人教版2019-2020学年九年级下学期期中考试语文试题B卷(练习)

人教版2019-2020学年九年级下学期期中考试语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列词语中没有错别字的一项是（ ）A嘹亮绵廷温驯咄咄逼人B滑稽宽敞绅士神彩奕奕C絮叨张扬趴手刨根问底D惩戒铃铛花瑞恍然大悟2 . 下列句中标点符号使用完全正确的一项是（ ）A（我）祖籍广东韶关，客籍人，在“湖广填四川”时迁移四川仪陇县马鞍场。B母亲把饭煮了，还要种田、种菜、喂猪、养蚕、纺棉花。C庚子年（1900）前后，四川连年旱灾，很多的农民饥饿、破产，不得不成群结队地去吃大户。D我亲眼见到，六、七百穿得破破烂烂的农民和他们的妻子儿女被所谓官兵一阵凶杀毒打。3 . 下列词语书写完全正确的一组是A骈进汲取与日具增附庸典雅B濡养箱箧言不及意鸠占鹊巢C胚胎褴褛发奋忘食形消骨立D轻觑亵渎抽丝剥茧旁征博引4 . 在下面文中横线上依次填入的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（ ）作为纪实文学之一的传记文学，也是考虑到“文”与“实”二者的有机联系。，而靠浮词丽藻挥洒成篇，只能写出苍白无力的东西；缺乏生动形象的文学语言，也不会葆有长久的感染力。真实丰富的事实材料缺乏 缺乏真实丰富的事实材料而仅罗列人物生平事迹 只是人物生平事迹的罗列ABCD5 . 下列句子没有语病的一项是（ ）A三亚的春天是个迷人的地方。B我市被评为“全国优秀旅游城市”的原因是全体市民共同努力的结果。C会不会用心观察，能不能重视积累，是提高写作水平的基础。D积累是创造的基础，创造是积累的飞跃。6 . 下列汉语知识判断错误的一项是（ ）A“愿望”“冷静”“浏览”分别是名词、形容词、动词。B“美丽的大自然，万物鼎盛。”这句话中的“美丽”和“鼎盛”是褒义词。C“喜悦”“直爽”“轻捷”是一组近义词，都是形容高兴、快乐的样子。D“在我眼里，他就想着快不毛之地上涌出的神秘泉水。”这句话运用了比喻的手法。7 . 下列各项中划线字注音全部正确的一项是（ ）（3分）A歼灭(qin)拂晓（f）溃退( ku)箱箧(qi)B管辖(xi )荒谬(mio)寒噤( jn)瓦砾(li)C仄歪（z）地窖（yo）逃窜(cun)瞥见(bi)D阻遏() 制裁(ci)杀戮(l)赃物(zng)二、现代文阅读阅读下文，完成下面小题在错误中学习黄永武现代西方教育中有“尝试错误”的理论，认为学习就是要不怕错误去尝试，才有机会成功，于是有“自古成功在尝试”的说法。其实在五百年前，明朝人沈君烈就提出“终日学终日误，终日误终日”的观点。可见，在错误中学习，勇于尝试，就有机会获得成功。 楚汉相争时，项羽的失败，就在于他不知道在错误中学习。每当他有所主张，左右总是连声称“善”，钦佩拜伏。一直到死他还错误地认为是“天之亡我，非战之罪”。平时在百战百胜中，他愈来愈自负。大难临头了，还在高唱“力拔山兮气盖世”。项羽难以放下身段，从自负的巅峰走下来，弄到无颜回江东去的地步，结果只有死路一条。 反观刘邦的成功，得益于在错误处注意学习。有人当面指责他，不应该一面洗脚一面和长者说话；有人暗暗踩他一脚，告诉他不该在韩信求封齐王的使者面前发脾气；有人在他迷恋各国佳丽时诚恳告诉他赶快迁都回关中去他都会在错误中立即幡然改图，每次是在错误中学到很多，所以沈君烈说刘邦虽不读书，一生学问全在错误中得力。由此想起潜虚上的一句名言：“项羽日胜而亡，高祖日败而wng。”日胜反而灭亡，就是缺少学习改进的机会，自始至终就是一套僵化的战略。日败反而称王，就是在失败之中善于学习，不断总结经验教训。 “在错误中学习”当然不限于政治人物，古语早有“学书纸费，学医人费”的说法。不费纸，学不好写字；不费人，学不好医术。一位成名的书法家，送你一幅字，在背后不知他撕毁了多少张纸，才成就这一幅字。更不要去细数他当年学习过程中墨池皆黑、废纸成堆的境况了。一位医术精湛的大夫，必然诊治得多、观察得多，也累积了许多误诊的教训。不费纸学不好字，不费人也学不好医术。所有的“巧术”都是从“笨功夫”来的。古谚说“巧者不过习者之门”，任何巧妙的境地，只要不怕反复的错误练习，便能达到。古谚又说：“习伏众神”，不断从错误中学习，便能征服一切神巧。“逐日淘沙定有金，”成功的金砖就是从淘洗错误的沙砾中诞生的。有志者，不应为错误、失败而气馁，应该以失败为师，在错误中汲取教训，从而走向成功的彼岸。8 . 根据拼音写汉字。项羽日胜而亡，高祖日败而wng。（_）9 . 第段“幡然改图”在文中的意思是_。10 . 从下列选项中选择恰当的一項，填在第段的横线上A不但反而B虽然但是C不是而是D即使也11 . 本文论证思路清晰，首先通过两段_的_事例对比，明确在错误中学习的重要意义，进而又在第段进一步阐述_道理，从而更有力地论证了本文的论点：_。12 . 下列诗句与本文阐述的观点相近的一项是A纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行B问渠那得清如许，为有源头活水来C知耻后勇幡然悟，一改往昔立志新D山重水复疑无路，柳暗花明又一村接着，韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事，谈到法国语言上来了。