沪教版九年级上学期第三次月考化学试题（模拟）

沪教版九年级上学期第三次月考化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 物质用途错误的是（ ）A一氧化碳冶炼钢铁B氢氧化钠治疗胃酸过多C稀有气体制霓虹灯D氢气是绿色能源2 . 分类是化学学习和研究的重要方法下列分类正确的是（ ）A碱：氢氧化钙、氢氧化钠、生石灰B纯净物：生铁、蒸馏水、干冰C人体所需营养素：纤维素、油脂、蛋白质D空气污染物：二氧化硫、一氧化氮、PM2.53 . 甲、乙、丙、丁四种物质在密闭容器中反应前后质量的变化关系如下表。下列说法正确的是物质名称甲乙丙丁反应前质量/g421080反应后质量/g8X2616A乙一定是此反应的催化剂B甲一定是生成物C生成丙和丁的质量比为9:8D此反应为化合反应4 . 以下是我国部分非物质文化遗产，其加工、制作过程主要属于化学变化的是（ ）A侗族木构建筑B中国结编制C玉屏箫笛制作D唐三彩烧制5 . 有关实验现象的叙述正确的是（ ）A白磷在空气中燃烧产生白色烟雾B铵盐与熟石灰混合研磨都会生成无色无味的气体C鉴别稀食盐水和醋酸，取样分别滴加紫色石蕊溶液，溶液变红的是醋酸D将锌粒、镁带分别放入等浓度的稀盐酸中，锌粒反应更剧烈6 . 规范的操作是实验成功的前提以下实验操作正确的是（ ）A用手拿着试管放在酒精灯上加热B称取易潮解的药品（如烧碱）时要垫上纸片C点燃一氧化碳气体前，应先检查气体的纯度D实验结束后，剩余的试剂都应放回原试剂瓶7 . 有关空气及其成分的说法正确的是（ ）A空气是一种宝贵的资源，工业上可以用分离液态空气的方法制氧气B空气中含量较多且化学性质活泼的是氮气C空气中的稀有气体不与任何物质发生反应D汽车排放的尾气不会对空气造成污染8 . 在一定条件下，甲、乙、丙、丁四种物质在一密闭容器中充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示。关于此反应下列认识不正确的是（ ）物质甲乙丙丁反应前质量g24O3O4反应后质量gX58016AX的值是2B甲可能是该反应的催化剂C该反应是分解反应D反应中乙、丁的质量比是29:89 . 实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，并用排水法收集，主要有以下步骤：将药品装入试管；检查装置的气密性；给试管加热，将装置固定在铁架台上；熄灭酒精灯；收集气体；将导管从水槽中取出正确的操作顺序是（ ）ABCD10 . 某同学欲从量筒中倒出部分液体，他先俯视量筒内液体凹液面最低处读数为30ml，倒出部分液体后，又仰视液体凹液面最低处读数为14ml，则他实际倒出液体的体积（ ）A等于16mlB大于16mlC小于16mlD不能确定二、填空题11 . 在下列变化中：A 氧化钙+水氢氧化钙B 水氢气+氧气C 磷+氧气五氧化二磷D 石蜡+氧气水+二氧化碳属于化合反应的是_；属于氧化反应的是_；既属于氧化反应又属于化合反应的是_12 . 固体药瓶通常保存在_里，取用固体药品一般用_，有些块状的药品可用_夹取；液体药品通常盛放在_里，倾倒液体药品时标签要朝向_,取用一定量的液体药品，常用_量出体积，读数时视线要与液体_保持水平。取用少量液体时可用_滴加。13 . 下列实验技能都是你必须具备的，你能做出正确回答吗？（1）要想知道一瓶气体的气味，如何操作？_。（2）加热氯酸钾制氧气，用排水法收集，何时开始收集？_。（3）洒出的酒精在桌上燃烧起来，如何处理？_。（4）如何判断玻璃仪器已洗净？_。（5）为什么要将铁丝慢慢的由集气瓶口伸入瓶底_。（6）能代替红磷进行空气中氧气含量测定实验的物质必须符合的条件：一是_，二是_。14 . 镁在空气中燃烧生成氧化镁和氮化镁(其中氮为-3价)，写出镁与空气中氮气反应生成氮化镁的化学方程式_；该反应属于_反应(填基本反应类型)。15 . （11分）请根据所提供的试剂和仪器，按要求填空：试剂：稀硫酸、稀盐酸、过氧化氢溶液、大理石、二氧化锰仪器：（铁架台、石棉网等已省略）（1）写出图中标有仪器的名称：_，_。（2）实验室制取氧气时，为了便于控制反应且获得平稳的气流，发生装置可选用图中的_（填字母），化学方程式为_。用该装置和提供的试剂还可以制取_气体，化学方程式为_，收集方法是_，检验该气体集满瓶的方法是_。（3）设计一套制取少量蒸馏水的简易装置，需选择图中的A、B和_（填字母）。三、实验题16 . 下图是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题。（1）写出仪器名称：a_（2）以下六种物质是初中教材中出现的化学物质，在一定条件下，都可以产生氧气。请你写出上图中物质X的名称_，实验室用该药品制取氧气的符号表达式为：_，若用该药品制取较纯净的氧气，则实验装置应选_（填标号）。实验中发现水变红了，导致水变红的原因是_。（3）实验室制取氧气的发生装置还可以选择B，涉及反应的符号表达式为：_，检查装置C气密性的操作是_。（4）若用G装置收集氧气，应从_端进气（填“b”或“c”）。用H装置进行硫燃烧实验，现象为_，集气瓶中放少量水的目的是_。17 . 如图所示是某同学用红磷在空气中的燃烧实验来测定氧气在空气中的含量。（1）实验现象：红磷燃烧产生_，放出热量，冷却到室温后打开止水夹，水沿导管进入集气瓶液面以上容积的1/5；（2）红磷燃烧的文字表达式：_；（3）实验结论：氧气有助燃性；氧气约占空气体积的_；空气中还有体积占空气体积78%的_.四、科学探究题18 . 小丽同学在用“双氧水”（过氧化氢溶液）清洗伤口时，不小心将过氧化氢溶液滴到水泥地板上，发现有大量气泡产生小丽联想到自己曾经用二氧化锰做过氧化氢的催化剂，她想，水泥块能否作过氧化氢的催化剂呢？于是他和几个同学一起到附近工地取回一些小水泥块，并用蒸馏水浸泡、冲洗、干燥，进行以下探究（猜想）水泥块能做过氧化氢分解的催化剂实验步骤实验现象实验结论试验一常温下试管中加入过氧化氢溶液，然后伸入带火星的小木条木条不复燃_实验二在装有过氧化氢溶液的试管中加入水泥块，然后将带火星的木条伸入试管内木条复燃常温下水泥块能加快过氧化氢分解（结论）水泥块能加快过氧化氢的分解速率，所以水泥块能做过氧化氢分解的催化剂（讨论与反思）小华认为仅凭上述两个实验还不能证明水泥块为过氧化氢分解的催化剂，觉得需要增加一个探究实验：探究：_（实验步骤）a准确称量水泥块的质量；b完成实验二；c待反应结束，将实验二试管里的物质进行过滤、洗涤、烘干、_；d对比反应前后水泥块质量（分析）如果水泥块反应前后质量不变，则说明水泥块可作为过氧化氢的催化剂但小张认为，要证明上述猜想，小华的补充实验还是不够的，需要再补充一个探究实验：探究_第 8 页 共 8 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、二、填空题1、2、3、4、5、三、实验题1、2、四、科学探究题1、