人教版2019版七年级上学期期末考试语文试题B卷

人教版2019版七年级上学期期末考试语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列句子中加点的词语使用有误的一项是（ ）A当北京获得2022年冬奥会的主办权的消息传到祖国各地时，人们都是喜出望外。B阅读方法因书而异，有的书可随便翻翻，不求甚解；有的书须精读细品，反复咀嚼。C在这片劫后重生的土地上，人人各得其所，各展其长，满怀信心创造幸福美满的生活。D人教版语文教材要大幅缩减鲁迅作品的消息一传出，舆论是人声鼎沸，仿佛这民族脊梁就此折断。2 . 下列划线字注音全部正确的项是（ ） A折腰(zh)折腿(sh)佝偻(lu)伛偻提携(l)B分外(fn)鲜妍(yn)冠冕(gun)摇曳生姿(y)C旁骛(w)亵渎(xi)骈进(bng)强聒不舍(gu)D箴言(zhn)桑梓(z）坍塌(tn)前仆后继(p)3 . 下列各句中，没有语病的一项是（ ）A加强教师培训进修，让教师迅速地转到素质教育的轨道上来，恐怕是现在当务之急的事情。B造成“环境难民”的原因，是由土地干旱、森林毁坏及海平面上升等引起的。C为了避免道路交通拥堵，各地纷纷出台交通管理新措施。D据学生社会调查统计，我们学校周边的网吧总数至少有100家以上。4 . 下列词语没有错别字的一项是 （ ）A莅临静谧翻来复去波光粼粼B取决憔悴咄咄逼人披蓑带笠C菡萏贮蓄喜出忘外淅淅沥沥D澄清烂漫伯牙绝弦择善而从5 . 下列各项中文学常识和课文内容表述正确的一项是（ ）A陶弘景是南朝齐梁时著名的思想家，人称“山中宰相”。“奇山异水，天下独绝”出自他的作品答谢中书书。B飞天凌空是一篇新闻通讯。报道的是我国跳水运动员吕伟夺冠的风采，文章运用较多的修辞手法，语言形象生动又不失简洁精当，富有文学性。C背影这篇散文，作者鲁迅选择父亲背影的特定角度，以饱含深情的笔触，全力抒写了父亲四次背影，我们可以从中感受到父子亲情。D欲扬先抑，是一种人物描写技巧。作者想褒扬某个人物，却不从褒扬处落笔，而是从相反的贬抑处落笔。列夫托尔斯泰中运用了欲扬先抑的手法，先刻画主人公丑陋平庸的外貌，再描写其非同寻常的眼睛，先抑后扬，给读者留下了深刻影响。6 . 下列关于文学名著表述的不正确的一项是（ ）A水浒传中的英雄性格各不相同，但是“义”这一点上 却是共同的。晃盖智取取生陈刚是“义”，鲁智深醉打将门神是“义”，武松拳打镇关西是“义”。B博雷家书中博雷以深厚的学养、真挚的父爱，对儿子在做人和生活方面进行了有益的引导，表现出他对儿子的舐犊之情。C培根随笔中的谈美一文阐明了“美德比美貌更重要”的道理，它集中体现了培根善于用诗化的语言阐述精辟哲理的特点。D宋代朱熹抽取礼记中的大学中庸两篇，和论语孟子编在一起，称为“四书”。二、现代文阅读阅读下面的文章，完成下列小题。微尘远，山花近秦锦屏万山红遍的金秋，在遥远的大西北，我带着任务，远赴乡郊野岭采风，在前不巴村、后不着店的地方遭遇道路塌方。为我带路的摩的司机刘师傅，急忙摘掉眼镜，跳下车，站在黄尘漫漫的土路上，双手拢成喇叭放声吆喝：“喂，路那边有人吗？能帮忙挖通路吗？”我沮丧地蹲在路边，盯着刘师傅高大的背影，惶恐而焦虑，大脑里不断闪回播放我和他初见的情景，顿时悔意重重，心乱如麻！眼前这条偏僻蜿蜒的乡间土路是单行道，稍有不慎有可能连人带车翻入荆棘丛生的鸿沟中！即使我放弃此行的计划，出租车也根本无法调头！五分钟，十分钟过去了，刘师傅还在那里费力而徒劳地呐喊着。我咬牙憋气，心里做好了在这荒山野岭徒坐一整夜的最坏打算。一直紧握方向盘蹙眉沉默的出租车司机也下了车，跟刘师傅一起吆喝“喂，路那边有人吗？