新人教版2019年九年级上册物理《第十六章 电磁铁与自动控制》单元测试题A卷

新人教版2019年九年级上册物理第十六章 电磁铁与自动控制单元测试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 在一次实验中，小华连接了如图所示的电路，电磁铁的B端有一个小磁针，闭合开关后，下列说法正确的是A电磁铁的A端为S极B小磁针静止时，N极水平指向右C当滑动变阻器的滑片P向右端移动，电磁铁磁性增强D利用这一现象所揭示的原理可制成的设备是发电机2 . 下列各图中，作图正确的是A光的反射B平面镜成像C力和力臂D同名磁极间的磁感线3 . 为了使光路按图示要求改变，方框内的一个光学器件应该是A凸透镜B凹透镜C平面镜D凹面镜4 . 在图所示的电路中，电源电压保持不变闭合开关S，电路正常工作过了会儿，两只电表的示数均变大，则下列判断中正确的是（ ）A灯L断路B灯L短路C电阻R断路D电阻R短路5 . 下列说法中，不正确的是（ ）A将条形磁铁水平悬挂，静止时发现其两端总是指向南北方向，这就说明了磁体具有指向性B给直导线通电，发现导线旁小磁针的指向发生变化，说明通电导体周围存在着磁场C改变电流方向，发现放在通电螺线管旁的小磁针的指向与原来相反，说明通电螺旋管的磁性强弱与电流方向有关D插入铁芯的通电螺线管能够吸引更多的大头针，说明铁芯可以增强通电螺线管的磁性6 . 假如磁体的磁性消失，以下情景可能发生的是（ ）A石块也能浮在水面上B轮船上的罗盘将失去作用C从手中脱落的书会停留在空中D磁悬浮列车与轨道间的摩擦会变得更小7 . 关于如图所示的电和磁的知识，下列描述正确的是（ ）A甲图是电风扇的工作原理图B乙图中磁铁可以吸引所有金属C丙图中电铃是利用电流的磁效应工作D丁图中摩擦后的梳子能吸引小纸屑是因为同种电荷相互吸引8 . 1820年，安培在科学院的例会上做了一个小实验，引起与会科学家的极大兴趣。如图所示，他把螺线管沿东西方向水平悬挂起来，然后给螺线管通电，看到的现象是A通电螺线管转动后停在任意位置B通电螺线管仍保持在原来的位置C通电螺线管不停地转动下去D通电螺线管转动后停在南北方向上9 . 如图所示，在A、B两个金属夹之间分别连入下列物体，闭合开关后，可以使小灯泡发光的是（ ）A玻璃棒B铁片C橡胶棒D塑料尺子10 . 下列设备中应用了电磁感应现象的是A电磁起重机B电热水壶C发电机D电动机11 . 关于磁体、磁场、磁感线，下列说法正确的是A铜棒能够被磁体磁化B磁感线是由铁屑组成的C磁场看不见、摸不着，所以是不存在的D自由的指南针静止时，其N极指向地理北极附近12 . 下列说法中错误的是A磁体周围存在磁场B发电机是根据电磁感应现象制成的C磁浮列车能够悬浮是利用了电磁力间的相互作用D电动机转动过程中将机械能转化为电能13 . 以下四个图中的器件，是研究电磁继电器工作原理的是ABCD14 . 地磁场的磁极和地理两极并不重合，最早发现这一现象的人是A欧姆B奥斯特C法拉第D沈括15 . 运用杠杆的知识判断，图中最适合剪断铁片的剪刀是（ ）ABCD二、填空题16 . 邵阳市在创建文明卫生城市期间，每天洒水车都清洁街道。匀速行驶的洒水车在洒水的过程中，洒水车的动能 。(选填“增大”、“不变”或“减小”)17 . 电子式电能表盘上标有“1600imp/kWh”的字样（imp表示电能表指示灯闪烁次数），将某电热棒单独接在该电能表上，正常工作6min，电能表指示灯闪烁了160次，则该电热棒在上述时间内消耗的电能是_kWh，该电热棒的电功率是_W18 . 著名的_实验证明了大气压强的存在，如图所示为该实验关键装置的示意图。实验时，要将两个半球内抽成接近_，这样，两个半球就会被_牢牢地压在一起。19 . 磁场是磁体周围的一种能传递_的特殊物质；我们把小磁针在磁场中静止时_极所指的方向，规定为该点的磁场方向。20 . 如图所示，根据通电螺线管的“S、N”极可知电源的左端为_极（选填“正”或“负”）；小磁针的左端为_极（选填“N”或“S”）。三、实验题21 . 