浙教版九年级科学上册第二章金属及其材料单元检测

浙教版九年级上册第二章金属及其材料单元检测姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 现有Fe2O3、Na2CO3溶液、Ba（OH）2溶液、NaOH溶液、稀H2SO4等五种物质，在常温下它们两两相互发生的化学反应最多有（ ）A4个B5个C6个D7个2 . 学完金属的化学性质后，化学兴趣小组的同学们有下列描述或判断，其中正确的是（ ）A金属钾能与硫酸锌溶液发生化学反应得到金属锌B金属铁与硫酸溶液反应后所得溶液的质量比原溶液的质量增大C在空气中铝比铁更耐腐蚀，说明铁的金属活动性比铝强D金属铜与氯化银反应得到金属银3 . 已知：草钙酸CaC2O4比碳酸钙受热易分解，CaC2O4CaCO3CO。将12.8gCaC2O4固体加热一段时间后剩余7.8g固体。下列说法错误的是（ ）A剩余固体为生石灰和碳酸钙的混合物B剩余固体中含有钙元素的质量为4.0gC将加热产生的气体全部通入足量澄清石灰水中，生成5.0g固体D将剩余固体溶于过量的稀盐酸，产生4.4gCO24 . 下列分别是氢气和一氧化碳还原氧化铜的实验，下列有关说法正确的是（ ）A甲实验可以通过充分反应后得到的金属铜的质量，计算出需要通入的氢气的质量B乙实验通过澄清石灰水是否变浑浊可以判断反应是否发生C甲、乙两实验中，都应先使试管、玻璃管均匀受热，再通入气体，以防止发生爆炸D甲、乙两实验中，氢气和一氧化碳都将氧化铜变成游离态的铜从而表现出氧化性5 . 正确规范的操作是实验成功的关键。下列实验操作符合规范的是（ ）A辨别相线B读液体体积C高倍物镜下调焦D检验气密性6 . 向一定质量的FeSO4和CuSO4的混合溶液中加入一定质量的锌粉，充分反应后过滤，得到滤液M和滤渣N，向滤渣N中加入稀盐酸，有无色气体产生，根据实验现象分析判断下列说法中，不正确的是A滤液M的颜色可能是无色B滤液M 中可能含有两种金属离子C滤渣N的质量可能大于加入锌粉的质量D滤渣N中可能含有三种金属7 . 向一定量稀盐酸中分别加入足量的以下物质，下列图象能正确反映对应变化关系的是（ ）ABCD8 . 下列有关除去主要物质中的杂质说法中，所用试剂和方法均正确的是AABBCCDD9 . 下列实验操作正确的是（ ）A检查气密性B检验Cl-C配制溶液时量取水D干燥氧气10 . 野外生存训练课上，某同学设计了几种获得饮用水的方法，其中最不合理的是（ ）A融化积雪，煮沸后使用B收集雨水，煮沸后使用C过滤泥水，煮沸后使用D用沙子和木炭处理海水，煮沸后使用11 . C2H6是和CH4化学性质非常相似的一种有机物，下列说法正确的是（ ）AC2H6比CH4中的C原子个数多B根据C2H6和CH4可知，有机物中都不含氧元素C相同质量的C2H6和CH4完全燃烧消耗的氧气质量相同D两种气体点燃前都需要验纯12 . 下列图像不能正确反映对应变化关系的是（ ）A在一定量AgNO3和Zn(NO3)2的混合溶液中加入铁粉B向等质量的锌粉和铁粉中，分别加入相同质量分数的稀盐酸C常温下，向硝酸钾的不饱和溶液中加入硝酸钾晶体D向一定量的稀盐酸中加入过量的NaOH溶液13 . 区分氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液，不可用的试剂是（ ）A稀盐酸B酚酞试液C氯化钡溶液D氢氧化钙溶液14 . 做完“二氧化碳的制取和性质”实验后，废液缸中盛有大量的盐酸与氯化钙的混合溶液（不考虑其他杂质）。