九年级仁爱版化学上册6.3物质的溶解性的改变单元检测题

九年级仁爱版化学上册6.3物质的溶解性的改变单元检测题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列有关氧气的叙述正确的是（ ）A氧气能使带火星的木条复燃B物质在氧气中燃烧的反应一定是化合反应C物质与氧气发生的反应都是剧烈的氧化反应D鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气易溶于水2 . 下列有关溶液的说法，不正确的是（ ）A蔗糖溶液是均一的、稳定的混合物B硝酸钾在20C溶解度是31.6g,则100g硝酸钾溶液中含有硝酸钾31.6gC打开汽水瓶盖时，汽水会自动喷出来，说明气体的溶解度与压强有关D冷却或蒸发溶剂都能使接近饱和的硝酸钾溶液达到饱和3 . 下列叙述正确的是（ ）A用 X 射线检查肠胃病时，让病人服用的钡餐是硫酸钡的悬浊液B在相同温度下，同一种溶质的饱和溶液中溶质的质量比不饱和溶液的大C铁生锈时其表面形成一层保护膜，可以阻止内部的铁进一步氧化D波尔多液是一种农业上常用的杀虫剂，通常盛放在铁制容器中4 . 现有一杯100g溶质质量分数为10%的食盐水，倒出一半后，下列说法正确的是（ ）A剩下溶液的溶质质量分数为5%B剩下溶液的溶质为5gC剩下溶液的溶质质量分数为20%D剩下溶液的溶质为10g5 . 溶液在生活、生产中有广泛的应用，下列有关溶液的叙述正确的是（ ）A均一稳定的液体一定是溶液B豆浆、牛奶都是溶液C溶液都是无色的D洗涤剂去油污是乳化现象6 . 对比实验是初中化学重要的实验方法，下列实验设计不合理的是A探究温度对分子运动快慢的影响B探究人呼出气体与空气中 CO2 的含量C探究影响物质溶解性的因素D探究铁、银的活动性强弱7 . 溶液在工农业以及医疗上有着广泛应用。下表和下图是不同温度时硫酸镁的溶解度,有关说法正确的是A硫酸镁的溶解度随温度升髙而增大B硫酸镁属于易溶物质C10时，27.7g硫酸镁和72.3g水可配制成质量分数为27.7%的硫酸镁溶液D将70时的硫酸镁饱和溶液升温至90，溶液的溶质质量分数保持不变8 . 用数轴表示某些化学知识直观、简明、易记。下列表示不正确的是AABBCCDD9 . 生产、生活中会用到不同的“洗涤”，下列“洗涤”方法不能达到目的是（ ）A在水中加入洗涤剂清洗餐盘B用汽油清洗油漆C用氢氧化钠溶液清洗排油烟机D用食盐水清洗金属表面的铁锈二、填空题10 . 在两支试管中分别放入等质量的固体甲和固体乙，加入等质量的水配成 t3的两支溶液，然后按图1进行降温操作，图2为甲乙固体溶解度曲线。请分析图1和图2提供的信息填空。t1时，甲的溶解度_乙的溶解度（用“”“”或 “”)7；原因是_。五、科学探究题16 . NaCl、Na2CO3、NaHCO3、CaCO3是生活中常见的盐，为学习鉴别它们的方法，老师拿来了标有A、B、C、D的这四种白色固体，并提供以下资料。（查阅资料）(1)Ca(HCO3)2可溶于水；(2)；Na2CO3的热稳定性好，受热不分解。(3)不同温度下，Na2CO3、NaHCO3的溶解度如下表：盐0 10 20 30 40 Na2CO37.0 g12.5 g21.5 g39.7 g49.0 gNaHCO36.9 g8.1 g9.6 g11.1 g12.7 g（设计方案）为完成鉴别，同学们分别设计了自己的实验方案。设计者123小芳加盐酸溶解加热小明溶解加盐酸加热小刚溶解加石灰水加盐酸(1)小芳的实验中，步骤1鉴别出来的物质是_。(2)小明和小刚的步骤1都是溶解，该步实验的目的是_。（进行实验）小刚进行步骤2时，发现在两支试管中产生了白色沉淀，小刚推测它们是Na2CO3、NaHCO3。则NaHCO3与石灰水反应的产物可能是_。（反思与评价）(1)小刚的设计能完成鉴别吗？为什么？_。(2)小丽觉得大家的方案太麻烦，她跟老师要了一些氯化钠，做了如图所示的实验，由该实验得出的结论是_。在此实验基础上，小丽用一步完成了鉴别，她的操作是_。六、综合题17 . 水和溶液与我们的生活息息相关。（1）将厨房中的下列物质：胡椒、花生油、面粉、白糖分别放入水中，能形成溶液的是_。（2）消毒液碘酒中的溶剂是_（写名称）。（3）甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示，回答下列问题：在t2C时，甲的溶解度为_，把30g甲溶解在50g水中得到溶液的质量为_克。把N点甲的溶液转化为M点溶液的方法（写一种）_。将甲、乙、丙三种物质的饱和溶液从t3C降到t2C，溶质质量分数由大到小的顺序是_。要配制等质量t3C的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液，所需水的质量最多是_。配制过程中若量取水时仰视读数，则会造成所配溶液的溶质质量分数_。（“偏大”或“偏小”）第 11 页 共 11 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、二、填空题1、2、3、三、实验题1、2、四、简答题1、五、科学探究题1、六、综合题1、