人教版2020版九年级上学期期末考试化学试题B卷

人教版2020版九年级上学期期末考试化学试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列有关安全常识的说法中，不正确的是A发现家中燃气泄漏时，应立即打开排气扇电源开关进行排气B进入久未开启的菜窖前，要做灯火实验，以防二氧化碳浓度过高发生危险C油锅着火时，可以先盖锅盖以防止火灾发生D室内用煤炉取暖时，要保持烟囱畅通严防煤气中毒2 . 下列 4 个图像能正确反映对应变化关系是（ ）ABCD向一定量稀硫酸中加入 NaOH 溶液浓硫酸长期暴露在空气中向一定量的硫酸溶液中逐滴滴入氢氧化钡溶液至过量相同条件下，加热质量相等的两份固体，a 为氯酸钾和二氧化锰的混合物，b 为氯酸钾AABBCCDD3 . 下列物质中，由离子构成的是A铜B氧气C氯化钠D硫4 . 学习化学时可用如图表示某些从属关系，下列选项正确的是（ ）ABCDX化合物单质纯净物化学性质Y混合物化合物单质溶解性AABBCCDD5 . 实验时若被磷灼伤，可用硫酸铜溶液涂抹伤处，这是由于硫酸铜溶液与其反应，该反应的化学方程式为 11P+15CuSO4 +24H2O=5X+6H3PO4 +15H2SO4其中X的化学式为ACuP3BCuPCCu3PDCu6 . 下列实验过程中，不发生化学变化的是（ ）ABCD7 . 下列各组物质，按单质、化合物、混合物顺序排列的是（ ）A液体氧、蒸馏水、透明的河水；B稀有气体、氯化氢气体、液化石油气；C固态氮、干冰、冰水共存物；D天然气、煤、石油。8 . “保护好我们的环境”是每位公民应尽的义务。下列说法正确的是A农药本身有毒,应该禁止施用农药B有害气体和烟尘会对空气造成污染C煤燃烧产生的二氧化碳会造成酸雨D工业废水不经处理就可以排放到江河里9 . 下图实验操作中正确的是A吸取液体药品B量取液体的读数C固体药品的取用D熄灭酒精灯10 . 判断某溶液是酸性溶液的方案错误的是（ ）A滴入紫色石蕊试液呈红色B加入镁条有气泡产生C滴入酚酞溶液呈无色D加入碳酸氢钠溶液有气泡产生11 . 推理是化学学习中常用的思维方式，下列推理中正确的是A碱性溶液能使紫色石蕊试液变蓝，所以能使紫色石蕊试液变蓝的溶液一定显碱性B中和反应有盐和水生成，因此有盐和水生成的反应一定是中和反应C酸中都含有氢元素，含有氢元素的化合物一定是酸D溶液中有晶体析出时，其溶质质量减小，所以溶质的质量分数一定减小12 . 空气是一种宝贵资源，下列有关空气的说法正确的是（ ）A空气中含量最多的是氧元素B空气只由氧气和氮气组成，其中氧气的质量占空气体积的1/5C空气质量报告中所列的空气质量级别数目越大，空气质量越好D无色、无味的气体不一定是空气13 . 下列说法正确的是A植物油与水混合一定形成溶液B将100g10%的氯化钠溶液倒掉一半，剩余溶液的质量分数变为5%C降温可使氢氧化钙的不饱和溶液变成饱和溶液D生活中利用洗涤剂清洗油污属于乳化现象14 . 下列物质属于纯净物的是（ ）A液氮B碘酒C空气D石灰水15 . 硒是人体必需的微量元素，被誉为“抗癌大王”根据如图提供的硒的有关信息，下列说法中正确的是A硒属于金属元素B硒的原子核内有34个中子C硒原子在化学反应中易得电子D硒的相对原子质量是78.96g二、多选题16 . 下列化学符号与含义相符的是（ ）AKCl氯化钾B3OH1三个氢氧根离子CCl2两个氯原子D2SO3两个三氧化硫分子三、填空题17 . 用化学符号表示：（1）2个氮原子_。（2）钠离子_。（3）氯化铁也可用作净水剂，请写出氯化铁的化学式：_。18 . 现有下列化学符号或微粒结构示意图，请按要求填空：（1）属于阳离子的是_，阴离子的是_。（填离子符号）（2）可用于卫星发射的高能燃料的化学式是_。（3）由和结合形成化合物的化学式是_。（4）一种用于治疗胃酸过多的碱的化学式是_。四、实验题19 . 