人教版（新课程标准）2019-2020学年七年级下学期期中考试生物试题（II）卷（练习）

人教版（新课程标准）2019-2020学年七年级下学期期中考试生物试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 当人在紧张时，会心跳加速，手心冒汗。有节奏的深呼吸可以一定程度地缓解紧张的情绪，下列说法错误的是（ ）A人在呼气时，胸廓缩小B肺活量是一次尽力吸气后，再尽力呼气所呼出的最大气体量C呼出的气体中，二氧化碳含量高于氧气含量D可以用澄清石灰水检测呼出气体中是否含有二氧化碳2 . 下表是某同学测量胸围差的记录，则该同学的胸围差是（ ）状态平静时尽力吸气时尽力呼气量胸围差88厘米95厘米84厘米A4厘米B7厘米C11厘米D3厘米3 . 血液是反映人体健康状况的“晴雨表”，通过对血液成分的分析，可以了解身体的许多生理状况图是小明检查时的血涂片和化验单，有关说法正确的是（ ）医院检验科报告单（部分）化验项目测定值正常参考值RBC（红细胞）3.81012个/L（4.05.5）1012个/LWBC（白细胞）6.8109个/L（4.01.0）109个/LHb（血红蛋白）85g/L120160g/LPLT（血小板）210109个/L（100300）109个/LA血液由图中的组成B左图中的能吞噬病菌C左图中有细胞核，能促进止血和加速凝血D根据小明的化验结果，医生建议他多吃一些含铁和蛋白质丰富的食物4 . 空气中的氧气进入肺部才能发生气体交换。气体进出肺的通道是（ ）A鼻B口腔C呼吸道D喉5 . 位贫血患者患急性阑尾炎，到医院紧急救治，其血液常规化验单结果可能不在正常值范围的是（ ）A红细胞、白细胞B红细胞、血小板C血浆、白细胞D血小板、白细胞6 . 某孕妇不慎流产，产生的胚胎已初具人形，此胚胎在母体的发育时间大约是（ ）A5周B10周C20周D40周7 . 在我国的膳食中，主要提供能量的食物是A牛奶、鸡蛋B牛肉、羊肉C豆类D谷类8 . 下列哪项不是小肠与其吸收功能相适应的特点（ ）A小肠绒毛内有丰富的毛细血管B小肠盘绕在人体的腹腔内，长约56mC小肠内壁有小肠腺，分泌含有多种消化酶的消化液D小肠内表面有许多环形皱襞，皱襞表面有许多小肠绒毛9 . 肺泡外缠绕着丰富的毛细血管，这有利于（ ）A肺泡与血液的气体交换B肺与外界的气体交换C气体在血液里的运输D限制肺泡过度扩张10 . 下列各项符合如图所示概念之间关系的是A血液血浆红细胞B染色体DNA蛋白质C纲科种D花瓣雌蕊子房AABBCCDD11 . 以下属于青春期发育特点的是A出现生殖器官B性器官未发育C脑的质量突增D身高和体重突增12 . 青少年正处在身高、体重快速增长的阶段，应多补充下列哪种物质（ ）A糖类B脂肪C蛋白质D水13 . 贫血患者应多吃含（ ）丰富的食物。A蛋白质和铁B蛋白质和锌C锌和碘D锌14 . 多吃新鲜水果和蔬菜有助于预防（ ）A夜盲症B神经炎C坏血病D骨质软化症15 . 下列不属于观点的是（ ）A“露西”少女可能采取直立行走的运动方式B“东非人”已经具有制造和使用工具的能力C在东非大裂谷一带发现了许多早期的古人类化石D亚洲的直立人是非洲迁徙过来的16 . 人体呼吸的全过程包括（ ）肺泡与外界气体的不断交换气体在血液中的运输细胞内有机物的氧化分解肺泡与血液的气体交换血液与组织细胞的气体交换ABCD17 . 下列哪种变化原理与肉汤变质相似的是（ ）A西瓜由生变熟B香蕉果皮由黄变黑C玉米植株由矮长高D苹果表面由青转红18 . 下列是人体内食物消化和营养物质吸收的相关叙述，不正确的是A消化腺分泌的消化液，大部分含有消化酶，能促进食物在消化管内分解B人体的消化管指的是口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠和肛门C人体的小肠是食物消化和营养物质吸收的主要器官D胰腺分泌的胰液和肝脏分泌的胆汁是通过导管送入到胃腔内19 . 如图是截取人体的某部位的三种血管的片段，其中的血液依次流经（ ） ABCD20 . 进入青春期后，身体变化上出现的显著特点是（ ）A身高突增B心肺功能加强C体重增加D神经系统功能明显加强二、填空题21 . 