人教版（新课程标准）2019-2020年度七年级上学期期末生物试题（I）卷

人教版（新课程标准）2019-2020年度七年级上学期期末生物试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 图中，图1为某同学低倍镜下最初观察的物像，图2为调整后的物像。该同学进行的正确操作顺序是（ ）转动细准焦螺旋向左上方移动玻片调节反光镜使视野变亮向右下方移动玻片转换高倍物镜ABCD2 . 下列食物链中，表述正确的是（ ）A草蚱蜢食虫鸟鹰蛇B蚌蜢草食草子的鸟鹰狐C狐鹰食虫鸟蚱蜢草D草蚱蜢食虫鸟蛇鹰3 . 在使用显微镜观察时，视野中有一个污点，移动玻片和擦目镜镜头，污点都没有消失，那么污点肯定在（ ）A目镜B物镜C玻片D光源4 . 生活在高原上的人与生活在平原地区的人比较，血液中含有红细胞数目多与此有关的环境因素是（ ）A阳光B温度C空气D水5 . 下列有关细胞分裂分化和生物体结构层次的说法，不正确的是（ ）A番茄的果实和牛的心脏都属于器官B细胞分裂过程中，染色体的变化最明显C已分化的细胞不再进行细胞的分裂和生长D细胞在生长、分裂、分化过程中，遗传物质并未发生改变6 . 为提高大棚内蔬菜的产量，根据生物学原理可采取的措施有（ ）A增加光照，提高温度B白天增加光照，夜间提高温度C减少光照，降低温度D白天增加光照，夜间适当降温二、综合题7 . 下图是蚕豆种子、玉米种子、芽及幼苗的结构模式图，请读图回答：（1）图一中，蚕豆幼苗的根由图中的_发育而来；胚由_组成。（填字母）（2）蚕豆种子和玉米种子中为种子萌发提供营养的分别是_。（填字母）（3）在图二玉米种子的剖面上滴碘液，被染成蓝色的是图中的_，证明玉米种子成分中含有_。（4）蚕豆和玉米种子共有的结构是_。（5）图三中的c发育形成图四中的_(选填图四中的数字)。8 . 如图为显微镜下菠菜叶片横切面的部分结构示意图，请观察和辨析图中各数字序号所代表的结构，并回答下列问题：（1）图中和具有避免叶片受到病菌侵害等功能，属于_组织（2）该叶片的光合作用主要在叶肉细胞和_中进行，其合成的有机物通过_中的筛管向下运输，为茎和根的生长提供有机物和能量（3）绿色植物通过根吸收的水主要以水蒸气的形式由_散失到大气中的过程，称为蒸腾作用9 . 下图是草原生态系统图，请据图回答问题。(1)图中所示的是生态系统中的部分生物，其中属于生产者的是_，属于消费者的是_。(2)此生态系统中，有_条食物链，它们相互联系构成了_。其中最长的一条食物链是_。(3)这一生态系统中，数量最大的生物是_。(4)此生态系统中，能利用无机物制造有机物的是_。(5)如果在此生态系统中，过度捕猎狐和鹰，则会造成_的数量大幅度上升，使_受到危害，造成生态平衡的破坏。三、实验探究题10 . 某校生物兴趣小组的同学用如下装置进行探究活动。装置中隔板与无色透明钟罩之间、隔板中央小孔与玉米植株之间都用凡士林密封，钟罩内放一只盛有某种液体的小烧杯请回答相关问题：（1）若小烧杯内的液体是清水，在光下，该玉米植株能够进行的生理活动有_，_和蒸腾作用。无色透明钟罩内有水珠生成，这些水分来自植株的_和水分的蒸发，植物体内的水分是通过叶片的_散失的，通过该结构的气体还有_。（2）若小烧杯内的液体是氢氧化钠(可吸收二氧化碳)，该玉米将_ (填“能”或“不能”)正常生长，原因是钟罩内缺少_不能进行光合作用，不产生有机物和氧气。而植物的呼吸作用确能将植物体内的_分解为二氧化碳，并释放_，且一段时间后，呼吸作用也会因为钟罩内_减少而减弱。（3）若要探究玉米的呼吸作用是否会产生二氧化碳，应将实验装置置于_的环境中，且小烧杯中的液体应换为澄清的_。（4）实验过程中应注意向培养液中通入空气，这是保证_。第 5 页 共 5 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、二、综合题1、2、3、三、实验探究题1、