部编版语文六年级下册小升初专项训练专题20：歇后语

部编版语文六年级下册小升初专项训练专题20：歇后语姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 歇后语的上半句是“十五个吊桶打水”，下半句是（ ）A七上八下B横七竖八C七零八落2 . 下列句子中歇后语的运用有误的一项是（ ）。A服务员走过来问他吃什么，他头也不抬：“外甥打灯笼照旧(舅)。”服务员一笑，转身奔向后厨。B他废寝忘食地发明了一个洗碗的小玩意儿，可这对我们来说，完全是“梁山泊的军师无(吴)用”啊！C公鸡在鸡舍里打鸣，响亮的声音传到了村外，我不禁感叹：“这可真是隔着门缝吹喇叭名(鸣)声在外啊！”D哥哥严肃地对我说：“我们咸菜烧豆腐有言(盐)在先，你要是把我的书弄坏了，可是要赔的！”选择正确答案的序号填在括号里。3 . 下列带点字的读音都正确的一组是（ ）。A呃逆（n）窜出(chun）B剥离(bo)肥膘(pio)C脸颊（ji）试卷（jun）D拖累(li）顷刻（qn）4 . 下列加点字的解释不正确的是（ ）。A晓行夜宿（知晓）口占一绝（绝句）B精疲力竭（尽）足不出户（门）C辽阔无垠（边际）极目远眺（尽）D水泄不通（排出）背信弃义（违背）5 . 给“才高八斗”对对子，下列哪一个词语最合适？（ ）A满腹经纶B学贯中西C博古通今D学富五车6 . 下列说法错误的一项是（ ）。A调达是一个背信弃义、见利忘义的肮脏小人。B桂花雨是一篇清新的散文，充盈着琦君对童年生活和家乡亲人的眷恋之情。C“坏血病”是由于人体内长期缺乏维生素C引起的。D普罗米修斯是古印度神话中的一位令人敬仰的神。7 . 弟弟因卖假酒声誉受损，最终导致彻底破产，这真是（ ）。A十五个吊桶打水七上八下B竹篮打水一场空C小葱拌豆腐一青（清）二白D擀面杖吹火一窍不通8 . 将下面错乱的句子重新排列，正确的序号是（ ）。一阵可怕的啸声，从远远的旷野里响了过来，阴云更低沉了。先是一阵微风，从西边的海滩那边沙沙地掠过来，拂动路上的枯叶。风来了。一会儿，风大了，树上的枯枝败叶咔嚓咔嚓地断落下来。沉雷似乎已经冲出了乌云的重重包围，轰隆轰隆地从西北方向滚动过来。ABCD9 . 读一读，选一选。竹篮子打水（ ）A节节高B一场空C七上八下10 . 下列歇后语谐音字有误的一项是（ ）A外甥打灯笼照旧（舅）梁山泊军师无（吴）用B孔夫子搬家净是输（书）四月的冰河开动（冻）了C咸菜烧豆腐有言（盐）在先隔着门缝吹喇叭名（鸣）声在外D大肚子踩钢丝挺（铤）而走险 盲人戴眼镜假聪（充）明11 . 下列歇后语与红楼梦有关的一项是（ ）A白骨精一计未成又生一计B小葱拌豆腐清的清白的白C孙二娘开店谋财害命D狗咬吕洞宾不识好歹12 . 直言曹操是“治世之能臣，乱世之奸雄”的是谁？（ ）A曹嵩B桥玄C何颙D许劭13 . 下面的句子中加点的成语用得不恰当的一项是（ ）A登上峰顶，极目远眺，眼前的美景令人应接不暇。B下课铃声一响，同学们面面相觑，跑出了教室。C等大功告成之际，我们一定举行一场盛大的庆贺晚宴。D骏马在无边无际的草原上任意驰骋。14 . 下列歇后语中错误的一句是（ ）A泥菩萨过河没指望B猫哭耗子假慈悲C猪鼻子里插大葱装象D隔着门风吹喇叭名声在外15 . 下面的歇后语，前后搭配不当的一组是（ ）A放下担子聊天神聊丈二和尚无法（发）无天B打开天窗说亮话飞蛾扑火自取灭亡C顶风顶水划船硬撑王八吃秤砣铁了心D池塘里的风波大不了苦水里泡黄连苦上加苦16 . （ ）节节高A芝麻开花B十五个吊桶打水我会选正确的答案序号填在括号里。17 . 下面四组词语中，每组词语是同一类的是（ ）A. 纪昌学射扁鹊治病精卫填海后羿射日B. 守株待兔亡羊补牢叶公好龙掩耳盗铃C. 四面楚歌声东击西披头散发笑逐颜开18 . 下面人物不是古希腊神话中的神是（ ）A. 太阳神阿波罗 B. 智慧女神雅典娜 C. 齐天大圣孙悟空19 . 渔夫的故事节选自（ ）A. 天方夜谭 B. 伊索寓言 C. 克雷洛夫寓言20 . 我们的生活条件越来越好，真是（ ）啊！A. 水滴石穿非一日之功B. 砌墙的石头后来居上C. 芝麻开花节节高21 . 填入下面横线处最恰当的一项是（ ）元元自从去年校运会拿了长跑冠军之后，就沾沾自喜，不再锻炼，结果今年连决赛都没有进入，这可真是“”。A水滴石穿非一日之功B周瑜打黄盖一个愿打，一个愿挨C砌墙的砖头后来居上D关羽失荆州骄兵必败22 . 根据课文内容判断，下列表述有误的一项是（ ）A学弈选自孟子告子，说明了学习应专心致志，不可三心二意的道理。