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人教版2019版八年级上学期第二次月考数学试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 关于的判断：是无理数；是实数；是2的算术平方根；正确的是（ ）ABCD2 . 如图，在ABC中，ABAC，AB的垂直平分线交AC于点P，若AB5 cm，BC3 cm，则PBC的周长等于（ ）A4 cmB6 cmC8 cmD10 cm3 . 已知2m3，化简|m2|的结果是（ ）A5B1C2m1D2m54 . 下列标志中，只是中心对称图形，不是轴对称图形的是（ ）ABCD5 . 若式子有意义，则的取值范围是（ ）AB且CD且6 . 观察下面图案，在A、B、C、D四幅图案中，能通过图案(1)的平移得到的是（ ）ABCD7 . 下列说法正确的是（ ）A能够完全重合的两个图形成轴对称B全等的两个图形成轴对称C形状一样的两个图形成轴对称D沿着一条直线对折能够重合的两个图形成轴对称8 . 如图，ABC的两个外角平分线交于点P，则下列结论正确的是（ ）AAB=ACBBP平分APCCBP平分ABCDPA=PC9 . 已知点P（a+1，2a3）关于x轴的对称点在第一象限，则a的取值范围是（ ）Aa1B1aCa1Da10 . 如图，矩形内三个相邻的正方形面积分别为4,3和2，则图中阴影部分的面积为（ ）A2BCD11 . 下列式子中，与互为有理化因式的是（ ）ABCD12 . 计算的结果是（ ）A2B2C2D413 . 若式子有意义，则的取值范围是（ ）A1B1C0D114 . 如图，在ABC中，ABAC，A120，BC9cm，AB的垂直平分线交BC于点M，交AB于点E，AC的垂直平分线交BC于点N，交AC于点F，则MN的长是（ ）A5cmB4cmC3cmD2cm15 . 下列根式中与是同类二次根式的是（ ）ABCD16 . 如图所示，OP平分，垂足分别为A、B下列结论中不一定成立的是（ ）ABPO平分CDAB垂直平分OP二、填空题17 . 计算：_.18 . 对正有理数，定义运算如下：，则_19 . 观察下列各式：；根据你发现的规律填空：_；_(n2，n为自然数).三、解答题20 . 先化简，再求代数式的值，其中. 21 . 如图，ABC中，ABC=36, C=64,AD平分BAC交BC于D，BEAC，交AD、AC分别于H、E，求AHB的度数.22 . （1） （2）23 . 观察下列算式，找出规律并填空。.第十个算式是.根据以上规律计算：（1）的值.（2）的值.24 . 如图，在平面直角坐标系中，点A（2，1）、B（1，2）.（1）作出点A、B关于x轴的对称点A1、B1，并直接写出A1、B1；（2）在x轴上找一点P，使PA+PB的值最小，画出点P，并写出点P的坐标；（3）在如图44的正方形网格中，在格点上找一点C，使ABC为等腰三角形，符合条件的点C的个数为（直接写出结果）25 . 阅读下面材料：小强遇到这样一个问题：试作一个直角ABC，使C=90，AB=7，AC+BC=9小强是这样思考的：如图1，假定直角ABC已作出，延长AC到点D，使CD=CB，则AD=9，D=45，因此可先作出一个辅助ABD，再作BD的垂直平分线分别交AD于点C，BD于点E，连接BC，所得的ABC即为所作三角形具体做法小强是利用图2中11正方形网格，通过尺规作图完成的（1）请回答：图2中线段AB等于线段（2）参考小强的方法，解决问题：请在图3的菱形网格中（菱形最小内角为，边长为a），画出一个ABC，使C=，AB=6b，AC+BC=8b（在图中标明字母，不写作法，保留作图痕迹）26 . 如图，ABC中，AB=AC，A=36，AC的垂直平分线交AB于E，D为垂足，连结EA（1）求ECD的度数.（2）若CE=9，求BC的长.第 8 页 共 8 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、二、填空题1、2、3、三、解答题1、2、3、4、5、6、7、
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