能帮忙挖通路吗？”“喂、喂、喂忙、忙、忙！”回应我们的只有鹦鹉学舌的群山和越来越凉的山风。一声悠扬的应答，带动唰啦啦一阵细响，塌方路那端，一片不起眼的、依山靠坡的庄稼地里，忽地冒出个裹着白羊肚手巾的脑袋，在扬声问清楚我们的意图后，这手拄柴棒的老人掉头而去，嘴里说的是他这就回村里去喊人来帮把手，现在手里没拿家什，没法将垮塌在路当腰的土堆铲平。听人家这么一说，刘师傅和那位不知名的司机一齐转回头看我，面露喜色。我撇撇嘴，心想，这老人，十有八九不会回来了，因为，这地方离他居住的村庄一定十分遥远，任凭我手搭凉棚望尽村路，也未见窑洞组成的村郭坐落在何处！沉默。等待。又是数十分钟过去了，夕阳像一个没有烧透的夹生煤球，半红半黑悬挂在天际，树梢上满是寒凉寡情的秋风。刘师傅站一会儿，蹲一会儿，“啪啪”打火抽烟。司机则反复在原地看表、兜圈子，看样子，他有些后悔接了我这档活儿。听，土堆后面好像有人声！我们一跃而起，探头看去，呀，好多手执铁锹、锄头的村民，正从带状的小路上陆陆续续汇集而来，带头的就是那弓背老人！他们舞动工具又铲又挖。刘师傅和司机高兴坏了，挽起袖子在路的这端徒手刨土，我也要效仿他们，却被硬生生推开：“你是客人呢，不要把手弄脏了！”蒙在夕阳脸上的灰色面纱被风掀开了，夕阳一跃而出，安详地注视着大地，橘色的薄暮里，一群人，正在为一个素不相识的人刨土开路！呵，不说别人，就那位黑脸白牙的刘师傅，我认识他也才不到两小时。当时，我在县城里招手问驾摩托车兜生意的他：“黑家洼村怎么走？”他认真打量了我一下，自告奋勇要弃车带路，理由是，那地方路况不好，驾摩托车去危险，不识途的人很容易走岔道，路走岔了，非但今晚回不了城，连个宿住的地方也难找到。他特别强调：“你看看，这天都快黑了，你一个女人家，身上还背着个包”我见他满脸真诚，便接受了建议，由他带路，当街拦了一辆出租车哪知，路上遇到这坟包一样意外出现的“拦路虎”！刚才还差点误会了他。“拦路虎”被一群陌生人合力“打败了”！我强忍满眼激动的泪花，掏出钱想略表谢意，却被那些粗糙的大手坚决挡回：“那不能要呢，都是小事情嘛！谁人出门不遇个事儿嘛”一旁的刘师傅拍拍满是灰尘的手，竟也替他们帮腔：“应该的，咱们这里的人，都这个样儿。快走，天快黑了！”车子再次启动，夹道而立的是扛着、拄着劳动工具的村民，他们微笑的脸庞朴实而憨厚，挥舞的手臂，像广袤大地上鲜明生动的平安路标，被夕阳镀上了灿灿金色。车子颠簸前行，我频频回头。远远看去，他们散落道旁，如微尘一样越来越小越来越小，又像朵朵沁人心脾的山花，越来越近，越来越近。7 . 依据提示，梳理文章情节和“我”的情感变化。情节“我”的情感变化_沮丧、焦虑回村喊人_合力铲平愧疚、感激再次前行_8 . 依据提示，品析语言。（1）他们微笑的脸庞朴实而憨厚，挥舞的手臂，像广袤大地上鲜明生动的平安路标，被夕阳镀上了灿灿金色。（从修辞的角度）（2）为我带路的摩的司机刘师傅，急忙摘掉眼镜，跳下车，站在黄尘漫漫的土路上，双手拢成喇叭放声吆喝：“喂，路那边有人吗？能帮忙挖通路吗？”（从加点词的角度）9 . 结合全文，探究标题的含义。10 . 阅读下面的链接材料，回答问题。（链接材料）中秋过后，秋风一天凉比一天，看看将近初冬；我整天的靠着火，也须穿上棉袄了。（鲁迅孔乙己）本文第段画线句子和链接材料都运用了什么描写方法？各自有什么作用？描写方法：_本文：_孔乙己：_阅读下面的文字，完成下列各题。绿之赞光阴荏苒，绿色又向我走来，我按捺不住激动的心，于是又沉浸在绿色遐思之中了。我爱绿色，我爱这有着无限生命力、充溢着旺盛青春气息的滴翠的色彩。这四季的绿就像人的一生。