部编版六年级上册第三学月监测语文试卷

部编版六年级上册第三学月监测语文试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 加标点，思考引号的不同用法。引号的作用：A特殊的用语B特定称谓C引号的引用D表示人物所说的话E.重点要描述的对象。（1）他说：（ ）我到楚国去。（ ）（2）象形字（ ）水（ ）的意思指河流中的水。 2 . 下列说法不正确的一项是 （ ）。A圆明园建筑宏伟，现在还收藏着最珍贵的历史文物。B许地山以“落花生”作为自己的笔名，勉励自己要做个具有落花生品格的人。C珍珠鸟告诉我们：信赖，往往创造出美好的境界。D多读书有很多好处，如“知道了许多事情，也认识了许多人物”。3 . 下列词语中划线字的字音或字形正确的一项是（ ）A银装缀（zhu）满窥（ku）着B轻灵浑浊（zhu）拙（zhu）C莹白参差（cn c）惹（ru）人喜爱D花苞衣襟（jn）愁怨（chu yun）4 . 下列各句中，修辞手法判断有误的一项是（ ）。A书，被人们称为人类文明的“长生果”。（比喻）B有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。（排比）C她搂住了我，赞扬声雨点般落到我身上。（夸张）D宁静的夜晚，只有那天上的星星正在窃窃私语。（拟人）5 . 下列加点字的解释有误的一项是（ ）A田中有株。(株:露在地面上的树的根和茎。)B因释其耒而守株。(释:解释。)C冀复得兔。(冀:希望。)D身为宋国笑。(笑:讥嘲。)6 . 下面对修辞手法的判断，不正确的一项是（ ）。A正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。（夸张）B同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。（排比、拟人）C美丽的菊花在秋雨里频频点头。（拟人）D从那以后，英子就像变了一个人似的，不再像以前那么忧郁。（比喻）7 . 下列词语，是近义词的一项是（ ）A毁坏建设容易困难精心随便B美丽丑陋和蔼凶恶渺小伟大C恩赐乞求勇敢胆怯枯竭充足D恩赐赏赐毁坏破坏感慨感叹8 . 下列词语中，字形全部正确的一项是（ ）。A斩段哭哭啼啼B幸酸一知半解C烦琐心动神移D刑物兴亡盛哀9 . 下列不是八字成语的一项是（ ）A不入虎穴，焉得虎子B八仙过海，各显神通C坚持到底，就是胜利D一夫当关，万夫莫开10 . 下列表述有误的一项是（ ）A元日一诗通过“放鞭炮、饮屠苏酒、新桃换旧符”这几种传统活动来表现新春的喜悦和欢乐。B清明的作者诗中描写了清明时节细雨纷纷的景象，表现了孤身行路之人凄迷纷乱的悲伤情绪。C九月九日忆山东兄弟描述了唐代诗人王维独在异乡，在重阳佳节想起了远方的亲人登高、插茱萸的情景，表达了作者怀乡思亲的感情D本课的三首古诗都与传统节日有关，分别描写的是我国传统节日元旦、清明、重阳三个传统节日。11 . 下列句子没有语病的一句是（ ）A深秋的岳麓山，是人们欣赏麓山红叶，登高远眺的好时候。B教育工作者要善于引导学生用美的眼光去看世界，用美的心灵去感受世界。C我们要及时解决并发现学习中存在的问题。D能否根治网吧“顽症”，是保证青少年健康成长的条件之一。12 . 下列说法不正确的是（ ）A本文是主要介绍人类对地球以外的太空中的生命的寻找过程。B阅读文章尤其是阅读科普说明文，对与解决问题相关的内容要仔细读,反复读。C阅读文章时，有的段落与我想要解决的问题关系不大，也需要细读。D说明文常见的说明方法有举事例、打比方、列数据、作比较、分类别、下定义、作诠释、画图表、引用资料等。13 . 下面四位来都是我国唐朝杰出的诗人，其中号称“诗圣”的是？（ ）A李白B杜甫C白居易D李商隐 E. 杜牧 F. 孟浩然14 . 与“水墨画”的“墨”读音相同的一项是（ ）。A磨坊B打磨C折磨D磨灭15 . 下列说法正确的一项是（ ）A“肚子里填满了苹果和梅子的烤鹅正冒着香气。”若缩句，应该是：“肚子里冒着香气。”B“妈妈我我撒谎了。”句中省略号表示“我”说话断断续续。C“我以/日始出时去/人近。”句中斜线表示的朗读停顿是正确的。D“蔺相如对手下的人说：秦王我都不怕，我会怕廉将军吗？”如果转述蔺相如的话，应该是：“蔺相如对手下的人说，秦王我都不怕，我更不会怕廉将军。”16 . 按要求，填序号。联系上下文，我知道诗句“风吹草低见牛羊”中的“见”的意思是。A看见B出现C听见17 . 下列说法不正确的是（ ）A世界历史上第一个实验利用火箭上天的是中国人。B中国是世界上第五个能够发射卫星的国家。C在人造卫星发射成功后，中国科学家又开始了载人航天技术的探索。D“神州五号”成功升空后，宣告中国成为第三个独立掌握载人航天技术的国家。二、语言表达18 . 骏马和大牛好像回味着草原的无限乐趣。缩句:_三、现代文阅读阅读练习。风大作时，能逆（ ）吹牛马使倒（ ）行，或擎（ ）之高二三丈而坠（ ）。19 . 在括号内给加点的字注音。20 . 