人教版（新课程标准）七年级上学期第一学期期中考试生物试题

人教版（新课程标准）七年级上学期第一学期期中考试生物试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列生物属于生产者的是（ ）A细菌B蝌蚪C银杏树D真菌2 . 制作人体口腔上皮细胞临时装片时，取材前漱口的目的是（ ）A清洁口腔上皮细胞B清除口腔中的杂物C使上皮细胞容易刮掉D以上都不是3 . 下图是制作洋葱鳞片叶临时装片的几幅图片，其正确的顺序是（ ）AABCDEFGBBDCAEFGCBDCAEGFDBGCAEDF4 . 图中A表示的是一种鹰在一个群落中的情况，那么B代表的可能是（ ）A是该种鹰的天敌种群B是与鹰有互利共生关系的一个种群C群落中生产者数量变化的情况D是被鹰捕食的一个种群5 . 如图画了四种细胞，但其中标注有多处错误，数一数，这些错误有多少处？（ ）A4处B5处C8处D10处6 . 在低倍镜下观察到洋葱鳞片叶内表皮细胞的清晰物像，再改用高倍镜观察时下列情况一般不会出现的是：A视野内细胞变大B视野变亮了C视野内细胞变少D物像不在视野正中央7 . 某同学制作并观察了动、植物细胞临时装片，据图分析下列说法，错误的是A图甲可能是盖盖玻片时，没有让其一侧先接触载玻片上的水滴B图乙是显微镜下看到的植物细胞结构C显微镜放大倍数是指丙中与放大倍数的乘积D观察人口腔上皮细胞临时装片时，个子矮的同学可以尽量向后倾斜镜臂8 . 含羞草在被触摸时，叶子会迅速地合拢，叶柄下垂，这种生命现象体现了生物的哪个特征（ ）A生长B繁殖C新陈代谢D应激性9 . 有关细胞的叙述不正确的是A细胞是构成生物体的基本单位B所有的生物都是细胞构成的C动物体的细胞形态多样，结构基本相同D动物细胞通常不具有细胞壁、叶绿体、液泡10 . 如图依次表示4个不同生态系统的有关数据或关系。表示各营养级重金属富集后的积累量，表示各营养级有机物含量，表示生态系统各成分间的关系，表示能量金字塔。以下据图所绘的食物链，正确的是（ ）A图：丙甲乙丁B图：丙乙甲丁C图：丁甲乙丙D图：戊乙丙甲丁11 . 下列属于生态系统中分解者的是（ ）A绿色植物B食肉动物C腐生细菌、真菌D阳光、空气12 . 古诗句“草盛豆苗稀”说明生物之间存在A捕食关系B竞争关系C合作关系D共生关系13 . 科学家推测青高素的作用方式可能是作用于疟原虫的食物泡膜，可以阻断营养摄取的最早阶段，使疟原虫较快出现氨基酸饥饿而形成自噬泡，并不断排出体外，使疟原虫损失大量胞浆（细胞质的一部分）而死亡，下列理解不正确的是（ ）A一个疟原虫就能独立完成全部生命活动，说明细胞是生物体结构和功能的基本单位B细胞质是细胞代谢的主要场所，如果大量流失，会威胁到细胞生活甚至死亡C疟原虫寄生在寄主体内，从生态系统的成分分析，应该属于分解者D疟原虫属于单细胞生物，具有成形的细胞核14 . 以下图中表示在一个食物链中消费者和生产者的比例，每个图的最下一层表示生产者，哪一个图表示这个食物链：草粘虫山雀鹰ABCD15 . 两个植物茎的形成层细胞经过 2 次连续分裂后，形成的细胞个数是（ ）A4B8C16D32二、综合题16 . 图一是普通光学显微镜基本结构示意图，图二是人血涂片在普通光学显微镜下血细胞分布模式图，请分析回答下列问题：（1）在显微镜下观察人血涂片（如图二），看到数量最多的血细胞是_。（2）视野中具有细胞核的血细胞是_。（3）若想将图二中的细胞移动到视野中央，应将玻片标本向_方移动。（4）若想更清晰地观察图二中的细胞，应调节图一显微镜的_。（5）若想将图二中细胞的结构放大到最大程度，应该选用图三哪组镜头组合_（请填写正确选项字母）。17 . 如图是成熟植物细胞结构模式图，请据图回答：（1）对细胞有保护和支持作用的结构是 _。（2）水稻苗吸收含硅的无机盐多，而吸收含钙的无机盐少，主要是因为 _具有控制物质进出的作用。（3）控制“种瓜得瓜，种豆得豆”现象的物质存在于 _。（4）切洋葱时会闻到一种辣味，该物质存在于 _中。18 . 自然条件下，生态系统能够在较长时间内维持相对稳定，体现了生态系统成分间的相互关系。据图回答问题：（1）乙是生态系统中的_，要构成一个完整的生态系统，图中还缺乏._（2）能量沿食物链流动，图中能量积累最多的是_。（3）若图为农田生态系统，该系统能保持一定的稳定性，其原因是该生态系统具有一定的_的能力（4）农田中的杂草和水稻是_关系。第 7 页 共 7 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、二、综合题1、2、3、