某同学处理废液时做了如下实验：取废液缸中上层清液40mL于烧杯中，逐滴滴入Na2CO3溶液至过量。记录滴入Na2CO3溶液质量（x）与有关量的变化关系如图所示。下列判断不正确的是（ ）AC点溶液的pH7B图中纵坐标（y）表示生成沉淀的质量C反应进行到B点时，溶液中的溶质是NaClDOA段发生反应的化学方程式是Na2CO3+CaCl2=2NaCl+CaCO315 . 2014年我市将围绕治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水“五水共治”，打造 “秀美温州古韵水乡”。在物质分类上水属于（ ）A单质B酸C碱D氧化物二、填空题16 . 为研究影响化学反应快慢的因素，某同学选取成分相同的粉末状大理石、块状大理石两种样品各 6 克，分别与足量的、溶质质量分数相同的稀盐酸在锥形瓶中反应（样品中杂质不与稀盐酸反应），实验装置如图所示。实验中每 2 分钟读取一次电子天平的示数，据此计算生成的二氧化碳质量，数据记录见下表：（1）实验过程中，判断反应结束的现象是_；（2）块状大理石最多能产生_克二氧化碳。（3）分析数据可知影响反应快慢的因素有_。（4）该大理石样品中含碳酸钙的质量分数是多少？_（写出计算过程）17 . 有一种气体A，它不能燃烧，也不能支持燃烧，能溶于水生成B，B显酸性，但不稳定，易分解生成C和气体A。气体A能使澄清石灰水变浑浊。（1）A、B、C各是什么物质？写出它们的化学式：A_，B_，C_；（2）写出A使澄清石灰水变浑浊的反应方程式_。18 . “探险队员”盐酸，不小心走进了科学迷宫，不知怎样走出来，因为迷宫有许多“吃人的野兽”（即能与盐酸反应的物质或水溶液），盐酸必须避开它们，否则就无法通过.（1）请你帮助他走出迷宫（请用图中物质前的序号依次连接起来表示他所走的路线）入口_出口.（2）在能“吃掉”盐酸的化学反应中，属于酸和碱中和反应的有_个，其中能“吃掉”盐酸的盐是_.（3）在不能与盐酸反应的物质中，写出一个能与硝酸银溶液反应的化学方程式_19 . 我国北方会出现冰雪灾害，在除雪过程中，融雪剂发挥了很大的作用。某公司生产的融雪剂是由氯化钠、硝酸钠、氯化镁、硫酸铜中的两种或两种以上的物质组成的。小佳同学为探究其成分，设计并完成了以下实验：请你根据以上设计过程，完成下列空白：（1）该融雪剂中一定含有_(写化学式，下同)。（2）一定不含有的物质_。20 . 已知A、B、C、D、E、F为常见物质，其中A、B含有相同的元素，B、E为氧化物，C、D、F都为单质。它们相互转化的关系如图所示（图中反应条件去）。（已知氢气与氧化铜在高温的条件下，会发生反应，生成金属铜单质和水）（1）X在反应中起_作用。（2）写出有关物质的化学式：A_ C_21 . 酸碱反应与人们的日常生活和生产有密切的关系。（1）由于人的胃里有（填化学式），因此胃液分泌过多会引起胃病，服用含有氢氧化铝的药物可缓解病痛的原理是（用化学方程式表示）。（2）人被昆虫叮咬后皮肤红肿起泡，这是由于昆虫在皮肤内注入了少量甲酸（一种酸性物质）所致。把少许下表所列的生活常用品（填编号）涂在被咬的皮肤上，痛痒会消失。物质ABC食醋牙膏食盐水pH39722 . 金属在日常生活中有着广泛的用途，常见金属的活动性顺序如图：请回答下面问题：(1)金属活动性顺序表中的X是_元素。(2)把一根用砂纸打磨过的铁丝浸入硫酸铜溶液中，过了一会儿，观察到的现象有_，该反应的化学方程式为_。(3)向一定质量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入过量的Zn粉，溶液质量随反应时间的变化情况如图所示，图中C点溶液中含有的溶质有_。