2019年部编版六年级上册期中模拟测试语文试卷（一）C卷

2019年部编版六年级上册期中模拟测试语文试卷（一）C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 品读经典，品味人生。1.唐代诗人李商隐的代赠中的“_，_”很好的诠释了丁香结。2.在中华民族的文化长河里，“月”已经成了一种文化，悠悠千载。“月”是孟浩然笔下的“_，_”；是辛弃疾笔下的“_，_”；是张九龄笔下的“_，天涯共此时”；是李白笔下的“小时不识月，_”；是苏轼笔下的“但愿人长久，_”。3.观看完“新中国成立70周年国庆大阅兵”我心潮澎湃，重温革命岁月，那是开国领袖毛泽东主席笔下的“_，万水千山只等闲”；我情不自禁的想起了陆游的爱国名言“_”，我也想用曹植的“_，_”来表达我的心声。4.古诗往往是“诗中有画，画中有诗”，看看下面这幅图能想起_朝诗人_的_，诗中写到：“_，_。_，_。”2 . 形近字组词。观 （ ）盐（ ）笼 （ ）堤 （ ）现 （ ）监 （ ）茏 （ ）提 （ ）二、语言表达3 . 按要求改写下面的句子。(1)过了半个世纪的舞台生活以后，在66岁的高龄，他仍然能创造出这样富有朝气的美丽形象，仍然能表现出这样充沛的青春活力，这不能不说是一个奇迹。改写成肯定句：_(2)剧场坐着的每个角落里都是人。修改病句：_(3)会场上爆发出掌声。扩句：_(4)太阳早已下落。暑气并没有收敛。用关联词语连成一句话：_三、现代文阅读阅读理解桂林山水人们都说：“桂林山水甲天下。”我们乘着木船，荡漾在漓江上，来观赏桂林的山水。我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。船桨激起的微波扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没看见过桂林这一带的山，桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游”。4 . “桂林山水甲天下”的意思是_，这句在文中起的作用是5 . 课文将（ ）、（ ）与漓江的水进行比较，是为了突出漓江水（ ）的特点；将（ ）、（ ）与桂林的山进行比较，是为了突出桂林的山（ ）的特点。课外类文阅读。青鸟情龙永杰院子里飞来两只小鸟，乌黑的翅膀，雪白的脊梁，人们叫它们青鸟。青鸟比麻雀大，比喜鹊小，也不像燕子那样筑窝。屋檐墙上有孔小洞，便是它们温温暖暖的家了。它们形影相随，步调一致，是对可爱的小夫妻。过了一个月，又过了一个月，人们很少听到它们的歌声了，却意外地发觉洞里有了叽叽喳喳的叫声，也看到它们飞来飞去，格外忙碌。原来它们已是有了儿女的“人”呢！五月的一天下午，突地阴了天，嘎地来了雷，眼前一个闪电，雨点跟着风就来了。风一起，大雨泼了下来，从田里跑回家的人，淋得透湿，赶忙换了衣服，然后出着长气，屋檐下站着，一边擦雨水，一边望着外面的雨线，议论起雨的来势。忽然，从那昏昏的天边，望着了一个白点，像风筝在飘。白点愈来愈近，像要落地似的，但风太猛，总使它忽高忽低，落不下来。几经盘旋，几次挣扎，总是高了又低，低了又高。人们终于看清了，是一只青鸟，但是另一只呢？猛地，只见它斜着翅膀，硬是冲了下来，低了，又一个圈儿，冲进院子，嘿，它嘴里还衔着条虫子哩！它一飞进院子，树上便响起另一只青鸟的叫声，随着叫声，洞口探出四个小小的脑袋，张着扁扁的镶着黄边的嘴巴，吵着嚷着。它飞进洞去，不知给哪只小乌喂了食，飞出来，叫了一声，另一只飞走了，它却停在那里，守护着洞口，任风刮雨淋了。那飞走的，也极是艰难。风猛，雨急，它全然不顾了。高空一阵呼啸，使它失去了方向，一个把握不住，划道弧线，像石块般地抛在街上。它摔坏了，一动不动，怕是再也飞不起来了！我跑出门去，想把它逮回来，免得雨中受苦。它极力挣扎，但还是被我捉了回来，擦了雨水，放在炕上，用小筛盖了，让它暖和。它先是安静地躺着，一会儿工夫，似乎缓过了气力，再也不安于这温暖的地方了，急着出去，撞得筛子乱响。我刚揭筛子去看，它却瞅准方向，噗噜（p l）一声，飞了出来，冲门外而去了雨小了，人们都回屋去了，我却非常不安，望着昏黄的天空，不知它飞向哪里，在干什么？树上的那只，也终未进洞去，缩着脖颈，静静地守着6 . 用“_”画出描写雨大的句子。作者描写雨大的目的是_。7 . 雨天，两只青鸟是怎样分工的？表现出了它们怎样的特点？_8 . 根据提示提出两个问题，并尝试解决。（1）内容方面的：_（2）写法方面的：_9 . “望着昏黄的天空，不知它飞向哪里，在干什么？”请你展开想象，回答这个问题。_四、信息匹配10 . 选字填空。惯贯疆僵习（_）（_）穿新（_）（_）硬帅师概溉元（_）老（_）大（_）灌（_）11 . 关联词语我会选。因为所以 如果就只有才虽然但是不是就是 无论都（1）花（_）多，（_）没有奇花异草。（2）（_）我是少先队员，（_）更要处处严格要求自己。（3）（_）遇到什么困难，他（_）不灰心。（4）我和小玲每天都一起上学，（_）我叫她，（_）她叫我。12 . 选字填空。（填序号）他 它（1）公园里有一头大象，（_）的鼻子好长。（2）（_）是苹苹的爸爸。有 友（3）我（_）一个好妈妈。（4）龙一鸣是我的好朋（_）。13 . 选择恰当的词语填空。矗立屹立耸立（1）中国（_）在世界的东方。（2）东方明珠塔（_）在上海外滩。（3）天安门广场上（_）高大的英雄纪念碑。五、书面表达14 . 习作本文是围绕“我”“盼”着能穿上雨衣的心理来写的，通过“我”与妈妈的对话，“我”的行为，将“盼”字表达得惟妙惟肖。请围绕你独立参加“夏令营”的活动写一个小短文，要写出你盼望独立生活的心理。第 7 页 共 7 页参考答案一、填空题1、2、二、语言表达1、三、现代文阅读1、2、四、信息匹配1、2、3、4、五、书面表达1、