2020年浙教版九年级科学上册3.2机械能同步练习B卷

2020年浙教版九年级上册 3.2 机械能 同步练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . （2016丽水）如图是小朋友在荡秋千，下列分析正确的是（ ）A手抓的绳子表面粗糙不平，可减小摩擦B秋千摆动时，以地面为参照物是运动的C秋千从高处摆到低处，动能转化为势能D秋千速度越大，小孩具有的惯性也越大2 . 图中小孩在荡秋千（忽略空气阻力），由ABCBA飘荡，时高时低的感觉如同在飞，下列说法正确的是A小孩在A点具有最大动能B小孩在B点势能最大C小孩从A荡到B的过程中，动能转化为势能D小孩从B荡到C的过程中，动能转化为势能3 . 能量的转化是自然界普遍的现象。下列关于能量转化的分析不正确的是（ ）A B. C. D. 4 . 在运动场上看到的一些场景，运用学过的科学知识进行分析，下列分析正确的是（ ）A王浩踢出去的足球在草地上滚动时慢慢停下来，是因为足球没有受到力的作用.B张红百米冲线后没有立即停下来，是因为此时的惯性大于静止时的惯性.C张彦在做引体向上在单杠上静止不动时，他对单杠的拉力和他的重力是一对平衡力.D李宁同学正在跳高，当他腾跃到最高点时，势能最大.5 . 如图所示，实验现象所揭示的科学原理或规律与对应的技术应用或现象不正确的是（ ）ABCD6 . 一块飞着的石头具有的能量叫（ ）A飞能B生命能C冲击能D机械能7 . 如图所示，位于A点的小球被斜向上抛出后在空中运动，其运动轨道的最高点为B，若小球在A点的动能为20J，不计空气阻力，则相对于A点，小球在B点势能增加量为（ ）A大于20焦B等于20焦C小于20焦D无法确定8 . 蹦床是一项有趣的竞技运动，是体育中一种锻炼身体而又高难度的活动。有关说法错误的是（ ）A运动员下落到刚接触蹦床时，运功动员的动能最大B运动员下落到蹦床最低点时，蹦床的弹性势能最大C运动员从接触蹦床到最低点的过程中，运动员对蹦床做功D运动员从最低点上升到刚好离开蹦床的过程中，蹦床弹性势能减小9 . 如图，礼花筒利用钢瓶内的高压空气膨胀，将筒内彩带喷向空中，产生喜庆效果。则高压空气膨胀过程中（ ）A对外做功内能增加B内能转化为机械能C分子热运动加剧D向外界传递热量10 . 如图所示是蹦床运动员表演的情景。运动员从最高点A到达最低点C的过程中，下列说法中正确的是（ ）AAB，运动员的动能减小BBC，运动员的重力势能减小CAC，运动员的动能先增大后减小，重力势能一直减小DB处时，运动员的动能最大11 . 如图所示,运动员在进行蹦床比赛,运动员离开蹦床向上运动到一定高度又落在蹦床上,不计空气阻力下列说法正确的是（ ）A运动员弹离蹦床以后,蹦床对运动员做了功B到达最高点时运动员的速度为零,受力平衡C运动员下落到最低点时,运动员的动能最大D在下落过程中,运动员所受的重力做功先变快后减慢12 . 下列有关如图所示的观点中，分析错误的是（ ）A图甲，起跳离开地面后，人只受到重力作用B图乙，在下降过程中，滚摆的动能逐渐减少C图丙，卫星在近地点的速度最大D图丁，小球运动到位置时速度不为013 . 如图所示是我们常用的竹筷，下列关于筷子的“自述”中，错误的是A将我放在水里漂浮，是因为我受到的浮力大于我受到的重力B当人们在餐桌上使用我时，我就成了费力杠杆C当我从桌面掉到地面的过程中，我的重力势能转化为动能D将我放在水里看到我“断”了，是因为光的折射现象14 . 如图所示的四个实例中，机械能减小的是（ ）A匀速水平飞行的飞艇B加速飞行的飞机C减速下降的热气球D等待发射的火箭15 . 如图所示，小球从斜面上某一高度由静止开始滑下，撞击静止于水平木板上的木块（不计空气阻力），下列说法正确的是（ ）A小球在斜面上下滑的过程中，如果以木板为参照物，小球是静止的B若木板的表面光滑且足够长，最终木块的动能保持不变C木块对木板的压力就是木块的重力D小球从斜面上开始下滑到撞击木块后静止的过程中，小球的机械能先变大后变小二、填空题16 . 如图所示，弹簧一端与小车相连，另一端固定在左侧的墙壁上，小车放在粗糙的水平木板上。小车位于A点时弹簧恰好为自然长度，用力压缩弹簧使小车到达B点;松手后，小车由位置B运动至位置C，在位置C时速度为零。