渊明归园田居（其三）(7)_，似曾相识燕归来。（晏殊浣溪沙）(8)_，左牵黄，右擎苍。（苏轼江城子密州出猎）(9)野芳发而幽香，_，风霜高洁。 （欧阳修醉翁亭记）(10)在陈涉世家中，最能体现陈胜富有反抗精神的句子是_五、对比阅读阅读下面的古诗文，完成下列小题对文人雅士而言，饮酒是一种乐趣，也是一种人生，或借酒浇愁、或抒怀自遣、或娱乐宴饮文字一旦与酒结合，似乎更有了醇厚悠长的韵味。请阅读词人“大醉”后所作的水调歌头以及作者“饮少辄醉”写下的醉翁亭记节选，体会其文字的深意选文一：水调歌头丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒，起舞弄清影，何似在人间？转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。选文二：醉翁亭记（节选）环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。14 . 水调歌头的作者是_（人名），醉翁亭记的作者是_（人名），都是_（朝代）文学家，“唐宋八大家”之一。被列入“唐宋八大家”的还有_。（人名，一位即可）15 . 读选文一水调歌头，下列对词作的理解和分析不正确的一项是（ ）。A词前的小序言简意赅地交代了写作的时间以及写作的缘由，并且领起了全篇。B词人“把酒问青天”，既写出对人生的疑惑，也表达出了对明月的赞美和向往。C词人在“我欲”“又恐”的情感波动起伏中，含蓄地表达了对人间生活的厌弃。D“不应有恨，何事长向别时圆”表面埋怨明月，实则表达亲人不能团聚的惆怅。16 . 读选文二醉翁亭记（节选），用现代汉语翻译文中画线句。山水之乐，得之心而寓之酒也。17 . 根据选文二可以知道作者自号为“醉翁”的原因是：“_”。“醉翁之意不在酒”已成为成语，现在通常是_的意思。六、课内阅读白频洲五亭记（节选）白居易湖州城东南二百步，抵霅溪，溪连汀洲，洲一名白蘋。梁吴兴守柳恽于此赋诗云：“汀洲采白蘋”，因以为名也。前不知几十万年，后又数百载，有名无亭，鞠为荒泽。至大历十一年，颜鲁公真卿为刺史，始剪榛、导流，作八角亭以游息焉。后又数十载，萎芜隙地。至开成三年，弘农杨君为刺史，乃疏四渠，浚二池，树三园，构五亭，卉木荷竹，舟桥廊室，洎游宴息宿之具，靡不备焉。观其架大漢，跨长汀者，谓之白蘋亭：介三园、阅百卉者，谓之集芳亭；面广池、目列岫者，谓之山光亭；玩晨曦者，谓之朝霞亭；狎清涟者，谓之碧波亭。五亭间开，万象迭入，向背俯仰，胜无遁形。每至汀风春、溪月秋，花繁鸟啼之旦，开水香之夕，宾友集，歌吹作，舟棹徐动，觞咏半酣，飘然恍然。游者相顾，咸曰：“此不知方外也？人间也？”时予守宫在洛，杨君寄书赍图，请予为记。大凡地有胜境得人而后发人有心匠得物而后开。境心相遇，固有时耶。盖是境也，实柳守滥觞之，颜公椎轮之，杨君绘素之。三贤始终，能事毕矣。杨君前牧舒，舒人治；今牧湖、湖人康君名汉公，字用乂。恐年祀久远，来者不知，故名而字之。时开成四年，十月十五日，记。（选自白居易集 （注）霅（zh）溪：溪名。柳恽：人名。鞠：皆，尽岫（xi）：山峰。赍（j）：送。滥觞：比喻事物的起源、发端。牧舒：在舒州时做州牧（官职名）。18 . 解释句中加点词（1）洲一名白蘋（_）（2）花繁鸟啼之旦（_）（3）盖是境也（_）19 . 用“/”给文中画线的句子断句。