为什么现代的类人猿不会再变成人类？_22 . 小丹吃饭时说笑，不小心被饭呛着了。妈妈对她说“吃饭时不要说笑，以免吞咽时会厌软骨来不及遮盖，食物进入 ，引起剧烈咳嗽。23 . 营养物质中,在口腔内开始消化的是_，最终要被消化分解成_才能被吸收；在胃内开始消化得的是_,最终要被消化分解成_才能被吸收；全部在小肠内消化的的是_，最终要被消化分解成_和_才能被吸收。24 . 人体小肠内表面有许多环形的_，它的表面有许多绒毛状突起，叫做_，这就大大增加了小肠消化和吸收的面积。25 . 呼吸的主要器官是_；参与呼吸的肌肉主要包括_和_。人体内氧含量最多的是_，二氧化碳最终来自_。三、连线题26 . 将下列结构与相应的功能连线。四、综合题27 . “二孩政策”开放以后，很多家庭即将迎来新的成员。同学们打算怎样告诉未来的弟弟妹妹：人类从哪里来？如图表示“人的由来和发育”相关概念图，请据图回答：（1）图中的A是_：古人类在发展过程中，在群体生活中产生了_，使人类和动物有了本质的区别。（2）产生B的器官是_，它也会分泌_维持第二性征。（3）新生命的起点是_，其形成的场所是_。（4）“？”处应填_。28 . 请根据所学实验知识冋答下列问题：补钙的同时要补充维生素_，因为该维生素会促进人体对钙的吸收。在观察小鱼尾鳍内血液的流动实验中，观察到血流速度最快的血管是_。用低倍物镜观察人血永久涂片，视野内观察不到的血细胞是_。29 . 下图是消化系统的结构图，据图回答问题（1）消化和吸收营养物质的主要场所是_（2）蛋白质的消化是从_开始的，蛋白质最终被消化为_（3）淀粉的消化从口腔开始，由_分泌的唾液淀粉酶将淀粉消化为_（4）人体内最大的消化腺体是_，它分泌的消化液_不含有消化酶，但是它能促进_的消化五、实验探究题30 . 生活处处有探究，简简单单做实验。生物兴趣小组的同学利用气球作为材料做了如下趣味横生的生物实验。(1)如图1是同学们制作的膈肌运动引起胸廓容积改变的模型。甲表示_过程，此时“膈肌”处于_状态。(2)如图2是同学们设计的观察酵母菌发酵的装置。一段时间后，挤瘪的气球渐渐鼓起来的原因是_。(3)图3是同学们利用气球行等废旧材料制作的眼球结构模型。若要模拟看近处物体时眼球的状态，应使模拟睫状体的弹簧_，此时气球_(“A”或“B”)模拟的晶状体曲度变大，物像正好落在_色铁丝模拟的视网膜上。(4)借助气球大致测量肺的容积。方法一：用圆气球、软尺测量肺的容积尽力吸气后，向圆气球内尽力呼气，直到不能呼出为止，扎紧气球。用软尺测量圆气球的最大周长为C厘米，根据数学公式计算出圆气球的体积为(毫升)。需要说明的是，即使尽力呼气，还会有1500毫升的气体存留在肺中不能排出。根据以上提示，计算出肺的容积为_毫升。方法二：用排水法测量肺的容积材料器具：大烧杯、大气球、软管、脸盆、量筒、沙子；清水。方法步骤：将适量沙子装入大气球，连接上软管后，放入大烧杯内。将大烧杯放入脸盆内，并且将大烧杯注满水，注意不能流到脸盆中。吸一口气，然后对着软管向大气球内尽力呼气，直到不能呼出为止。_。计算出测试者肺的容积。31 . 某初中生物研究性学习小组的同学，在探究“馒头在口腔中的变化”课题时，准备了馒头（碎屑与小块等量）、唾液、清水、碘液、恒温箱等实验材料和设备，设计了如表实验方案：试管编号馒头形态加入的物质温度环境滴加2滴碘液后实验现象1碎屑2毫升唾液37；10分钟2碎屑2毫升清水37；10分钟3小块2毫升唾液37；10分钟4碎屑2毫升Y0；10分钟请分析回答下列问题：（1）分析1号试管和2号试管这一组实验，实验变量是_。预测实验现象，会变蓝的是_号试管。通过该组实验，得出的结论是_。（2）分析研究13号试管，能与3号试管形成对照实验的是_号试管，可以模拟探究馒头在口腔中变化时，证明_和_的作用。（3）为进一步探究“其他因素对唾液淀粉酶消化作用的影响”，小组同学补加了4号试管。加入到4号试管的物质Y是_。结果4号试管变蓝，实验结论是_。第 12 页 共 12 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、二、填空题1、2、3、4、5、三、连线题1、四、综合题1、2、3、五、实验探究题1、2、