人教版七年级上册生物 3.3 绿色植物与生物圈的水循环 单元测试题

人教版七年级上册生物 3.3 绿色植物与生物圈的水循环 单元测试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 把一刚摘下的果树枝装在小瓶中，如图所示，用弹費秤测得重为50克，光照6小 时后，测得重为45克，重量减少的主要原因是（ ）A蒸腾作用B运输作用C呼吸作用D光合作用2 . 在移栽植物时常带土移栽，原因是（ ）A减少水分散失B防止破坏根毛C减少营养流失D根冠3 . 下列说法正确的是（ ）A蒸腾作用与气孔的开闭无关B蒸腾作用是一种浪费C蒸腾作用可以促进有机物的运输D只有在白天才进行蒸腾作用4 . 海南岛尖峰岭热带雨林常年降雨量大，与其关系最密切的生理作用是（ ）A光合作用B蒸腾作用C呼吸作用5 . 植物体叶片和根尖相比，叶片中不含有下列哪种组织（ ）A保护组织B机械组织C薄壁组织D分生组织6 . “结构与功能相适应”是生物学的一个重要观念。叶片是植物进行光合作用的主要器官，它与光合作用相适应的结构特点是（ ）A表皮细胞是无色透明的B叶肉细胞里含有许多叶绿素C表皮上有由成对的保卫细胞构成的气孔D以上特点都是7 . 石门柑桔在开花结果的初期，需要吸收大量水分，这些水分主要用于（ ）A蒸腾作用B光合作用C呼吸作用D分解作用8 . 炎热的夏季，当我们走在树荫下时，感觉凉爽舒适。对此现象的解释不合理的是（ ）A树叶可以遮蔽一部分阳光，使环境温度降低B树木的蒸腾作用，使空气湿度增大C植物的根吸收更多水分，使土壤湿润D树木的蒸腾作用参与生物圈的水循环9 . 植物带土移栽是因为（ ）A防止植物散失水分B防止植物不适应环境C保护幼根和根毛D获得营养10 . 下列实验结论不合理的是（ ）A甲实验说明呼吸作用产生二氧化碳B乙实验说明光合作用需要二氧化碳C丙实验说明蒸腾作用的主要器官是叶D丁实验说明陆生植物叶片下表皮气孔比上表皮多11 . 能维持大气中二氧化碳和氧平衡的是绿色植物的（ ）A光合作用B呼吸作用C蒸腾作用D吸收作用12 . 近年来，我市提出创建园林城市，营造绿色宜居家园。绿化工人在移栽树苗时，其根部总是带有一个大的“土坨”，下列有关解释不正确的是A防止秧苗的幼根和根毛受到损伤B防止秧苗出现萎蔫现象C有利于根系吸收水分和无机盐D有利于秧苗根的呼吸13 . 自然界中，氧气的主要来源是（ ）A各种生物B少数动物C绿色植物D非绿色植物14 . 正常情况下，根表皮以内的各层细胞由内向外细胞液的浓度是（ ）A均相同B不确定C依次递增D依次递减15 . 如图中甲、乙为两种物质，仔细分析，判断下列哪一说法是错误的（ ）A若甲为二氧化碳，乙为氧气，则图可表示叶片内进行了光合作用B若甲为氧气，乙为二氧化碳，则图可表示叶片内进行了呼吸作用C若甲为水，乙为二氧化碳，则图可以表示叶片发生了蒸腾作用D无论甲乙代表什么物质，图都可表示植物需要阳光，需与外界进行物质交换16 . 提倡人们“退耕还林还草”的根本目的是（ ）A发展旅行业B发展畜牧业C改善生态环境D保护植树造林和种草的积极性17 . 关于绿色植物在自然界水循环中的意义，下列说法不正确的是（ ）A没有绿色植物，水循环就无法进行B叶片承接雨水，能够减弱雨水对地面的冲刷C枯枝落叶吸纳雨水，使更多雨水形成地下水D植物蒸腾作用能提高大气湿度，增加降水18 . 某同学进行了如下实验：选取三根粗细、长短及所带叶片大致相近的新鲜的天竺葵枝条；去掉其中一枝的叶片，然后分別插入盛有相同体积稀红墨水的试管里（如图所示，试管内滴有油膜）；将A、C装置放置放在阳光下。B装置放在阴暗环境中；定时观察试管内液面下降清况；当看到A枝条的叶脉微红后，将A、B、C三根枝条进行纵切，用放大镜观察。此实验不能验证（ ）A茎有运输水分和无机盐的功能B叶是植物进行蒸腾作用的器官C蒸腾作用受阳光等外界因索影响D旱地生活的植物，叶片背面气孔数多于正面19 . 下列移栽小树幼苗时采取的措施中，不适用的是（ ）A阴天或傍晚时移栽 B中午阳光充足时移栽C移栽时去掉部分枝叶 D带土移栽20 . 判断下列说法正确的是（ ）A如果某同学在透明纸上写一个“b”，则在显微镜下的视野看到的是“p”B观察洋葱磷叶表皮与人口腔上皮细胞时，制作临时装片的方法完全一样C人体的各个系统是独立的，互相之间没有关联的D在移栽树苗的过程中，剪去树枝是为了减少植物的蒸腾作用二、综合题21 . 下图为叶片结构示意图，请回答：（1）图中A、D是叶片的上、下_，主要由表皮细胞构成，属于_组织。（2）C是_，其中的_能运输水和_，属于_组织。（3）_是植物蒸腾失水的门户，它是由一对半月形的_围成的空腔。（4）蒸腾作用可以促进植物体对水分的吸收，促进_的运输。三、实验探究题22 . 你想过“养棵小树做宠物”吗？近年来，东营市园林局号召市民开展了“树木认养活动”。由园林局提供技术指导，认养者负责养护树木。某校师生认养了一片毛白杨树林，把生物课搬进了大自然。(l)春天来了，毛白杨萌生了许多新枝条。从芽的性质和构造来说，将来发育成枝条的是 _；其结构中的 _不断分裂产生新的芽结构。(2)几个月下来，毛白杨长粗了一圈。这是由于茎中 _的活动，使树干不断长粗。(3)“根深方能叶茂”，根尖的_使毛白杨的根不断向地下伸长。根尖的_是根吸收水分的主要部位，因为该区域生有大量根毛，根毛数量很多对根吸水的意义是_。(4)生物兴趣小组产生了这样的疑问：侧芽的生长主要受相邻侧芽的影响，还是受顶芽的影响？请你帮助他们完善探究方案。在同一棵毛白杨树上，选取三段生长状况相似的枝条（如图），分别标记为甲、乙、丙；甲枝条不做处理；_；_；一段时间后，观察枝条上侧芽的生长状况，并得结论。第 8 页 共 8 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、二、综合题1、三、实验探究题1、