B汤姆索亚历险记这篇课文由两个部分组成：一部分是从局部入手的梗概，另一部分是从整体情节入手的精彩片段。C十六年前的回忆是一篇回忆录，文章采用首尾呼应的写法点明父亲遇害的时间，更突出了作者对父亲李大钊的深切怀念。D“鲁提辖”“刘姥姥”“星期五”分别是水浒传红楼梦鲁滨孙漂流记中的人物。23 . 面对不文明的行为，在劝说时要做到（ ）A大声呵斥，这样才能警示别人。B尽量说得含蓄点，免得伤了别人的自尊心，得罪别人。C态度要热情、坦诚，尊重对方，力求以理服人。24 . 对人物的描写和其他诗句不同的一项是（ ）。A童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。B稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。C牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。D儿童相见不相识，笑问客从何处来。25 . 为表达对祖国的热爱之情，学校要组织“祖国在我心中”演讲比赛。你可以引用的名言是：A诚者，天之道也；诚之者，人之道也。B我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。A其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。二、填空题26 . 把下面的句子补充完整（1）大漠_，长河_。（2）日出江花红胜火，_。（3）与朋友交，_。（4）蚂蚁搬家蛇过道，_。（5）早开的红梅_。27 . 孔子被称为“至圣”，下面几位圣贤指谁？“亚圣”（_） “诗圣”（_）“画圣”（_） “书圣”（_）28 . 根据语境填歇后语。1王丽因没写完作业被老师叫到办公室，李老师询问原因，她只是低头不语，李老师笑着说：“王丽，你这是（_）啊！” 2元旦联欢会上，我们班的同学真是（_），表演了许多精彩的节目。3寒假中，红星路小学的同学为远在青海的孩子送去了衣服、文具、书籍虽然这些东西并不昂贵，却是青海的孩子最需要的。这真是（_）。4军队和人民亲如一家，这好比（_）。5人们都说小朱修汽车是把好手，这次看了他的修车表演，果真如此，正所谓（_）。29 . 把歇后语补充完整（1）水滴石穿_（2）早开的红梅 _（3）砌墙的石头 _（4）关羽失荆州 _（5）王羲之写字_（6）周瑜打黄盖 _30 . 用名著中的人物名称补全下句。猪八戒助力败魔王，_三调芭蕉扇。赵员外重修文殊院，_大闹五台山。31 . 你知道这些花经常穿什么颜色的衣裳吗？（_）的丁香花（_）的月季花（_）的玫瑰花（_）的牵牛花32 . 补充歇后语。孔夫子搬家（_）外甥打灯笼（_）猪鼻子插葱（_）擦脂粉进棺材（_）33 . 语言积累（一）把下面的成语填写完整，并选出适当的词填入句子中。聚_成_而废_坚_摧雄_壮_1.他从小就抱有为人民幸福而奋斗终生的_。2.一两粮食虽然少，但_，如果每人节约一两，全国就是一亿多斤。3.中国人民解放军是一支_的英雄军队。4.你的手艺没有学成就不学了，_多么可惜啊！（二）我会填空。1.早开的红梅（_）2.周瑜打黄盖（_）3.（_）非一日之功4.（_）骄兵必败34 . 把下面的名言警句补充完整。（1）造物无言却有情，_。（2）不是花中偏爱菊，_。（3）_，这是我们自信心的泉源。（4）惟有民魂是值得宝贵的，_，中国才有进步。（5）诚者，_；诚之者，_。35 . 课文回顾。1于谦的石灰吟里和“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”意思相近的诗句是：“_，_。”2为人民服务是_在1944年9月8日_的追悼会上所做的演讲，目的是为了号召大家学习_的精神。3中国古时候有个文学家叫做_的说过：“人固有一死，或_，或_。”为_而死，就比_还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比_还轻。4“_，_”常用来比喻有心去做某件事情，却往往惨遭失败，反倒是无心去做某件事情，却成功了。36 . 把下面与西游记有关的歇后语补充完整。1孙猴子的脸_2孙悟空大闹天宫_3白骨精一计不成_ 4猪八戒的武艺_37 . 在下列歇后语中填上人名。_的居处开门见山_大摆空城计化险为夷_败走华容道不出所料_断案铁面无私38 . 课外积累。1.猜谜语。池中没有水，地上没有泥。（_）（打一字）2.歇后语。猪八戒照镜子（_）3.