解释下面各字在句中的含义。作：_逆：_擎：_坠：_21 . 用自己的话说说这句话的意思。_阅读短文面试,回答问题。雅利安公司是一家外资企业,更确切地说,是美国环球广告代理公司中国办事处,因为业务需要,雅利安公司正准备招聘3名中国高级职员,担任业务部、发展部主任助理,待遇自不必言。竞争是澈烈的,凭着良好的资历和优秀的考试成绩,我荣幸地成为十名复试者中的一员。雅利安公司的人事部主任戴维先生告诉我,复试主要是由贝克先生主持。贝克先生是全球赫赫有名的大企业家,从一个报童到美国最大的广告代理公司雅利安公司的董事长、总经理,他的经历充满传奇色彩,他的年龄不大,只有四十岁上下。我听到这个消息,非常紧张,一连几天,从英语口语、广告业务及穿戴方面都做了精心准备,以便顺利“推销”自己考试是单独面试的。我一走进小会客厅,坐在正中沙发上的一位老外便站起来,我认出他是贝克先生。“是你!你是”（ ）“原来是你!我找了你很长时间了。”（ ）“先生们,向你们介绍一下,这位就是救我女儿的那位年轻人。我的心狂跳起来,还没容我说话,（ ）说道:“我划船技术太差了,把女儿掉进了昆明湖中,要不是你这位年轻人就麻烦了。真抱歉,当时只顾看女儿了,也没来得及向你道谢。”我竭力抑制住心跳,抿抿发干的嘴唇,说道:“很抱歉,贝克先生,我以前从未见过您,更没有救过您的女儿。”“你忘记了?四月二日,昆明湖肯定是你!”贝克先生一把拉住我,一脸的得意,“我记得你脸上有块痣。年轻人,你騙不了我的。”我站起来说:“贝克先生,我想您肯定弄错了。我没有救过您的女儿。”我说得很坚决,贝克先生一时愣住了。忽然他又笑了:“年轻人,我很欣赏你的诚实,我决定,你免试了。”几天后,我幸运地成为雅利安公司的职员。有一次,我同戴维先生闲聊,我问戴维“救贝克先生女儿的那位年轻人找到了吗?”贝克先生的女儿?”戴维先生一时没有反应过来,接着他大笑起来:“他女儿?有七个人因为他的女儿被淘汰了,其实贝克先生根本没有女儿。”22 . 联系上下文,选择合适的提示语填入文中的括号里。(只填序号)A贝克先生就把我拉到他的旁边的沙发上坐下B贝克先生用流利的中文说出了我的名字,并且快步走到我面前C紧紧握住我的双手,贝克先生一脸惊喜,激动地转过身对在座的另几位老外嚷道23 . 短文第自然段中“你忘记了?四月二日,昆明湖肯定是你!一句中省略号的作用是（ ）A表示说话断断续续B表示语言的中断C表示列举的省略24 . 短文第自然段中“我竭力抑制住心跳”与前文_相照应,对“我”此时心跳的原因理解正确的一项是（_）A“我”感到高兴,为贝克先生认错人而感到惊喜。B“我”感到激动,贝克先生会因为感激而录用我。C“我”感到不安,面对“错认”和将带来的优越条件不知该怎么办。25 . 短文第两个自然段中,“得意”“愣”“笑”都是对贝克先生的_描写,透过这些描写,我们可以感受贝克先生的心理从得意到_再到_的变化。(请用上带有“意”字的词语填空)26 . 联系全文,“我”在招聘考试中顺利过关的条件有哪些?其中最关键的原因是什么?_27 . 下列选项中对短文内容理解有误的一项是（ ）A短文以“面试”为线索,先讲“我”荣幸地成为一家外资企业10名复试中的一员,接着讲“我”如何进行准备,然后具体写“我”参加复试并最终被录取的故事。B短文通过雅利安公司的一次招聘考试,告诉我们招聘考试时要精心准备,以便顺利“推销自己”。C短文以“有七个人因为他的女儿被淘汰了,其实贝克先生根本没有女儿”作为结尾,既照应了前文“雅利安公司正准备招聘3名中国高级职员”,又巧妙地点明了文章的主旨。四、文言文阅读阅读短文，回答问题。蚌方出曝(p)，而鹬啄其肉，蚌合而箝(qin)其喙(hu)。鹬曰(yu)：“今日不雨，明日不雨，即有死蚌。”蚌亦谓鹬曰：“今日不出，明日不出，即有死鹬。”两者不肯相舍，渔者得而并禽之。28 . 解释加点的词29 . 用课文中的原话来解释下面语句。（1）今日不雨，明日不雨，即有死蚌。_ （2）今日不出，明日不出，即有死鹬。_五、书面表达30 . 习作乐园。我们的文化遗产是中华民族的魂。当你徜徉于天坛，遥望天穹，你便被赋予了宽厚深沉；悼念你走近岳飞，一股浩然正气便向你袭来；当你登上泰山而小鲁的时候，天地也便豁然开朗。我们在这样的氛围中呼吸、成长是幸运的。我们的祖先举着火把从远古走到了现代，磨铸了宽广、不屈、向上的民族之魂。这些文化遗产便趁了我们民族奋斗的雕塑。请选择一处你去过的或是你感兴趣地道中国的世界文化遗产来写。搜集整理相关资料，可以使用图片、表格等方式补充资料，文体不限，不少于450字。六、判断题31 . 我能根据课文内容判断，对的画“”，错的画“”。 小壁虎借到了尾巴。（_） 棉花姑娘的病是七星瓢虫治好的。（_） 啄木鸟捉树干里的害虫。（_） 咕咚是一个大怪物。（_）第 10 页 共 10 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、二、语言表达1、三、现代文阅读1、2、四、文言文阅读1、五、书面表达1、六、判断题1、