部编版语文六年级下册第一单元检测卷A

部编版语文六年级下册第一单元检测卷A姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列说法正确的一项是（ ）。A秦始皇、秦桧都姓秦。B“朴”，在姓中既可以读“pio”，又可以读“p”。C“阎”当姓用可以简化成“闫”。D“区”，在姓中应读“u”。2 . “敲成玉馨穿林响，忽作玻璃碎地声。”理解不正确的一项是（ ）A以描写声音为主，表现出“玉磐穿林响”的高亢，忽又转作“玻璃碎地声”的清脆。B这两句诗表现出儿童以冰为磬、自得其乐的盎然意趣。C这两句诗描绘了孩子从金色的盆子里取出冰，用彩色的丝线穿上,用手提着,颜色艳丽，充满情趣的情景。D让我们仿佛看到了诗人远远地看着孩子们戏耍、听着孩子们呼喊，脸上露出开心的笑容的景象。3 . 下面语句排序最恰当的是（ ）首先设法安慰自己，树立信心，稳定情绪，消除心理障碍。遇到无法下笔，思路阻塞，判断不清的难题时，不要着急。心里平静后再冷静思考就不怕难题了。这时候，你应该设想，别人也难，何必畏惧呢？ABCD4 . 下列说法不正确的一项是（ ）A浪淘沙的作者是唐代诗人刘禹锡，有“诗豪”之称。浪淘沙的前两句中的黄河具有乘风破浪、一往无前的顽强性格。B“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”这句诗中的“四百八十寺”是实指，说明寺庙很多。C只有一个地球是一篇说明文，本文从人类生存的角度介绍了地球的有关知识，阐明了人类“只有一个地球”的道理。D青山不老讲述的是中国农村的-位山野老农，将毕生精力用于植树造林工作，以此来实现自己的人生价值，同时造福子孙后代的故事。二、填空题5 . 读句子，完成练习。我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地，播种，浇水，没过几个月，居然收获了。这句话介绍了“我们”姐弟几人在母亲的支持下_、_的过程。从加点词中可以体会到_。6 . 看拼音写词语。wn du n zho sh sh y kui（_）（_）（_）（_）7 . 先把下列词语补充完整，再按要求做题。（_）填海（_）移山含辛（_）艰苦（_）千里（_）（_）尽瘁扶（_）济（_）赴汤（_）（_）相照百折（_）冲（_）阵任劳（_）1.再写出两个与画波浪线的词语一样出自神话故事的词语。_2.选择合适的词语填入下面的句子中。（1）为了促进东西方经济、文化、贸易等方面的交流，张骞（_）地从汉唐古都长安来到了西域。（2）在泰国，象曾经驮着武士在战场上（_），攻城守垒，为泰国的发展立下了汗马功劳。（3）为了蜀国的发展，诸葛亮（_），死而后已。（4）经过十几年的交往，张军和李华已经成为（_）的朋友。8 . 默写1、移舟泊烟渚，_。宿建德江2、黑云翻墨未遮山，_。六月二十七日望湖楼醉书(其一)3、_，水村山郭酒旗风。江南春4、五岭逶迤腾细浪，_。七律长征9 . 我会查字典。“连”用部首查字法先查偏旁_，再查_划；用音序查字法先查音序_，再查音节_，在字典中它有以下几种解释：连接;相连连续,不停止牵连。在“那美丽如画的山水，怎能不令人流连忘返？”一句中应选第_种解释。三、语言表达10 . 我会照样子改写句子。例：我们怎么能忘记妈妈的爱呢？我们不能忘记妈妈的爱。1.作为学生怎么能不遵守学校的纪律呢？_2.他那勤奋学习的精神，怎么能不值得大家学习呢？_3.冬天来了，春天还会远吗？_例：我把作业做完了。作业被我做完了。4.农民伯伯把果园里的果子摘下来了。_5.我把家里的老鼠消灭了。_例：夏天的太阳很热很热，像一个大火球。6.湖水很清很清，像_。7.稻谷很黄很黄，像_。11 . 情境交流1自习课上，同学们正在认真地做作业，玲玲有道数学题不会做。她突然走到班长的身后，拍着班长的肩膀，大声地说：“喂！这道题怎么做啊？”班长抬头看了玲玲一眼，皱着眉头没有理她，继续埋头做题。(1)你觉得玲玲这样做好吗？如果是你，你会怎么做？_(2)从这个情境中我知道：请教别人要_，一定要学会运用_。四、现代文阅读阅读理解北京的春节按照北京的老规矩，春节差不多在腊月的初旬就开始了。“腊七腊八冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。在腊八这天，家家都熬腊八粥。粥是用各种米，各种豆，与各种干果熬成的。这不是粥，而是小型的农业展览会。除此之外，这一天还要泡腊八蒜。把蒜瓣放进醋里，封起来，为过年吃饺子用。到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味双美，使人忍不住要多吃几个饺子。在北京，过年时，家家吃饺子。孩子们准备过年，第一件大事就是买杂拌儿。这是用花生、胶枣、榛子、栗子等干果与蜜饯掺和成的。孩子们喜欢吃这些零七八碎儿。