人教版2019版七年级第二学期期中考试语文试题A卷（模拟）

人教版2019版七年级第二学期期中考试语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列句子中加点的成语运用正确的一项是（ ）A她求学的经历说明：学有所成的关键就在于自己学习的勤奋和不求甚解。B走进六月的荷花池公园，便可见朵朵荷花盛开，花团锦簇，煞是好看。C得知自己获得了第一名，他高兴得喜出望外。D素质教育就是要让学生各得其所，各展所长。2 . 下列各句中有语病的一项是（ ）A为了解决池塘养殖水体污染大、湖泊拆围后渔业总量不足的矛盾，省农业农村厅与省农科院共同组建了池塘绿色生态养殖技术创新团队。B去年6月，中央宣传部、文化和旅游部、国家税务总局、国家广播电视总局、国家电影局等联合印发通知，要求加强对影视行业天价片酬、“阴阳合同”、偷逃税等问题。C通过军事体育这一特殊舞台，代表中国向世界展示社会主义新时代的精神气貌，对武汉而言机会难得。D武汉地铁运营公司最新数据显示，2月22日，武汉轨道交通线网客运量380.43万人次，创单日客运量新高。二、字词书写3 . 看拼音写词语。yu y（_） hn zhu（_） dn b（_） zh yn（_） zho yo（_）三、现代文阅读4 . 阅读下文，完成下列各题。月白湖荡余飞鱼六月，湖里绿了一片，绿的是苇草，是荷叶，是其他水草。水草下当然有鱼，有虾。水面有菱角，青嫩嫩的，随手捞起一个，洗一洗就可以生吃，味道青鲜鲜的。水下呢，还有嫩嫩的藕。棒子捞了几个菱角，还有几个嫩藕，不是自己吃，是给小王叔叔的。每次等待小王叔叔时，棒子都会这么做。等到芦苇那边传来两声鸟鸣，小王叔叔就会出现，来时，骑着匹大白马。小王叔叔吃着菱角，还有嫩藕。棒子就跑过去，羡慕地摸着大白马的鬃毛。小王叔叔笑道，“想骑？”棒子点点头，“当然。”小王叔叔就老气横秋地说：“小鬼，太矮了，脑袋高过马背时，才能骑。”棒子噘着嘴，暗地里和白马比比，头刚刚挨着马背。他想，再过一年就高过马背了，就可以了。可是，离开后，小王叔叔却再没有来过，他牺牲了。那天，棒子撑着一只小划子，藏在苇草里，等着小王叔叔送信来，没有等到，几声鸟鸣后，他等来的是一个陌生人，是张叔叔。棒子忙问：“小王叔叔呢？”张叔叔红了眼圈，轻声告诉他，小王叔叔遭遇了小鬼子，牺牲了。棒子眼睛顿时模糊了，他喃喃地道：“怎么会？小王叔叔有大白马，又高又大，跑起来飞快。”张叔叔叹息，小鬼子的东洋马比新四军的马更高更大，跑起来比小王叔叔的大白马快多了。棒子咬着牙，狠狠地道：“东洋马，真可恨！”张叔叔也点点头咬着牙说：“我们要报仇。”报仇的机会就在眼前。原来，张叔叔这次来，是传达上级命令的。最近，一支新四军骑兵营要经过这儿，准备和湖东新四军二团会合，端掉小鬼子的碉堡。张叔叔告诉棒子，骑兵营来时，希望棒子能给带路。棒子高兴极了，说声是。骑兵营来时是在一个晚上。张叔叔带头，将骑兵营营长介绍给棒子。棒子很高兴，看看这匹骏马，又摸摸那匹。骑兵营营长开玩笑说，没骑过吧？棒子使劲地点头，傻乎乎的样子。逗得骑兵营营长笑了，张叔叔也笑了。湖里芦苇丛中隐藏着一条暗道，在湖中间，有新四军的监察哨把守着。棒子当然能带人顺利通过，因为棒子是新四军的通信员啊。他手一挥，带着骑兵营出发了。已经是后半夜了，湖上月光变得更亮更白。苇草深处，不时传来露珠滴落声，还有“咚”的一响，是青蛙跳水的声音。棒子带着部队，静静地走着，沿着那条路走着，新四军监察哨看见了，没有阻拦。棒子带着骑兵营走到一处湖湾处，将两根手指插入嘴里，“嘘”地吹响一声口哨。在其他人还没反应过来时，他已抱着身边的张叔叔，“扑通”跳入湖水深处的苇草丛里。湖里的月光顿时碎了。枪声响起，打破湖面的寂静。骑兵营士兵一个个在枪声中倒下，不一会儿，全被消灭。随着战斗的结束，棒子浮出水面，拖着肚子已经灌满水的张叔叔。张叔叔不是什么通信员，是日军间谍大木三郎。大木三郎一直想破获新四军的交通线，就悄悄盯上了小王叔叔，枪杀了小王叔叔。然后，自己扮成通信员，哄骗棒子，准备带着日军特种部队，假扮作新四军骑兵营，将湖东新四军一举歼灭。他最终自投罗网，却弄不清自己究竟在哪儿露了马脚。