人教版2019-2020年度七年级语文第四单元测试卷（II）卷

人教版2019-2020年度七年级语文第四单元测试卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 选出下列加点注音完全正确的一项。A伫立（ch）玷污（din）B粗犷（gung）刹那（ch;）C庸碌（yng）蓬蒿（go）D干涸（h）眼睑（lin）二、现代文阅读病人（1）每天下午，她都要准时来到医院大门口左侧台阶上，铺下一张报纸，静静地坐在那儿看书。那是一本很厚的书。她的面前是一个花坛，红色的郁金香正在灿烂地开放。在她若有所思的时候，能看到她的那双大眼睛，平静而清澈。虽然病号服并不合身，但并不能掩盖住她的典雅的气质。（2）她很友善，每当有人找她问事的时候，她表现得非常耐心。我想，她可能是位教师或幼儿园阿姨。（3）起风了，她轻轻地合上书，又整整齐齐把那张报纸叠好，转身走进了大楼。（4）楼里的人渐渐多了起来，有上班的也有下班的，正好又是探视的日子，电梯刚停下，人们争着拥了进去，电梯马上有了反应，发出“受不了”的报警声，最后上来的人没有下去的意思，她就从中间挤了出来，等下一趟。（5）下一趟的人照样很多，不过还好，电梯没有报警，人们纷纷选择自己要去的楼层数。有个农民模样的大伯触动数字7的时候，那数字就是不亮。他有些着急，还有些紧张。一遍一遍地摁。但没有人告诉他为什么。她发现后，急忙说：“大伯，这部电梯双层停。”大伯忍然没有明白什么是“双层停”。说话间已经到了8层。大伯不知道该怎么办，不肯下。她非常客气地对电梯内的人说：“请等一下，我把他送到楼梯口。”她让大伯从8层走到7层。其实楼梯离电梯也就四五步远，她很快就回来了，电梯内的不少人只是表情严肃，并没有说什么。当然，肯定有人心里想：这人真多事。（6）电梯慢慢上行，一位手捧花蓝的小伙子自言自语：口腔科病房是不是在12层呢？她主动接过来说，是的，往左拐。（7）电梯到了14层，一位急忙下电梯的姑娘不小心丢下了插在塑料袋里的一枝玫瑰。塑料袋里有几盒营养品，但只有这一枝玫瑰。这时电梯门将要关上，她迅速触动开门钮并捡起那枝玫瑰，还没有说完“请等我一下”就跨出了电梯。她一定想把这枝玫瑰还给那位姑娘。对于要看望的人，那肯定是一枝温馨的玫瑰，可以疗伤的玫瑰。（8）但她没有想到，她的后脚刚刚迈出电梯，电梯内一位戴眼镜的女士“啪”的一下就把电梯给关上了，并且触动了上行按钮。“神经病！”女士似乎憋了一肚子的火气没有发泄干净，继续说，“真的，这个人我知道，在这里住了一个多月了，精神病人。”（9）“噢，我觉得她的行为不太正常。”另一个人接着说。（10）电梯内剩下的十余人恍然大悟。2 . 在第（1）段中，“她的面前是一个花坛，红色的郁金香正在灿烂地开放”这一句描写在文中有什么作用？3 . 在第（3）段中，“起风了”这一句交代在文中有什么作用？4 . 小说为了塑造“她”这个鲜明形象，凸现主旨，重点描写了电梯中的哪几个场景，请加以概括。5 . 结尾处“电梯内剩下的十余人恍然大悟”在表达上有什么作用？6 . 小说以“病人”为题，有什么深刻含义？阅读济南的冬天选段最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影；这就是冬天的济南。7 . 第段描写的主要对象是什么？具体是按照什么顺序描写的？8 . 冬天的济南即使下雪，也孕育着朦胧的春意，请选出第段中的一个句子加以分析。9 . 第段中“山坡上卧着些小村庄”的“卧”字能否换成“躺”字？