人教七年级人教版音乐七下《长江之歌》ppt课件1 PPT课件

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,百万教学资源免费下载无需注册,全力以赴,会使你与众不同!,请拿出你的导学案、课本、练习本和你的目标、激情和动力!,加油,相信自己,你是最棒的!,百万教学资源免费下载无需注册,长江之歌,“长江之歌”意思是赞美长江的诗歌。长江是中华民族的“母亲河”,课文用第二人称的手法,赞美她的“风采”“气概”“情怀”,既颂扬了她的源远流长,又关注她的历史和未来,概括了其丰富内涵。赶快走进课文,一睹长江的风采吧!,百万教学资源免费下载无需注册,1.能正确、流利、有感情地诵读课文,背诵课文。 2.学会本课”涤、溉“等2个生字,理解由生字组成的词语。 3.课余时间搜集有关长江的资料,加深对课文内容的感悟,增强热爱祖国大好河山的思想感情。,学习目标,百万教学资源免费下载无需注册,这是胡宏伟老师作的一首歌,你从歌中听出了什么? 听出了长江的宏伟、壮观。,百万教学资源免费下载无需注册,胡宏伟,1953年生于辽宁省沈阳市。现为沈阳军区前进歌舞团副团长,大校军衔;国家一级编剧;中国音乐文学学会理事;辽宁省文联委员;辽宁省音乐家协会副主席、辽宁省音乐文学学会副主席;1978年起从事专业歌词创作,代表作有中国共青团团歌、长江之歌、永不陨落的星雷锋组歌、军旗上最亮的星六英模组歌、大型歌剧羽娘等。有一支歌、向着太阳走连获全国“五个一工程奖”;大型歌剧羽娘获第三届全国歌剧(音乐剧)观摩演出大奖、最佳剧本奖。出版长江之歌胡宏伟作品选、迷彩写意等选集。获全国、全军各种创作奖200余次。荣立二等功两次,三等功两次。,百万教学资源免费下载无需注册,预习课本并思考问题: 1.为什么说长江“是无穷的源泉”、“有母亲的情怀”? 2.有感情的朗诵课文。,百万教学资源免费下载无需注册,长江以其丰富的资源,灌溉祖国大地,以其宽阔的流域,将西部巍巍的群山和东部浩瀚的大海连成一片,因此说长江是“无穷的源泉”;长江哺育了中华民族、华夏儿女,她无私奉献、永不停息的精神恰如母亲对儿女博大无私的情怀,因此说长江“有母亲的情怀”。,百万教学资源免费下载无需注册,字词小乐园奔,奔 bn(奔跑)(奔波)(奔驰)(奔腾)(奔走) bn(投奔)(奔头)(直奔)(奔小康)(奔 命),百万教学资源免费下载无需注册,近义词牵手,丰采风采 气概气魄 哺育养育 灌溉浇灌 依恋留恋 荡涤洗涤 赞美赞颂 纯洁纯净,百万教学资源免费下载无需注册,反义词对手,赞美讥讽 纯洁肮脏 甘甜苦涩,百万教学资源免费下载无需注册,词义辨析,气概 气魄 辨析:都可以表示豪迈的精神状态。“气概”多用于人在重要关头表现出的无所畏惧、勇往直前的精神;“气魄”着重指人处理事情时有胆识,很果断 例句:1.他的英雄气概震撼了所有的人。 2.老师希望他能有男子汉的气魄。,百万教学资源免费下载无需注册,词义辨析,哺育 培育 辨析:都是动词,都有“是生物或人发育成长”的意思。“哺育”侧重指喂养小生命,使生育成长,多用它的比喻义,表示培养教育;“培育”侧重指培养细小生命,使发育成长。 例句:1.黄河哺育了世世代代的中华儿女。 2.他培育出了新的水稻品种。,百万教学资源免费下载无需注册,词义辨析,依恋 留恋 辨析:都有“念念不忘,不忍离去”的意思。“依恋”着重指分别时舍不得离开,语意较重;“留恋”着重指对人、物、故地、某段经历或生活过的集体的怀念,语意较轻。 例句:1.我时刻依恋着生我养我的那块土地。 2.毕业前夕,同学们聚会话别,十分留恋。,百万教学资源免费下载无需注册,词义辨析,雪山:即唐古拉山,在祖国的最西部。 春潮:春天的潮水。 丰采:美好的仪表举止。 气概:对待重大问题表现的态度、举动或气势(正直、豪迈的)。 哺育:比喻培养。 赞美:称赞,颂扬。 源泉:水的源头。 依恋:留恋,舍不得离开。 荡涤:涤,洗。洗涤。 尘埃:尘土。 回荡:声音来回飘荡。 灌溉:把水输送到农田里。 磅礴:气势盛大。,百万教学资源免费下载无需注册,造句,丰采妈妈虽然年纪大了,但是气质高雅。风采依旧。 依恋每个孩子都很依恋自己的母亲。 灌溉农作物播种后要及时灌溉。 磅礴五岭山脉气势磅礴,绵延不绝。