棒子得意地说，是你自己吐露了真相的。棒子说，大木三郎曾告诉自己，东洋马比小王叔叔的大白马高大。当骑兵营出现时，自己走过去，站在马旁暗暗一比，那些马都高过了自己的脑袋，而大白马和自己脑袋齐平。他终于清楚，他遭遇了日军。因此，发出鸟鸣，让提前防备着的新四军出击。大木三郎一听，傻了眼。棒子随着新四军战士押着垂头丧气的大木三郎，迅速消失在月光下的苇丛中。月光慢慢变淡了，照着湖面，苇丛里有只小划子，如一牙月亮，一晃一晃的。（选自2017年中国年度微型小说有删改）（1）赏析文中加粗的句子。棒子使劲地点头，傻乎乎的样子。（2）按时间顺序，把小说情节归纳完整。（不超过50字）棒子得知通信员小王叔叔被小鬼子杀害，下决心为他报仇。新来的通信员张叔叔告诉棒子，新四军骑兵营准备和湖东二团会合，端掉鬼子碉堡，希望棒子带路，棒子同意。（3）简析文中画横线句子的作用。（4）请结合小说内容，说说棒子有哪些性格特征。比较阅读下面的文字(一)山泉作娇儿之态，泉声则是孩子如铃的笑语。受泉声的感染，鼎湖山年轻了许多，山径之幽曲，竹木之青翠，都透着一股童稚的生气，使进山之人如入清澈透明的境界，身心了无杂尘，陡觉轻快站在亭前望去满眼确是一片浓碧。远近高低，树木枝缠藤绕，密不分株，沉甸甸的湿绿，犹如大海的波浪，一层一层，直向山顶推去。就连脚下盘旋曲折的石径，也印满苔痕，点点鲜绿。踩着潮润柔滑的石阶，小心翼翼，拾级而上。越向高处，树越密，绿意越浓，泉影越不可寻，而泉声越发悦耳。怅惘间，忽闻云中传来钟声，顿时，山鸣谷应，悠悠扬扬。安详厚重的钟声和欢快清亮的泉声，在雨后宁静的暮色中，相互应答着，像是老人扶杖立于门前，召唤着嬉戏忘返的孩子。 (谢大光鼎湖山听泉)(二)如果遇上大的障碍，水就嘟嘟哝哝地仿佛表示不满，这嘟哝声和从障碍上飞溅过去的声音，老远就可听见。然而这不是示弱，不是诉怨，也不是绝望，这些人类的感情，小溪毫无所知的。每一务小溪都深信自己会到达自由的水域，即使遇上像尼尔布鲁士峰一样的山，也会将它劈开，早晚会到达水流在克制的嘟哝声中稳稳地流淌着，它们兴奋得不能不互相呼唤：许多支有力的水流都流到了一起，汇合成了一股大的水流，彼此间又说话又呼唤这是所有来到一起又要分开的水流在打招呼呢。 (普里什文林中小溪)5 . 鼎湖山的泉水声和林中的小溪声各有什么特点?6 . 文段(一)和(二)采用了哪种相同的修辞方法，把无形的水声描摹得生动可感？请各举一例说明。7 . 泉水为什么能让鼎湖山“年轻了许多”?写鼎湖山的“年轻”对写泉水有什么作用?8 . 揣摩文段(二)中画线的句子，联系上下文说说人类有哪些情感？从中你读出了作者怎样的情感。四、文言文阅读文言文阅读，完成后面小题。陈涉世家（节选）陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王。”卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉 。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。9 . 下列句中加点词意思相同的一项是（ ）A陈胜、吴广喜，念鬼念无与为乐者B楚人怜之又间令吴广之次所旁丛祠中C扶苏以数谏故以激怒其众D乃丹书帛曰“陈胜王得鱼腹中书10 . 对本文解析有误的一项是（ ）A选文以陈胜、吴广的活动为线索，主要叙述了发动起义的经过，着眼于反映陈胜在反抗秦王朝暴政斗争的关键时刻所发挥的作用，体现出他作为一个农民起义领袖的杰出才能。B陈胜、吴广为了得到神灵的庇佑，作了“置书鱼腹”“篝火狐鸣”的舆论准备；为了得到人民的响应，提出了“诈自称公子扶苏、项燕”的策略口号。C前期的准备为起义的发动打好了基础。起义的发动分为三步：并杀两尉，召令徒属，为坛而盟。至此，一支团结战斗的起义军队伍宣告组成。D选文善于用极为丰富精炼的语言刻画人物形象，如“壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”就十分传神地表现了陈胜的性格。11 . 用现代汉语表述下列句子 等死，死国可乎？藉第令毋斩，而戍死者固十六七。12 . 