（限断3处）大 凡 地 有 胜 境 得 人 而 后 发 人 有 心 匠 得 物 而 后 开20 . 下列句子中加点的词语意思相同的一项是（ ）A开水香之夕不可久居，乃记之而去B守柳恽于此赋诗云货恶其弃于地也C乃疏四渠乃不知有汉，无论魏晋D作八角亭以游息焉策之不以其道21 . 用现代汉语写出文中画波浪线语句的意思。游者相顾，咸曰：“此不知方外也？人间也？”22 . 下列对文章的理解与分析不恰当的一项是（ ）A本文是白居易在洛阳为官时，应好友杨君的盛情邀约而写的一篇“记”。B“花繁鸟啼之旦，开水香之夕”一句通过视觉、听觉和嗅觉表现五亭景色之美。C作者将柳恽、颜真卿二人与杨君进行对比，意在对杨君进行褒扬。D文章记叙白频洲的由来，描写胜景，探求有此胜景的原因，叙议结合。23 . “记”这种古代文体通过记事、记物、写景来表达情感或见解。本文体现了白居易怎样的情感?请结合文章具体内容谈谈你的看法。七、诗歌鉴赏阅读渡荆门送别，完成下列小题。渡荆门送别李白渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。24 . 这首诗是李白青年时期出川所作。一个“_”字，化静为动，表现两岸静止的群山与开阔原野的位置逐渐变换、推移的景象。江面上，有飞天明镜般的月亮。天空中，有_般的壮丽云霞。25 . 黄鹤楼和渡荆门送别两首诗都抒发了诗人怎样的情感？请你结合“日暮乡关何处是，烟波江上使人愁”和本诗“仍怜故乡水，万里送行舟”的内容，简要说明两位诗人各自是如何抒发内心情感的。八、名著阅读26 . 阅读下面的语段，按要求作答。众人看见，叫道：“主人来了！这黑大汉在此抢鱼，都赶散了渔船！”（水浒传）文段中“黑大汉”是谁？他为何要在这里抢鱼？请简述。九、综合性学习27 . 阅读下面的文字，按要求答题。外卖，正在毁灭我们的下一代这篇网文为了传达“外卖有罪”的理念，不惜诅咒下一代。过去很多人都被你穿过的每一条牛仔裤都在毁灭我们的未来刷过屏。文中同样给出一个十分h人的数字：牛仔裤几乎就是由水制成的，一条牛仔裤居然要耗费3480升水。呼吁环保是一件好事，但 （故意说些夸大吓人的话，使人惊疑震动）是不正确的方式。与其妖魔化外卖，不如关心一下垃圾分类体系的建设更靠p一些。（1）给加点的字注音。诅咒 _耗费 _（2）根据拼音写汉字。h _人靠p _（3）根据文中括号里的提示，用正楷字写出一个恰当的成语_。十、作文28 . 阅读下面的材料，根据要求作文商人的儿子大学毕业了。一天，商人问儿子：“一斤芝麻多少钱？”“7元。”儿子答。“一斤黄糖呢？”“顶多3元。”“一斤芝麻加上一斤黄糖值多少钱？”“正好10元呀。”“只有10元吗？”“7加3不是等于10吗？”“但一斤芝麻加上一斤黄糖可以做成芝麻糖，这样，芝麻糖就可以卖到20元了。”商人告诉儿子，生活给你一斤芝麻，不只是一斤芝麻，生活给你一斤黄糖，也不只是一斤黄糖，它们的延伸值，就全靠你的智慧去创造了。是呀，我们要用好人生的加法，这对于人生的成功是事半功倍的事情。请你根据对上述文字的理解和思考,以“用好人生的加减法”为题写一篇文章。要求：依据材料的整体语意立意,自拟题目，不少于600字。文章如果出现真实的姓名或校名,请以化名代替.第 12 页 共 12 页参考答案一、选择题1、二、字词书写1、三、现代文阅读1、2、四、句子默写1、五、对比阅读1、六、课内阅读1、七、诗歌鉴赏1、八、名著阅读1、九、综合性学习1、十、作文1、