则小车从位置B运动至位置C的过程中，速度达到最大值的位置在_(选填“A点”、“A点的左侧”或“A点的右侧”)，弹簧的弹性势能的变化情况是_(选填“减小”、“先减小后增大”、“先增大后减小”或“增大”)；小车从位置B运动到速度达到最大值的过程中，弹簧的弹性势能转化成_.17 . 如图所示，捻动滚摆的轴使它升高后释放，可以观察到滚摆沿着悬线向下运动，此过程中，它的_能减小。滚摆到最低点后又上升，由于滚摆受到阻力的原因，每次能上升到的最大高度_（填“逐渐减小”、“不变”或“逐渐增加”）。18 . 2013年12月14日，“嫦娥三号”探测器携“玉兔号”月球车降落月球，中国人的奔月愿望终于实现。“嫦娥三号”探测器没有采用降落伞方式进行降落，而是依靠自主控制来减速降落。（1）当探测器找到落月点后继续下降，距月面4米时速度减为0；此后，关闭所有发动机，使它做自由落体运动落到月球表面，在关闭发动机自由下落过程中能量是如何转化的；（2）根据月球的特点分析不采用降落伞方式降落的原因是。19 . 建立水电站时，要让水轮机产生出较大的功率，在流量一定的条件下，需要水流有较大的流速，而河流流速一般都不很大，因此就要在河流中选择合适的地方修水坝。这是利用了水的_能转化为_能。三、探究题20 . 小江同学利用一个弹珠、三根材料和厚度相同、长宽不同的橡皮条，探究“橡皮条的弹性势能与长度、宽度的关系”。他依次将橡皮条固定在弹弓上，如图所示，在弹性范围内，拉伸相同的伸长量，将弹珠在同一位置沿水平方向弹射出去，测得弹射的水平距离，数据见表：次数橡皮条橡皮条宽/cm橡皮条长/cm弹射的水平距离/m1a0.5020.0010.102b0.5030.008.203c1.0020.0014.00请回答以下问题：(1)实验中，是通过比较_来间接反映橡皮条的弹性势能大小。(2)比较第1次和第2次实验可知，拉伸相同的伸长量，橡皮条的弹性势能与橡皮条的_有关。(3)比较第1次和第3次实验可知，拉伸相同的伸长量，橡皮条的弹性势能与橡皮条的_有关。(4)用同种材料同厚度的橡皮条，拉伸相同的伸长量，弹性势能最大的橡皮条是_。A窄而长的B宽而长的C窄而短的D宽而短的21 . 如图所示，是某研究小组进行“研究动能的大小与哪些因素有关”的实验装置示意图。实验中采用的器材有：斜面、金属球、木块、刻度尺等。（1）实验中是通过观察_来比较金属球对木块做功的多少，从而判断金属球动能的大小。（2）某同学利用上述实验装置探究“物体的动能大小与质量”的关系，它将不同质量的小球从斜面上由静止自由滑下，实验记录数据如下：钢球的质量m/g0.10.150.200.250.300.350.40木块滑行距离S/m0.120.100.120.120.110.130.12根据以上实验数据，该同学得出“物体的动能大小与质量无关”，你认为实验结论与物理事实是否相符？_（选填：“相符”或“不相符”）；你认为出现此实验现象的主要原因是_。22 . 利用如图装置进行“探究动能大小的影响因素”实验。用两根细绳将小球悬挂起来，拉起小球，当细绳与竖直方向成角后松手，小球撞击水平木板上的木块，记下木块移动的距离s。改变角度的大小，重复实验。（1）利用如图两根细绳悬挂小球，而不用一根细绳，其好处是。（2）本实验探究的问题是物体的动能大小与的关系。23 . 如图所示，是某研究小组进行“研究动能的大小与哪些因素有关”的实验装置示意图。实验中采用的器材有：斜面、金属球、木块、刻度尺等。（1）实验中是通过观察来比较金属球对木块做功的多少，从而判断金属球动能的大小。要进一步研究物体的动能跟质量的关系，就要改变物体的质量，同时控制速度不变。具体办法是：换用，并让它们从沿斜面静止滑下。（2）某同学利用上述实验装置探究“物体的动能大小与质量”的关系，它将不同质量的小球从斜面上由静止自由滑下，实验记录数据如下：钢球的质量m/g0.10.150.200.250.300.350.40木块滑行距离S/m0.120.100.120.120.110.130.12根据以上实验数据，该同学得出“物体的动能大小与质量无关”，你认为实验结论与物理事实是否相符？（选填：“相符”或“不相符”）；你认为出现此实验现象的主要原因是。24 . 如图所示，实验桌上有两个完全相同的保温烧瓶，烧瓶内装有质量相等、初温相同的煤油、完全相同的温度计，烧瓶内还分别装有阻值为10 的电阻丝R1和阻值为5 的电阻丝R2。