起义能顺利进行，因素有很多，其中一个重要因素就是陈胜的才能。他有哪几个方面的才能？请简要作答。阅读成侯邹忌为齐相文言语段，完成下列小题。成侯邹忌为齐相，田忌为将，不相说。公孙闬谓邹忌曰：“公何不为王谋伐魏？胜，则是君之谋也，君可以有功；战不胜，田忌不进，战而不死，曲挠而诛。”邹忌以为然，乃说王而使田忌伐魏。田忌三战三胜，邹忌以告公孙闬。公孙闬乃使人操十金而往卜于市，曰：“我田忌之人也，吾三战而三胜，声威天下，欲为大事，亦吉否？”卜者出，因令人捕为人卜者，亦验其辞于王前。田忌遂走。选择战国策卷八齐一）13 . （1）解释下列句子中加点的词语。不相说（_）乃说王而使田忌伐魏（_）乃使人操十金而往卜于市（_）田忌遂走（_）14 . 下列与“邹忌以为然”中的“以”用法相同的一项是（ ）A醒能述以文者B不以物喜C或以为死D然得而腊之以为饵15 . 用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。公 孙 闬 乃 使 人 操 十 金 而 往 卜 于 市16 . 翻译下列句子。（1）乃说王而使田忌伐魏。_（2）亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。_17 . 上文中的邹忌有着怎样的性格特点，请结合文章内容简析。五、句子默写18 . 补写出下列句子中空缺部分。（1）我寄愁心与明月，_。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）（2）_，断肠人在天涯。（马致远天净沙秋思）（3）峨眉山月半轮秋，_。李白峨眉山月歌）（4）_，可以为师矣。（论语子罕（5）王湾在次北固山下一诗中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是：_，_。（6）论语中谈论学习与思考的辩证关系的句是：_，_。六、语言表达19 . 在“走进图书馆”的语文实践活动中，你发现本班的小刚同学不爱惜从图书馆借阅的书刊，导致书刊封面破损，书角卷起。你会怎样劝说小刚改正这种不良的行为习惯？你的劝说：_七、名著阅读20 . 阅读下面连环画，完成小题。1. 忽然门开了，进来一个五十多岁的老车夫。刚说了句话就出溜到地下去了。大家都惊慌地站起来，去扶那老车夫。茶馆掌柜叫人端来一碗白糖水。2. 老车夫喝了几口糖水，慢慢缓过气儿来，说他又冷又饿，实在撑不住了。祥子连忙跑出去，_，放在老车夫面前。3. 老车夫点着头向大家道谢。他站起来，要往外走。大家几乎同声叫他快吃，老车夫说，他的孙子小马儿还在外头看车呢。4. 中年车夫帮他把小马儿叫进来。老车夫把羊肉包子给了他，自己只吃了三个。老车夫吃完，对大家说：“儿子当兵去了，媳妇嫁了人”5. 老车夫向大家道了谢，说还要去拉一趟，赶明早还得买煤做饭；好歹是自己的车，不用拿车份儿祥子听了，心中一动，跟着老车夫爷儿俩出来。6. 祥子看着这一老一少拉着一辆极破的车走了。他感到心中从来没有过的难受。那一老一少似乎把他的最大希望给打破了。（1）请结合骆驼祥子相关内容，推断第2幅图横线上应填的祥子的行为是_。由此可见，祥子具有_的性格特点。（2）第6幅图中说“那一老一少似乎把他的最大希望给打破了”，“他的最大希望”是什么?为什么说“那一老一少似乎把他的最大希望给打破了”?八、作文21 . 根据要求作文。东晋时,太尉庚亮因朝中发生叛乱而逃出京都,打其联合陶侃征讨叛军。见面之后,陶侃见皮亮风流儒雅、气度不凡,颇有好感,于是邀他一同吃饭。酒过三巡,莱过五味,席间气氛渐渐融洽,忽然上来一盘薤(xi 多年生草本植物)头,庚亮吃的时候顺手留下薤头根部的薤白。陶侃问他:“为什么留下薤白呢?”庾亮答曰:“留下来还可以种。”陶侃由此对庾亮大加赞赏。上述材料引发你哪些联想与思考?请写一篇600字左右的文章,题目自拟,文体不限可以叙述身边的故事,可以进行文学创作,也可以就自己的理解发表看法,或结合自己的生活与阅读,展开阐述。第 11 页 共 11 页参考答案一、选择题1、2、二、字词书写1、三、现代文阅读1、2、四、文言文阅读1、2、五、句子默写1、六、语言表达1、七、名著阅读1、八、作文1、