23 . 根据下图装置填空：（1）写出图中标号仪器的名称：；（2）实验室制取二氧化碳气体，可选用的发生装置是，收集装置是（填序号）。24 . 向一定质量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入Zn，溶液质量与加入Zn的质量关系如图所示，（1）试写出其中一个反应的化学方程式_.（2）ab间某点(不包括a、b)溶液中的溶质有_种.（3）若整个过程分为ab段、bc段和cd段.则取出哪两段相应的溶液在加入稀盐酸时分别会有白色沉淀、气泡产生的是_（选填）ab、bcbc、cdab、cd（4）根据图像，ab段溶液质量减小，而bc段溶液质量增加的原因是_.25 . 科学兴趣小组的同学为了测定某铜铁合金的组成，取20克样品于烧杯中，向其中分4次加入相同溶质质量分数的稀硫酸，使之充分反应，每次所用稀硫酸的质量及剩余固体的质量记录如下表：实验序号第一次第二次第三次第四次加入稀硫酸质量（克）20202020充分反应后剩余固体质量（克）m14.412.012.0请分析回答下列问题：（1）上述表格中m的值为_（2）此样品中铁的质量分数为_（3）所用稀硫酸中硫酸的质量分数是多少？_ (H2SO4 +Fe=FeSO4+H2)26 . 请你根据所学的知识，结合下面材料回答：材料一：神舟十一号飞船于2016年10月17日7时30分发射升空（如图）。2016年10月19日凌晨，神舟十一号飞船与天宫二号自动交会对接成功。神舟十一号飞船将开展地球观测和空间地球系统科学、空间应用新技术、空间技术和航天医学等领域的应用和试验。此外，神舟十一号飞船2名航天员（如图）计划在天宫二号驻留30天，加上独立飞行的3天，总飞行时间增加到33天，这将是我国持续时间最长的一次载人飞行任务。材料二：第31届夏季奥林匹克运动会于2016年8月21日在巴西里约热内卢主体育场是马拉卡纳体育场（如图）落下帷幕。中国队以26金，18铜，26银列举奖牌榜的第三位。（1）神舟十一号可提供近百种航天食品，食谱周期达到五天，膳食结构也更加科学，以满足航天员在轨飞行期间的能量摄入和他们的营养需求。下列航天食品中富含维生素的是（_）（填字母）。A脱水米饭B冻干水果C鱼香肉丝D脱水蔬菜（2）发射“神舟十一号”的长征2F运载火箭燃料是偏二甲肼（化学式为C2H8N2），氧化剂是四氧化二氮（化学式为N2O4），当它们点燃完全发生反应后，生成三种新物质，分别为空气中最多的气体成分和光合作用所需的两种物质，请写出相关的化学方程式：_。（3）里约奥运会消耗大量材料。下列使用金属材料的是_（填序号）。使用金银和铜等制作奖牌使用铝合金制作奥运火炬使用钢铁建造主体育场使用涤纶（的确良）制作运动服装（4）里约奥运会上，俄罗斯选手深受兴奋剂困扰，多位运动员因尿检阳性被取消名次或比赛资格。其中一种兴奋剂的化学式为C20H26O2，下列关于兴奋剂的说法正确的是（_）A、该兴奋剂属于氧化物B、该兴奋剂是由多种原子构成的化合物C、该兴奋剂是由碳、氢、氧三种元素组成的D、该兴奋剂中碳、氢、氧三种元素的质量比为10：13：1三、探究题27 . 某化学课堂正在进行，以下是教学片断。请你参与他们的学习并完成相关任务。（演示实验）老师按如图所示连接好装置，加入NaHCO3粉末，点燃酒精灯，对试管预热后集中加热，烧杯中澄清石灰水变浑浊，说明生成了CO2。继续加热至无气体产生后撤出导管，熄灭酒精灯。（问题提出）实验后，同学们对试管中剩余的固体粉末产生了兴趣：剩余粉末由什么物质组成?