部编版语文六年级上册17 古诗三首练习卷（1）

部编版语文六年级上册17 古诗三首练习卷（1）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列句子没有使用比喻修辞手法的一项是（ ）A它们就像躲进深幽的丛林一样安全；从中传出的笛儿般又细又亮的叫声，也就格外轻松自在了。B吊兰那些无数指甲状的小叶，一半成了黑影，一半被照透，如同碧玉；斑斑驳驳，生意葱茏。C它小，就能轻易地由疏格的笼子钻出身。瞧，多么像它的父母。D它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。二、填空题2 . 填空。1寒食的作者是_朝的_。诗中写景的诗句是_。2李贺在马诗中借马以抒情。表现自己热望建功立业而又不被赏识的诗句是_。3石灰吟是一首_诗。作者以_作比喻，表达自己为_的决心。4郑燮的竹石着力表现了_的品质。是一首赞美_的题画诗，也是一首_诗。3 . 读拼音写词语 ln du qng yng mn ji hun xing（_）（_）（_）（_）xu mi qn qng chng ch m hu cng y（_）（_）（_）（_）jn yn q p xing wi（_）（_）4 . 课文大舞台。(根据课文内容填空)(1)秋天，天转凉，风变爽，我觉得这是一个_的季节。枫叶红，菊花黄，我知道这是一个_的季节。鱼虾肥，瓜果香，秋天还是一个_的季节。(2)画一条蓝色的直线，那是小河流过_。画一个_，那是中秋_挂在_。画一条_的曲线，那是_的远山。(3)我像街边的_，风雨中_勇敢、_。(4)“真正”的小狮子指的是_的小狮子。(5)日照香炉生紫烟，遥看瀑布_。(6)北京是我国的首都，北京的主要建筑或名胜古迹有_、_、_等。(7)第一眼就找到了中国，像只金鸡昂首在_边。5 . 解释古诗中词语。宿：_危楼：_星辰：_语：_恐：_三、信息匹配6 . 附加题：这些汉字你认识吗？快来试试吧！（_）（_）（_）（_）（_）7 . 用“”画出加点字的正确读音。花蕊(ruxn)参(cnshn)加一盏(znzhn)合适(shsh)野营(yngyn)介绍(shoso)四、诗词曲鉴赏阅读唐诗雨过山村，完成练习。雨过山村王建雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。妇姑相唤浴蚕去，闲着中庭栀子花。注：鸡鸣：鸡叫。相唤：互相招呼。浴蚕：指古时候将蚕种浸在盐水中，用来选出优良的蚕种。中庭：院子中间。8 . 解释诗题。_9 . 诗中“鸡鸣”的原因是（ ）A天快亮了，公鸡啼鸣。B雨天里，天色明暗交替，引起鸡鸣。10 . 诗中所写的景象是（ ）季的。A春B夏C秋D冬11 . 判断，对的打“”，错的打“”。(1)前两句通过对景物的描写来表现山村的静谧。（_）(2)第三句写妇姑冒雨浴蚕，表现农家之忙。（_）(3)第四句通过写花的“闲”来说明山村生活的闲适与懒散。（_）12 . 用自己的话写出这首诗的意思。_课内精彩阅读。六月二十七日望湖楼醉书宋苏轼黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。13 . 这首诗是按_、_、_的时间变化顺序写的。14 . 写出“卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天”的意思。_15 . 前两句诗把黑云比作_，把白雨比作_，既写出了天气骤然变化时的_气氛，也衬托了诗人舟中赏雨的_心情。16 . 整首诗分别描写了_、_、_、_四幅画面，抒发了作者_的思想感情。17 . 下列对本首诗赏析正确的一项是 （ ）A诗人笔下的雨来去匆匆，暗示了时光匆匆的哲理。B这首诗描绘了云的黑、山的青、雨的白、水的蓝，浓墨重彩地勾画出西湖乍雨还晴的美景。C这首诗寓情于景，诗人借乍雨还晴、风云变幻的景象，流露出世事难测的忧虑。D诗人先在楼头，后在船上，迅速捕捉住湖上急剧变化的自然景物云翻、雨泻、风卷、天晴，写得有远有近，有动有静，有声有色，有景有情。第 6 页 共 6 页参考答案一、选择题1、二、填空题1、2、3、4、三、信息匹配1、2、四、诗词曲鉴赏1、2、