为什么？10 . 第段主要写济南冬天的水，请概括出济南冬天的水有哪些特点。11 . 结尾“这就是冬天的济南”一句在全文中有何作用？三、文言文阅读甲墨池之上，今为州学舍。教授王君盛恐其不章也，书“晋王右军墨池”之六字于楹间以揭之，又告于巩曰：“愿有记。”推王君之心，岂爱人之善，虽一能不以废，而因以及乎其迹邪？其亦欲推其事，以勉其学者邪？夫人之有一能，而使后人尚之如此，况仁人庄士之遗风余思，被于来世者何如哉。乙人有从学者，董遇（人名）不肯教，而云“必当先读百遍”。又言：“读书百遍，其义自见。”从学者云：“苦于无日。”董遇言：“当以三余。”或问“三余”之意，董遇言：“冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时（农时）之余也。”12 . 解释下面两组加点的词。 （1）被于来世者何如哉被： （_）（3）将军身被坚执锐被：（_）（2） 或问“三余”之意意：（_）（4）醉翁之意不在酒意：（_）13 . 把下面句子译成现代汉语。 （1）教授王君盛恐其不章也，书“晋王右军墨池”之六字于楹间以揭之_（2）冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余也。_14 . 谈谈你读乙文后获得的启示。四、句子默写15 . 古诗文名句默写。（1）月下飞天镜，_。（李白渡荆门送别）（2）日暮乡关何处是？_。（崔颢黄鹤楼）（3）_，悠然见南山。（陶渊明饮酒（其五）（4）_。风休住，蓬舟吹取三山去！（李清照渔家傲）（5）郁达夫奉赠诗之五写到：“一纸家书抵万金，少陵此语感人深。”在“此语”之前的是哪两句？请写出来：_，_。（请用春望里的诗句作答）（6）孟子云：“穷则独善其身，达则兼善天下。”课文富贵不能淫中，可以和这句话互为注解的语句是：_；_。五、诗歌鉴赏阅读下面诗文，完成后面小题。雨后池上宋 刘攽一雨池塘水面平，淡磨明镜照檐楹。东风忽起垂杨舞，更作荷心万点声。（注释）刘攽（10231089），字贡父， 临江军新喻（今江西新余）人。16 . 诗中运用了比喻来表现池水的平静的诗句是（ ）A一雨池塘水面平B淡磨明镜照檐楹C东风忽起垂杨舞D更作荷心万点声17 . 下面对诗歌赏析不正确的一项是（ ）A诗的首句展示的是雨后池上春景的静态美，写雨后池塘水面的平静。B诗中三四句由静而动，进一步写雨后池上的动态美。语势节奏也由平缓而转向急促，字字飞动起来。C诗中第三句中“忽起”二字，首先造成突兀之势，展示出景物瞬息间由静而动的变化，给人以强烈的动感；第四句再用“更作”二字作呼应回旋，造成一种急促的旋律，从而把上述有形的与无形的、动态的和声响的景物联贯起来，组成一幅形声兼备的艺术画卷。D这首诗展现在读者面前的是一幅雨后池塘图，从诗中写到的东风、垂杨、荷花等物象来看，背景是秋季，因此，突显了雨后池上异常平静、明净的情态，同时也让人联想到此前蒙蒙细雨随着微风轻拂池面的轻盈柔姿，给人以清美的艺术享受。六、作文18 . 请从下面两题中任选一题作文。（题目）（1）最美的_ （2）以“新”为话题作文要求：选择题目（1）的请先将题目补充完整，然后作文；选择题目（2）的另拟题目作文。内容具体，情感真挚，积极向上。除诗歌、戏剧外，不限文体。不少于600字。文中若出现真实的人名、地名、校名，请用“”代替。第 8 页 共 8 页参考答案一、选择题1、二、现代文阅读1、2、三、文言文阅读1、四、句子默写1、五、诗歌鉴赏1、六、作文1、