（猜想假设）在老师的指导下，同学们对固体粉末作出了如下猜想：猜想一：NaOH;猜想二：NaOH和Na2CO3;猜想三：Na2CO3。（实验探究）实验方案实验操作实验现象方案一取适量粉末溶于水后向溶液中滴入2滴酚酞溶液，摇匀溶液由无色变红色小明根据实验现象认为固体粉末中一定有NaOH。小组讨论后，大家认为小明的结论不合理，理由是_。实验方案实验操作实验现象实验结论方案二步骤一取适量粉末溶于水后加入过量的BaCl2溶液_猜想一不成立步骤二取步骤一的上层清液加入MgCl2溶液23mL无明显现象猜想三成立（评价交流）小华认为步骤二也可以用MgSO4代替MgCl2，大家不同意他的观点，理由是_。28 . 某兴趣小组以“稀硫酸与氢氧化钠溶液能否发生反应”为课题进行了科学探究。如图1所示，小组同学向烧杯中的氢氧化钠溶液加入稀硫酸。一会儿会发现忘记了滴加指示剂，因此，他们停止滴加稀硫酸，并对烧杯内稀硫酸与氢氧化钠溶液是否发生了反应进行探究。（1）小组同学设计了以下实验方案：实验步骤实验现象实验结论在白瓷板上放一小片pH试纸，用玻璃棒蘸取少量反应后的溶液滴在pH试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，读溶液的pHpH7（填“”、“=”或“”）稀硫酸与氢氧化钠溶液发生了反应，且稀硫酸过量了。（2）写出该反应的化学方程式：_（3）同学们经过讨论一致认为，不用上述方法，用其他试剂也可以证明稀硫酸与氢氧化钠溶液能发生反应。于是分成甲、乙两组继续试验。甲组实验：探究CuSO4溶液是否可以证明稀硫酸与氢氧化钠溶液发生反应（实验操作及现象）如图2，向a试管中滴加足量稀硫酸时无明显现象，再滴加CuSO4溶液时没有出现蓝色沉淀。（实验结论）通过以上实验操作及现象，你认为用CuSO4溶液（填“可以”或“不可以”）证明稀硫酸与氢氧化钠溶液能发生反应。乙组实验：探究BaCl2溶液是否可以证明稀硫酸与氢氧化钠溶液发生反应。（实验操作及现象）如图3，向b试管中滴加足量NaOH溶液时无明显现象，再滴加BaCl2溶液时出现白色沉淀。（实验结论）通过以上实验操作及现象，你认为用BaCl2溶液（填“可以”或“不可以”）证明稀硫酸与氢氧化钠溶液能发生反应。理由是_。四、简答题29 . 正常情况下人的胃液pH为0.81.5，相应含HCl的溶质质量分数为0.2%0.4%，胃液中HCl过多与过少都不利于人体健康某人出现反胃、吐酸水的症状，经检查其胃液中HCl的质量分数为1.49%（1）正常情况下，人的胃液显性（2）人的胃液总量为100g，正常人胃液中HCl的质量范围是g（3）服用碱性药品可以治疗胃液中HCl含量过多，你认为该患者（填“能”或“不能”）服用氢氧化钠来治疗胃液中HCl过多，理由.（4）医生给患者开的药品为胃舒平（有效成分是Al（OH）3）每片胃舒平平含Al（OH）3的质量为0.39g请根据化学方程式计算该患者至少服用多少片的胃舒平，胃液才能恢复正常？（请写出计算过程）30 . A、B、C、D四种物质之间存在以下转化关系其中C是单质，D是相对分子质量最小的氧化物试回答（1）写出浅绿色溶液B中溶质的化学式（2）写出CD的化学方程式第 12 页 共 12 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、二、填空题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、三、探究题1、2、四、简答题1、2、