实验桌上还有满足实验要求的电源一个、开关一个以及导线若干。请利用上述实验器材，设计一个实验证明：煤油升高的温度与电阻丝的阻值有关。请画出实验电路图，写出实验步骤，画出实验数据记录表格。_25 . “每天锻炼一小时,健康生活一辈子”的生活理念越来越深入人心，在课外活动中同学们积极参加各种体育活动。（1）如图甲所示，在毽子被踢出后能竖直上升是因为_，从力的作用效果方面分析，毽子在上升的过程中越来越慢，说明了_。（2）如图乙所示是两位同学在一段时间内以不同速度匀速直线运动的三幅照片，请你在图丙中用图像描述出男同学的大致运动情况_。26 . 小明同学在体育活动中，从铅球下落陷入沙坑的深度情况猜想到：物体的重力势能可能与物体的质量、下落高度和运动路径有关。于是设计了如图所示的实验：用大小、形状相同的A、B、C、D四个铅球，其中A、C、D三球的质量均为m，B球质量为2m，让A、B两球从距沙坑表面高H处静止下落，C球从距沙坑表面高2H处静止下落，D球从距沙坑表面高2H处的光滑弯曲管道上端静止滑入，最后从管道下端竖直地落下(球在光滑管道中运动的能量损失不计)。实验测得A、B两球陷入沙坑深度分别为h1和h2，C、D两球陷入沙坑深度均为h3，且h1h2h3。（1）本实验中，铅球的重力势能大小是通过_来反映的。（2）比较A、B两球，发现B球陷入沙坑深度更大，由此可得出结论：_。（3）比较A、C两球，发现C球陷入沙坑深度更大，由此可得出结论：_。（4）比较C、D两球，发现两球运动的路径不同，但陷入沙坑深度相同，由此可得出结论：物体的重力势能与物体运动的路径_ (选填“有关”或“无关”)。27 . 在探究动能大小与质量关系的两次实验中，小球从同一高度由静止开始释放时的场景如图所示，木板固定在水平面上；（1）本实验使钢球获得动能的操作方法是_；（2）该实验是通过比较木块在木板上滑行的_来比较小球动能大小的，图中错误的操作是_；（3）改正后进行实验，发现木块会从木板右侧滑出，则可以通过_( 选填 “ 增大 ” 或 “ 减小 ”) 木块的质量来加以改进；28 . 做科学实验要遵循实事求是的原则。小妍按照右图所示装置对动滑轮进行了探究，记录的数据如下表：实验次数物重G/N 弹簧测力计的示数F/N1 1.0 0.72 1.5 1.03 2.0 1.3分析数据所得结论与“使用动滑轮能省一半的力”偏差较大。你一定也做过这样的实验，回想你的实验经历，回答下列问题：该实验中出现这样结果的主要原因是什么？除此之外，在操作时，还应满足什么条件才能实现“使用动滑轮能省一半的力”？29 . 小明参加科技节“掷飞机”比赛，该项目的规则是：纸飞机掷出后在空中滞留的时间越长成绩越好。查阅资料得知：纸飞机在空中滞留的时间与其形状、质量、出手速度和出手角度有关。小明认为还可能与纸飞机表面的粗糙程度有关。为了验证自己的猜想，小明准备了以下器材进行实验研究发射器（如图）；秒表；剪刀；面积、质量大小和表面粗糙程度不同的两种纸A、B各若干张（同种纸正反面粗糙程度相同）（1）发射器的弹簧压缩得越短，释放后纸飞机获得的速度越大，其原因是_。（2）写出本实验的主要步骤。_四、简答题30 . 近年来，人们致力于研发以电池为动力的纯电动汽车，期望更加节能环保、安全而高效。某成熟品牌的电动汽车采用铁电池为动力，该款车车身质量约2300kg，车轮与地面的总接触面积为0.2m2，求：（1）体重为60kg的司机坐在车内，求车静止时对水平地面的压强；_（2）当汽车匀速爬上倾角为30的斜坡时，汽车的机械能_（选填“增大”、“减小”或“不变”）；（3）该汽车在2min内匀速行驶了2400m，消耗的功率为40kW，求汽车受到的摩擦力为多大？_（4）传统燃油汽车的CO2排放量为0.19 g/km，纯电动汽车的CO2排放量为0.04 g/km，则与传统燃油汽车相比，使用纯电动汽车每百公里可以减少排放CO2_克。第 12 页 共 12 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、二、填空题1、2、3、4、三、探究题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、四、简答题1、