他说，法国语言是世界上最美的语言最明白，最精确；又说，我们必须把它记在心里，永远别忘了它，亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。说到这里，他就翻开书讲语法。真奇怪，今天听讲，我全都懂。他讲的似乎挺容易，挺容易。我觉得我从来没有这样细心听讲过，他也从来没有这样耐心讲解过。这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们，一下子塞进我们的脑子里去。语法课完了，我们又上习字课。那一天，韩麦尔先生发给我们新的字帖，帖上都是美丽的圆体字：“法兰西”“阿尔萨斯”“法兰西”“阿尔萨斯”。这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好象许多面小国旗在教室里飘扬。个个人那么专心，教室里那么安静!只听见钢笔在纸上沙沙地响。有时候一些金甲虫飞进来，但是谁都不注意，连最小的孩子也不分心，他们正专心画“杠子”，好像那也算是法国字。屋顶上鸽子咕咕咕咕地低声叫着，我心里想：“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧!”13 . 课文最后一课，作者是法国小说家 _，小说以_为背景。14 . 请从修辞的角度，赏析文中第处画线句子的表达效果。15 . 请从人物描写的角度赏析文中第处画线句子的表达效果。三、句子默写16 . 根据课文默写古诗文。（1）春蚕到死丝方尽，_。（李商隐无题）（2）_，何似在人间。（苏轼水调歌头）（3）引用渔歌反衬三峡深秋清幽寂静的句子是：_，_。（郦道元三峡）（4）面对挫折时，我们常用李白行路难中的“_，_”来激励自己。（5）请把崔颢的黄鹤楼默写完整。昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。_，_。_？_。四、对比阅读阅读下面的文言文，完成下列小题。（甲）初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。（孙权劝学）（乙）夫君子之行，静以修身，俭以养德。非澹泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！（诫子书）17 . 解释下列画线的词语。孤岂欲卿治经为博士邪！_士别三日，即更刮目相待_静以修身，俭以养德_淫慢则不能励精_18 . 翻译下列句子。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。19 . 读了以上两篇短文后，你受到了怎样的启发？请就其中一个方面谈谈自己的认识。五、诗歌鉴赏阅读下面一首诗,完成问题。 夜雨寄北李商隐君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。20 . 简析“巴山夜雨涨秋池”中“涨”字的妙处。21 . “何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时”两句表达了诗人怎样的情感?六、名著阅读22 . 阅读儒林外史选段，完成各题。（1）补填下面横线处空缺的内容。儒林外史这部讽刺小说，是清代小说家的著作，它通过描绘士林的“群丑图”，展示对读书人灵魂的毒害。（2）众人认为周进“撞死在地下”是“中了恶”，你觉得他们说的合理吗？请结合相关篇章内容阐述理由。七、综合性学习23 . 综合性学习。某班级开展了“共享阅读”的综合实践活动。活动中有一些问题，请你参与解决。（1）班长搜集了下面的材料，材料中有些表述错误，请你帮助修改。材料一：（甲）上海一家名为“阅”的共享书店不仅提供各式亲子读物，还制造了一个亲子互动新空间。“阅+”共享书店拥有丰富的图书资源，很多书都是与新书同步上架的。材料二：共享书店借书流程如下：注：每次可借2本书，免费阅读时限是10天。只要按期归还，借书不限次数，押金可随时退还。（乙）所借图书可在所有全国“阅+”共享书店通借通还。材料三：12月22日，位于滨湖银泰城店四楼的新华书店“阅+”共享书店将正式营业。这是安微新华发行集团在全国运营的第50家“阅+”共享书店。（甲）处划线句子有搭配不当的语病，应将“”一词改为“”。（乙）处划线句子语序不当，应将“”和“”对调。（2）请你给材料三的新闻内容，拟一个恰当的标题。（不超过20个字。）（3）邻居张奶奶下载APP 并充值押金后，不知接下来如何操作。请你筛选必要信息转告她，要求语言简明，表达得体，不超过40字。八、作文24 . 从下面两题中任选一题作文。(1) 在我们的心中，总会有这样一个人，让你难忘。这个人可能伟大，也可能平凡；这个人也许就在你身边，也许和你永远没有交集。这个人让你领悟了很多请以“有这样一个人”为题目，写一篇文章。（2）打开要求：要写出自己真实的体验和感悟，不得抄袭；除诗歌外，文体不限；选择第二个题目写的要先把题目补充完整，然后再写作；不少于600字，书写工整、规范、美观；不得出现真实的人名、校名、地名。第 11 页 共 11 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、二、现代文阅读1、2、三、句子默写1、四、对比阅读1、五、诗歌鉴赏1、六、名著阅读1、七、综合性学习1、八、作文1、