下图是实验室常见的制取和收集气体的装置图，请回答下列问题： （1）填写仪器的名称：_，_（2）实验室如果用加热高锰酸钾的方法制取氧气，应选用的发生装置是_（填字母）试管口向下倾斜的原因是：_。收集氧气时，水槽中的水变成了红色，原因是_。（3）若用过氧化氢和二氧化锰来制取氧气，应选择的发生装置是_(填序号)，在装药品之前的操作是_。（4）实验室里用加热高锰酸钾的方法制取氧气，并用排水法收集氧气实验时，导管口开始有气泡放出时，不宜立即收集，其原因是：_；应待_时再收集。实验结束时应先把导管_，后_，主要是为了避免_。（5）做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，没有看到“剧烈燃烧，火星四射”的现象，你认为实验失败的可能原因：（写一点）_（6）写出铁丝在氧气中燃烧的文字表达式：_。（7）实验室也可以用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法来制取氧气，请你写出文字表达式：_。（8）已知一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易与氧气发生反应生成二氧化氮气体，则收集一氧化氮气体时应选用图中装置_（填字母序号）。五、简答题20 . 如图，向烧杯中加入试剂 A，发现烧杯中水温明显升高。（1）试管中产生的现象是_；原因是_。（2）试剂 A 可能是（写一种即可）_。六、推断题21 . 如图所示，X、Y、Z、E、R 五种常见化合物中，Y、E 为状态不同的两种氧化物，X、Z、R 为另三种不同类别的化合物。图中短线相连的物质均能相互反应，已知 X、R 反应有气泡产生（1）写出 Y 的化学式_（2）写出 X 与 Z 反应的化学方程式：_七、科学探究题22 . 某同学在表演完水能生火的魔术后解释说：“该魔术是向包有淡黄色过氧化钠(Na2O2)粉末的脱脂棉上滴水，脱脂棉就能燃烧起来。”小红听完后对这个“魔术”非常感兴趣，她和同学们一起对该问题进行了探究。（提出问题）过氧化钠与水反应生成了什么物质?脱脂棉为什么会燃烧?（作出猜想）产生了支持燃烧的氧气；反应过程中可能产生大量的热（设计装置）如图所示（实验探究）实验一：探究反应后生成的气体是什么?(1)打开如图装置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，观察到试管内有气泡产生，用带火星的木条靠近P处，木条复燃。说明生成的气体是_；(2)实验中，还观察到伸入烧杯中的导管口有气泡冒出，请解释产生该现象的原因_。实验二：待过氧化钠完全反应后看到有白色固体出现，探究该生成物是什么?(1)小张猜想该生成物是Na2CO3，小军则认为该生成物是NaOH,他们为了验证各自的猜想设计了如下表所示实验，请你参与并补充完整。实验步骤实验现象实验结论取由白色固体配制成的溶液少许于试管中，加入过量的稀盐酸。没有气泡产生_再取由白色固体配制成的溶液少许于试管中，加入适量的CuCl2溶液。_生成物为NaOH(2)取由白色固体配制的溶液少许于试管中，滴入无色酚酞试液，酚酞试液变_色，如果滴入的是紫色石蕊试液，则石蕊试液变_色。（得出结论）由实验探究的结果，写出过氧化钠和水反应的化学方程式_。八、计算题23 . 某兴趣小组为测定实验室中一瓶久置的过氧化氢溶液中溶质的质量分数进行了如下实验。取68g过氧化氢溶液和2g二氧化锰放入质量为28g的烧杯中，在反应过程中对烧杯及其中的剩余物进行了五次称量（假设反应匀速进行）反应时间/s4080120160200烧杯及药品质量/g97969594.8m计算：（1）m的值为_。（2）该过氧化氢溶液的溶质质量分数_。第 10 页 共 10 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、二、多选题1、三、填空题1、2、四、实验题1、五、简答题1、六、推断题1、七、科学探究题1、八、计算题1、