我国的四大名著是_、三国演义、红楼梦_。4.按要求写词语：初出茅庐（历史故事的四字成语）_。39 . 补充歇后语。“周瑜打黄盖一个愿打，一个愿挨”，这是一个歇后语，请你也写出一个带有人物姓名的歇后语：_40 . 课内快车。（10分）（1）走路的人既指，又指。（2）布达拉宫是从与两个方面介绍布达拉宫的。（3）水墨徽州采用了“”的写作方法，为我们描绘了三幅神韵十足的水墨画。（4）猴王出世选自古典名著，请你说出其中的四位主人公。我还能写一个有关四大名著的歇后语：（5）如梦令中作者说“沉醉不知归路”，有人说是因为酒喝多了，所以沉醉。你觉得作者还有可能是为了而沉醉。41 . 填上动物名，补充歇后语。（1）（_）咬吕洞宾不识好人心（2）骑（_）看唱本走着瞧（3）铁（_）一毛不拔（4）（_）鼻子插葱装象（5）（_）过街人人喊打42 . 瞎子点灯-_43 . 人们常用“_，顶个诸葛亮”来比喻人多力量大。类似的句子还有：_，泰山移；_，其利断金。44 . 根据所学内容填空。1.岁寒知松柏,。2.,天涯若比邻。3.,天涯共此时。4.千里送鹅毛,。5.久旱逢甘雨,。6.路遥知马力,。7.一天中太阳做了多少好事:她把金光,她把小树;她陪着小朋友,看他们45 . 课文亭台。通过本单元的学习，我们认识了北宋著名的史学家_，他撰写了史学巨著_；认识了生物学家_，他完成了_；认识了意大利航海家_，因为他人们才发现了_的秘密；还认识了医药学家_，他为后人修订了医学著作_。这些成就的取得，都与他们的勤奋努力分不开，正如著名的数学家华罗庚所说：“勤能补拙是良训，_。”鲁迅也曾说过：“哪里有_，我是把别人喝咖啡的_都用在_。”因此，我们小学生只有通讨勤奋学习才能取得好成绩。46 . 读句子，完成题目。1在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。（1）加点部分写出了白桦的颜色是_的，形容这种颜色的词语我还知道有_等。（2）画线部分运用了_的修辞手法，表现出了白桦的_。2毛茸茸的枝头，雪绣的花边潇洒，串串花穗齐绽，洁白的流苏如画。这节诗运用了_的修辞手法，把_比作了_、_，写出了雪中白桦的_，突出表现了白桦_的形象。47 . 根据给出的句子填空。（1）爱亲者，不敢恶于人；_。 （2）_，万事功到自然成。（3）悠悠天宇旷，_。 （4）甲骨文是_时代刻在龙骨上的文字。传说是_创造了文字。（5）小明下决心改掉粗心的缺点，可是没过多长时间，就“_”了。（写一句歇后语）48 . 把下面的歇后语补充完整,再选择合适的歇后语填空。外甥打灯笼孔夫子搬家小葱拌豆腐上鞋不用锥子四月的冰河隔着门缝吹喇叭(1)山东乐陵小枣十分畅销,连外乡人都知道,可以说是“”啊!(2)我本来十分看好我们学校的足球队,可自从开赛以来,球队“”,真令人失望。三、语言表达49 . 按要求写句子1.图书吸引着我。（扩句，最少扩两处。）_2.妈妈对我说，我长大了，得学会自己看病。（改为直述句）_3.我为什么不可以搞一个不是成衣的时装展呢？（改为陈述句）_4.通过本单元的课文，使我学会了很多说明方法。（修改病句）_5.花生的外表不好看。花生用处很多。（用关联词语将两句话合为一句）_50 . 按要求做题。1.我们是学生，怎么能不遵守学校的纪律呢？（改为陈述句）_2.妈妈从超市里买回了西红柿、黄瓜、菠菜和苹果等蔬菜。（修改病句）_3.课堂上，同学们针对老师提出的问题进行了强烈的讨论。（修改病句）_4.狡猾的狐狸吃了从乌鸦嘴里掉下来的那块肉。改为“把”字句：_改为“被”字句：_5.我偷偷地拿走了外婆的红璎珞。改为“把”字句：_改为“被”字句：_四、信息匹配51 . 为下面句子理解选择正确的解释。1.太阳像是负着什么重担似的,慢慢儿,一纵一纵地,使劲向上升。（ ）A.太阳因为背负重担,所以上升得很慢,写出了太阳上升的真实样子B.用拟人的修辞方法,把太阳跃出海面前一跳一跳、使劲上升的情景鲜活地展现在人们面前2.海浑身抖动,一边跳,一边吼,那扬起的雪白的浪花,多像是发脾气的爷爷翘起的白胡须（ ）A.通过想象,把大海涨潮时波涛汹涌、掀起海浪发出阵阵声响的样子表现得既生动又形象B.把浪花比作白胡须,来表现浪花的白第 16 页 共 16 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、二、填空题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、三、语言表达1、2、四、信息匹配1、