第二件大事是买爆竹，特别是男孩子们。恐怕第三件事才是买各种玩意儿一一风筝、空竹、口琴等。孩子们忙乱，大人们也紧张。他们必须预备过年吃的、喝的、穿的、用的，好在新年时显出万象更新的气象。腊月二十三过小年，差不多就是过春节的“彩排”。天一擦黑，鞭炮响起来，便有了过年的味道。这一天，是要吃糖的，街上早有好多卖麦芽糖与江米糖的，糖形或为长方块或为瓜形，又甜又黏，小孩子们最喜欢。过了二十三，大家更忙，春节眨眼就要到了啊。除前必须大扫除一次名曰扫房。还要把肉、鸡、鱼、青菜、年糕什么的都预备充足，至少足够吃用一个星期的一按老习惯，店铺多数关五天门，到正月初六才开张。除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣，门外贴上了红红的对联，屋里贴好了各色的年画。除夕夜家家灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。元旦的光景与除夕截然不同：除夕，街上挤满了人；元旦，铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。男人们年前到亲成家、朋友家拜年。女人们在家中接待客人。城内城外许多寺院举办庙会，小贩们在庙外摆雄，卖茶、食品和各种玩具。小孩子们特别爱逛庙会，为的是有机会到城外看看野景，可以骑毛驴，还能买到那些新年特有的玩具。庙会上有赛轿车赛马的，在老年间，据说还有赛骆驼的。这些比赛并不为争谁第一谁第二，而是在观众面前表演骡马与騎者的美好姿态和娴熟技能。多数铺户在初六开张，又放鞭炮，从天亮到清早，全城炮声不绝。除了卖吃食与其他重要日用品的铺子，大家并不很忙，铺中的伙计们还可以轮流着去逛庙会、逛天桥和听戏。元宵上市，春节的又一个高潮到了。正月十五，处处张灯结彩，整条大街像是办喜事，红火而美丽。有名的老铺都要挂出几百盏灯来，各形各色，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯，有的通通彩绘全部红楼梦或水游传故事。这在当年，也是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观。晚上灯中点上烛，观者就更多。小孩子们买各种花炮燃放，即使不跑到街上去淘气，在家中照样能有声有光地玩要。家中也有灯：走马灯、官灯、各形各色的纸灯，还有纱灯，里面有小铃，到时候就叮叮地响。这一天大家还必须吃元宵啊！这的确是美好快乐的日子。一眨眼，到了残灯末庙，春节在正月十九结束了。学生该去上学，大人又去照常做事。腊月和正月，在农村正是大家最闲在的时候。过了灯节，天气转暖，大家就又去忙着干活儿了。北京虽是城市，可是它也跟着农村一齐过年，而且过得分外热闹。12 . 北京的春节作者是_，原名_，字_，其代表作有小说_、_，话剧_、_。13 . 课文按照_顺序展开，对照上文，完成内容梳理：腊八熬腊八粥、泡腊八蒜_正月十九春节结束，学生上学，大人做事14 . 分析第1段“粥是用各种米，各种豆，与各种干果熬成的。这不是粥，而是小型的农业展览会”中加点词的表达效果。“各种”反复出现三次，强调_；“不是而是”表现作者的_之情，传递出作者对_，强化了腊八粥带来的_的感受；而“农业展览会”则运用_，形象地写出了_。15 . 下列剧中的加点词语换成括号里的词语好不好？为什么？孩子们喜欢吃这些零七八碎儿（零食）。_请在第段中找出有此类似表达效果的句子：_16 . 文章略写的是_，详写的是_，这样写的好处是：_17 . 第11段中“元宵上市，春节的又一个高潮到了”中，“又”字如何理解？_读一读，做一做。花园和果园我们村种了许多果树。春天，果树开花了。梨花开了，苹果花也开了。我们村成了花园。秋天，果子熟了。梨熟了，苹果也熟了。我们村成了果园。18 . “我们村”种的果树有（_）。（填序号）苹果树山楂树李子树桃树19 . _（季节）“我们村”成了花园，_（季节）“我们村”成了果园。（填序号）春天秋天五、信息匹配20 . 选词填空。信用信誉（1）这家企业的（_）度很高。（2）小红是个讲（_）的好学生。尊敬尊重（3）人与人之间应该互相（_）。（4）他为人善良友好，大家都很（_）他。启示启迪启发启蒙（5）这件事情（_）我们，做事情一定不能冲动。（6）这本书的内容浅显易懂，非常适合做孩子的（_）教材。（7）这本书能够（_）孩子的心灵。（8）张老师特别善于（_）学生思考问题。六、书面表达21 . 快乐习作。在你成长的道路中，接受过许多人的爱，有家中亲人的爱、有学校师生的爱、有社会朋友或素不相识人的关爱请选择其中给你印象最深的一次，写下来。要求：内容具体能表达真情实感题目自拟字数在400字以上。第 10 页 共 10 页参考答案一、选择题1、2、3、4、二、填空题1、2、3、4、5、三、语言表达1、2、四、现代文阅读1、2、五、信息匹配1、六、书面表达1、