新人教版2020版八年级（上）期中考试物理试题D卷

新人教版2020版八年级（上）期中考试物理试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如图所示，图中 a、b、c 是三种声音的波形图，从图形可知：噪声的波形图和响度大的波形图分别是Ac、aBc、bCa、bDb、a2 . 有五位同学用分度值为毫米的刻度尺测量同一本科学课本的宽度，测量值分别为18.52cm，18.48cm，19.80cm，18.49cm，18.51cm，下列数据最接近真实值的是ABCD3 . 下列数据中最接近生活实际的是A人眨眼一次的时间约5sB人步行的速度约1.4m/sC教室天花板离地面的高度约8mD人体感觉舒适的气温约374 . 一个做匀速直线运动的物体，12s内通过的路程是60m，那么，在最初的6s内的速度为A小于5m/sB等于5m/sC大于5m/sD无法确定5 . 厨房中的物理，下列叙述中错误的是A炒菜时闻到香味是扩散现象B利用煤气煮饭是因为煤气热值较高、污染小C筷子夹食物，筷子是省力杠杆D利用水比热容较大的特点来冷却食物6 . 关于温度计的下列说法中正确的是A常用温度计是根据测温液体热胀冷缩的性质制成的B体温计也可用做寒暑表C摄氏温度规定沸水的温度为100D摄氏温度规定冰的温度为07 . 下列选项中的物质均属于晶体的是A玻璃、铁B海波、蜂蜡C松香、玻璃D铝、萘8 . 关于声的知识，下列说法错误的是（ ）A电视机上的“音量”按钮是用来调节音调的B教室周围植树是在传播途中控制噪声C声音是由物体振动产生的D利用超声波清洗眼镜，表明声音具有能量9 . 甲、乙两物体，同时从同一位置向同一方向做直线运动，两物体运动的st图象如图所示，下列判断正确的是A甲做速度为4m/s的匀速运动B第6s时两者相距12mC乙5s运动距离6mD以甲为参照物，乙向前运动10 . 2006年7月1日，青藏铁路全线贯通铁路要通过“千年冻土”区，“冻土”区路基在温度过高时会变得松软不牢固为解决“冻土”难题，保证路基的稳定性，采取了下列措施（如图所示），其中正确的是：A在路基的坡面上铺设一层遮阳板，减小太阳的辐射加热，可防止“冻土”液化B路基两旁插有很多管形“热棒”，装在热棒下端的液态氨在温度升高时会汽化，从路基内部吸热，使路基温度降低C“热棒”中氨气上升到上部会液化，液化会吸热D“热棒”中氨气上升到上部会凝固，凝固会吸热11 . 在容器中装有水，有一冰块漂浮在水面上；当慢慢给容器加热使冰块熔化时，下列说法错误的是A冰块的密度保持不变B冰块的温度保持不变C液面的位置保持不变D冰块和容器中水的总质量保持不变12 . 在北方寒冷的冬季，把在室外冻的冰冷的一些冻梨拿到屋子里，浸没在冷水盆中，则可能出现的现象是A盆中的水都结成冰，梨的温度降低B盆中有水结冰，梨的温度不变C盆中有一部分水结冰，梨的温度升高D盆中的水都结成冰，梨的温度不变13 . 声音是人们交流信息的重要渠道，下列有关声现象的说法正确的是 （ ）A一切发声体都在振动B摩托车的消音器是在传播过程中减弱噪声的C声音可以在真空中传播D我们可以利用响度区分不同人说话的声音14 . 关于声现象，下列说法中错误的是A“闻其声而知其人”主要是根据音色来判断的B公路旁安装隔音墙是为了在传播路径上减弱噪声C课堂上能听到老师讲课声，是由于空气能够传声D用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的音调会不同15 . 下列各长度单位中不是国际单位制中长度单位的是（ ）AkmBmCcmD尺16 . 固态酒精、煤油、水银的熔点分别是-117 ,-31 ,-39 ,南极最低气温可达-89 ,则南极测气温应选（ ）A水银温度计B煤油温度计C酒精温度计D上述温度计均可17 . 天平、温度计、刻度尺、电压表是我们实验中常用的基本测量仪器。如图所示的四幅图表示的是一些同学对这四种仪器的操作和使用情况，其中不正确的是。ABCD18 . 每当进入寒冷的冬季，我们亲爱的父母总是为我们准备一些护肤用品，要求我们洗脸后在脸部和手上抹些油脂护肤品，这主要是为了A防止紫外线照射皮肤B防止脸或手上的水分蒸发，避免脸或手上的皮肤变干而受冻C防止脸或手上的热散出去D防止有害气体污染皮肤二、填空题19 . 