,百万教学资源免费下载无需注册,仿写,你从贫穷走来,自信是你的丰采; 你向繁荣奔去,探索是你的气概。 你用丰富的物产,哺育大江南北; 你用宽大的手掌, 托起一艘艘船. 你从山间走来 ,清新是你的风采 你向都市奔去 ,开创是你的气概 你用真诚的胸怀,感染周围朋友 你用丰富的知识,推动新的时代 .,百万教学资源免费下载无需注册,波澜壮阔 气势磅礴 波涛汹涌 一泻千里 气吞山河 惊涛骇浪 源远流长 中流砥柱 万马奔腾 汹涌澎拜,赞美长江的成语,百万教学资源免费下载无需注册,赞美长江的诗句,无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。 杜甫登高 孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。 李白送孟浩然之广陵 阁中帝子今安在?榄外长江空自流! 王勃滕王阁诗 不知江月待何人,但见长江送流水。 张若虚春江花月夜 云帆望元不想见,日暮长江空自流。 李白送别,百万教学资源免费下载无需注册,知识框架,长江之歌 我们赞美长江:源远流长、宏伟博大、多姿多彩 我们依恋长江:古老悠久、气势磅礴、力量无穷,百万教学资源免费下载无需注册,主题梳理,主题概述:作者以雄浑的气势,赞颂了长江的宏伟、壮观;一真切的情感,表达了对长江的热爱、依恋之情。 感悟体味:面对长江我们的母亲河,有谁会不热爱、依恋这美丽可爱的河流呢?他为中华民族所做出的巨大贡献,哪一个炎黄子孙会忘记呢?时至今日,我们不仅要对她满怀崇敬和敬仰,更要做一些力所能及的事情来爱护她,让她永葆青春和风采。,百万教学资源免费下载无需注册,写法借鉴,1.运用拟人手法,直抒胸臆。作者把长江人格化,当做母亲来写:她“走来”,她“奔去”,他有健美的“丰采”,有非凡的“气概”,她“哺育”中华儿女,她“灌溉”国土,他能“挽起高山大海”,他能“推动新的时代”这样的母亲,有着自强不息的性格,有着永葆青春的活力,有着慈爱博大的胸怀,怎不令人“赞美”?怎不令人“依恋”?拟人化守法的运用,是一位母亲的形象跃然纸上,给人以亲切之感。吟诵全诗,我们对母亲的赞美、依恋之情出自肺腑,自然流露,感人至深。,百万教学资源免费下载无需注册,写法借鉴,2.运用反复,贯通全诗。“我们赞美长江,你是无穷的源泉;我们依恋长江,你有母亲的情怀。”这一关键诗句贯通全篇,反复出现,对于传情达意具有重要作用。,百万教学资源免费下载无需注册,长江的资料,长江,亚洲第一大河,其流域面积、长度、水量都占亚洲第一位。它发源于青藏高原唐古拉山的主峰各拉丹冬雪山。长江流域从西到东约3,219公里,由北至南966公里余。长江流经:青藏高原-青海(青)-四川(川)-西藏(藏)-云南(滇)-重庆(渝)-湖北(鄂)-湖南(湘)-江西(赣)-安徽(皖)-江苏(苏)-上海(沪)注入东海。长江全长6397千米,是世界第三长河,仅次于非洲的尼罗河与南美洲的亚马逊河,水量也是世界第三。总面积1808500平方公里(不包括淮河流域),约占全国土地总面积的1/5,和黄河一起并称为“母亲河”。,百万教学资源免费下载无需注册,长江三峡,世界第一大的水电工程,位于西陵峡中段的湖北省宜昌市境内的三斗坪,距下游葛洲坝水利枢纽工程38公里。三峡大坝工程包括主体建筑物工程及导流工程两部分,工程总投资为954.6亿元人民币。于1994年12月14日正式动工修建,2006年5月20日全线建成。经国家防总批准,三峡水库于2011年9月10日零时正式启动第四次175米试验性蓄水,至18日19时,水库水位已达到160.18米。2012年7月23日,三峡枢纽开启7个泄洪深孔泄洪。上游来水流量激增至每秒4.6万立方米。2012年7月24日,三峡大坝入库流量达7.12万立方米/秒,是三峡水库建库以来遭遇的最大洪峰。,百万教学资源免费下载无需注册,长江的景色,百万教学资源免费下载无需注册,课下可以找时间背一下课文、并预习一下三亚落日。,再见!,第一节课,我过得很愉快,希望下一课,我们都有所进步!,同学们,来学校和回家的路上要注意安全,同学们,来学校和回家的路上要注意安全,
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