在探究影响电磁铁磁性强弱因素的实验中：（1）猜想与假设：影响电磁铁磁性强弱的因素有：（a）；_（b）_（2）实验设计：（a）电磁铁的磁性强弱是看不见摸不着的，可通过_来判断，这种方法是_（b）电磁铁的磁性强弱可能与多个因素有关，在探究时，需利用_法探究电磁铁磁性强弱与线圈中电流的关系思路：需控制_不变，改变_故电路中可连入_探究电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系思路：控制_相同，改变_（3）实验数据及分析：序号电流表示数I/A线圈匝数/匝吸铁钉个数10.6501021.0501531.2502040.61002051.01002561.210040分析实验数据，你可得出的实验结论是：（a）电磁铁磁性强弱与电流的关系：_；（b）电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系：_22 . 为了探究电磁铁的磁性强弱跟那些因素有关，小琴同学用漆包线（表面涂有绝缘漆导线）在大铁钉上绕若干匝，制成简单的电磁铁，图甲、乙、丙、丁为实验中观察到的四种情况（1）实验是通过观察电磁铁_来知道电磁铁磁性的强弱；像这样，用易观测的物理现象或物理量来认识或显示不易观测的物理现象或物理量是物理学常用的一种研究方法，这一方法叫做_ （2）当开关闭合后，甲图中N极在磁体_（选填“A”或“B”）端；若让B铁钉再多吸一些大头针，滑动变阻器的滑片应向_端移动（选填“左”或“右”） （3）比较_两图可知：匝数相同时，电流越大，磁性越强；（4）由图丁可知：当电流一定时，_，磁性越强23 . 在“探究电磁铁磁性的强弱跟哪些因素有关”的实验中，小丽同学提出了以下猜想：猜想一：电磁铁磁性的强弱可能与电流的大小有关；猜想二：电磁铁磁性的强弱可能与线圈的匝数有关为了检验上述猜想是否正确，小丽自制了简单的电磁铁，如图所示，如表是小丽同学所做实验的记录，请根据小丽的实验数据，完成下面问题：电磁铁（线圈）50匝100匝实验次数123456电流表/A0.81.21.50.81.21.5吸引铁钉的最多数目/枚581071114（1）要判断电磁铁的磁性强弱，可观察_来确定；（2）比较实验中的1、2、3（或4、5、6），可得出的结论是_；（3）为了验证猜想二，若需对比两组实验数据，应从表中选取_（填写实验次数代号）四、计算题24 . 如图，一质量为40g。体积为50cm3的铁制小球放入盛水的薄玻璃容器中，在玻璃容器下方有一已经接入电路的螺线管，小灯泡标有“6V3W“字样，通过螺线管的电流I与螺线管对铁制小球的作用力F的关系如表，假设灯丝电阻保持不变，不考虑小球与螺线管距离的远近对力F的影响。I/A0.10.20.30.40.5F/N0.050.10.150.20.25（1）闭合开关后，通电螺线管A端是_极，调节滑动变阻器，滑片向右移动，则通电螺线管的_会增强。（2）闭合开关，调节滑动变阻器使铁制小球能够悬浮在水中，此时，小灯泡消耗的功率是多少W_？（3）闭合开关，调节滑动变阻器使小灯泡正常发光，当铁制小球静止时，小球对容器底的压力是多少N_？五、作图题25 . 已知点光源S及其在平面镜中的像点，入射光线SA，作出平面镜并把光路补充完整；（_）26 . 根据电源“+、一”极，标出小针静止时的N极，以及螺线管磁感线的方向。（_）27 . 请在如图中，根据通电螺线管的磁感线方向，标出小磁针的N极，并在括号内标出电源的正极。（_）28 . （1）光从空气中斜射入水中，已知折射光线，请画出入射光线的大致方向（2）螺线管通电后，小磁针静止时N极所指方向如图所示，请标出电源的正负极29 . 将图中各元件正确接入电路，其中开关只控制电灯，三孔插座由控制。（_）30 . 按照题目要求作图：（1）如图，（a）图是一种新型开瓶器，借助它可单手轻易开启啤酒瓶盖，该开瓶器可看作一个杠杆请在（b）图中画出该开瓶器工作时作用在A点的动力F1的示意图和阻力F2的力臂l2（2）图中，用滑轮组提升物体，画出最省力的绕绳方法（3）根据以下要求，设计电路，用笔画线代替导线在图丙中画出相应的实物连接图（导线不能交叉）要求：只闭合S1时，红灯、绿灯都发光；只闭合S2时，两灯均不发光；S1、S2都闭合时，红灯发光、绿灯不发光31 . 如图所示，不计重力的杠杆OB可绕O点转动，重为6 N的重物P悬挂在杠杆的中点A处，拉力F1与杠杆成30角，杠杆在水平位置保持平衡，请在图中画出拉力F1的力臂.六、综合题32 . 根据图甲所示的电路图,在图乙的实物图上用笔画出连线.（_）在闭合开关后,如果电流表A1的示数为0.8A,电流表A2的示数为0.3A,则通过小灯泡L1、L2的电流分别是_ A和_ A。第 13 页 共 13 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、二、填空题1、2、3、4、5、三、实验题1、2、3、四、计算题1、五、作图题1、2、3、4、5、6、7、六、综合题1、