如图所示，国产大飞机C919起飞时，以航站楼为参照物，它是_（选填“运动”或“静止”）的C919首次远距离飞行中的高度可达7800米，与起飞前相比，此高度处大气压强的值_，飞机的惯性_（后两空均选填“增大”、“不变”或“减小”）20 . 蜜蜂在2s内振动了3000次，频率是_，人能_（选填“听到，听不到”）21 . 如图甲所示，戴眼镜的同学看不清锅内的食物，这是由于_在镜片上发生了_现象如果不去擦它，经过一段时间，这层雾自动消失，这是由于_；如图乙所示，金属块在冰箱中冷冻后取出表面有小水滴，擦干后又形成，这是由于_在金属块表面上发生了_现象22 . 如图所示，要正确测出物体A的长度，应选_选填“甲”或“乙”图，物体A的长度为_23 . 人们以_(填写文字)为单位来表示声音强弱的等级。减弱噪声的途径有三条，北京市区内禁止汽车鸣笛和燃放烟花爆竹，这是在_减弱噪声；“掩耳盗铃”，这是在_减弱噪声。24 . 某同学四次测量一物体的长分别是9.2 cm，9.8 cm，9.3 cm，9.3 cm，则物体的长度应该为_cm25 . 如图所示，在试管中加入少量水，用嘴对着试管口吹气，使其发出声音声音是由管内空气柱_产生，改变试管内的水量，会使声音的_发生改变26 . 仔细观察图，回答下列问题（1）如图所示的温度计示数为_；读作_（2）少明同学用毫米刻度尺测量一课本每张纸的厚度(不计封面，共200页)，由图可知每张纸的厚度大约是_毫米三、实验题27 . 小明在实验室探究冰熔化和水沸腾时温度的变化特点，根据测量结果画出相关图像，如图甲所示:（1）要完成这两个实验，都需要的测量仪器是钟表和_；（2）水沸腾时温度计示数如图乙所示，该示数是_段所对应的温度值(选填BC和EF)（3）如图甲所示，BC段该物质的状态为_（4）AB段与CD段的倾斜程度不同，这是因为_28 . 探究声音的特性时，进行如下实验：先拨动张紧的细橡皮筋，再拨动张紧的粗橡皮筋，观察先后两次发声时橡皮筋振动快慢及声音的特点，记录如下表：序号橡皮筋长短橡皮筋粗细振动快慢声音甲相同细快尖锐乙相同粗慢低沉两次敲打音叉，观察音叉溅起的水花，第一次轻敲音叉，发现溅起的水花较小；第二次重敲音叉，发现溅起的水花较大，而且音叉两次发出的声音前者小些，后者大多了分析上述实验，回答下列问题：实验主要研究声音的高低与发声物体_有关，即_越大，则_越高实验主要研究声音的_与发声体振动的幅度有关，即振动的幅度越大，则_越大如果还要研究声音的第三个特性，你打算设计一个怎样的实验_ ？29 . 下面是我们学习“测量”与“运动”的两个实验。（1）为了测量物理课本中一张纸的厚度，某同学设计了如下数据记录表格，表格第一行（实验序号所在行）的两空中应分别填写：_和_。某同学测量了三次，求得一张纸的厚度分别为：0.085mm、0.088mm和0.087mm，则课本中一张纸的厚度可记录为_mm。（2）在研究气泡运动规律的实验中，为了有利于实验的研究，气泡的运动不宜过_（ 选填“快”或“慢”）（3） 在实验中要测量出气泡上升时的速度，某同学设计了以下三种方案，其中合理的，且实验误差较小的是_ 。A气泡在上升过程中，每隔相同时间读一次路程，求出每一时间段内的速度进行比较B在试管上每隔相同距离做标记，记录气泡经过每一个标记的时间再进行比较C让气泡上升，直接读出上升进程中某几个时间段内的路程和时间，求出速度大小进行比较四、计算题30 . 小玲以1m/s的速度从家走到学校，用了15min，某天她晚走了5min，若不想迟到。她只好跑步上学，则她跑步的速度至少是多大？31 . 如图所示是工人师傅正在用叉车搬运货物,现将质量为1t的货物匀速提高1.5m,用时5s(g取10N/kg)试求:(1)货物上升的速度(2)货物所受到的重力(3)叉车提升货物时对货物所做的功(4)叉车提升货物的功率五、简答题32 . 物质由液态变成固态时体积会发生变化，请列举两个相关的现象说明第 11 页 共 11 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、二、填空题1、2、3、4、5、6、7、8、三、实验题1、2、3、四、计算题1、2、五、简答题1、