我喜欢独步于夏天的绿荫中，任凭清风轻吻我的秀发。绿色草地，两只白蝴蝶飞旋着，带给我神思缥缈的遐想。我喜欢金风送爽的秋天，绿叶凋零，万般地依依不舍，打着旋，悠悠地，缓缓地，逐渐萧疏，秋天显示了它们的秀逸。那是一份不需要任何点缀的洒脱与不在意世俗繁华的孤傲。它饱经了春之蓬勃与夏之繁盛，是眷恋眨眼即逝的生命吗？每每在生命的最后气息，也要不遗余力地描绘。金秋丰收和喜悦，装点大自然迷人的画卷，这最后瞬间的绿，仍是美丽的。然而，我也爱冬天的松树，无数细小的针状绿叶在北风呼啸中奏响春雷般的松涛。白雪飘落亲吻在松树上，一种心灵的纯洁之情油然而生。每每此时我会披一件绿的披风和松树媲美，争宠着雪的爱抚，好惬意，好洒脱。我最爱的还是初春的绿。霏霏细雨的清晨，那如云如烟的绿，似一位披着柔纱的仙子，飘飘的，柔柔的；似一杯浓浓的醇酒，一封爱情的信笺，一张温柔含着泪水的少女面孔，给人间带来了多少温馨。我喜欢绿，绿的可靠，绿的谦虚，绿的宽容，绿的博大和永恒。11 . 本文是按照什么顺序来写的？12 . 本文的抒情线索是什么？13 . 作者认为绿有哪些优秀的品质及特点？你认为绿还有哪些优秀品质？14 . 本文表达了作者怎样的感情？15 . 第段中画线的句子写初春清晨的绿似“仙子”“醇酒”，发挥你的想象，这种绿还像什么？试写一例。三、文言文阅读阅读下面的文言文，完成下列小题。诫子书诸葛亮夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！16 . 解释下列句子中加点的词语。（1）非学无以广才广：_（2）年与时驰驰：_（3）遂成枯落遂：_17 . 用“/”为下列句子划分节奏。（每小句划分两处）淫 慢 则 不 能 励 精，险 躁 则 不 能 治 性。18 . 把下列句子翻译成现代汉语。（1）静以修身，俭以养德。（2）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。19 . 在这封信里，诸葛亮告诫儿子要成才需要具备几个条件？四、句子默写20 . 在下列横线上填写出相应的句子。 （1）晓雾将歇，_，夕日欲颓，_（陶弘景答谢中书书）（2）_，江入大荒流；_云生结海楼。（李白渡荆门送别）（3）三峡用“_，_ ”描绘了山的挺拔险峻。（4）古人善借动物写景抒情。李白借“杨花落尽子规啼”表达了对龙标离别的不舍，而吴均在与朱元思书中借“_，_ ”两句用“蝉”与“猿”的鸣叫创造了奇特而优美的境界。五、诗歌鉴赏21 . 阅读下面唐诗，完成第小题。送杜少府之任蜀州王勃城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。（1）请从炼字的角度，赏析首联中的“辅”字或“望”字。_（2）全诗流露了作者怎样的思想感情？_六、综合性学习阅读下列材料，完成下面小题。（材料一）诚信为人之本。鲁迅人背信则名不达。刘向言不信者，行不果。墨子当信用消失的时候，肉体就没有生命。法国大仲马（材料二）诚信即诚实守信，是人类社会千百年传承下来的道德传统，也是社会主义道德建设的重点内容，它强调诚实劳动、信守承诺、诚恳待人。（材料三）2018年11月29日，“发改委”央行”“人社部”等28个部门联合发布关于对社会保险领域严重失信企业及其有关人员实施联合惩戒的合作备忘录，有拒不缴纳社保费、未如实申报社保缴费基数、骗保等9种情形的企业及其有关人员将遭到32项联合惩戒。（材料四）（如图）22 . 认真阅读上述四则材料，写出你的探究结果。（30字左右）23 . 请概括（材料四）漫画的内容及寓意。七、作文24 . 作文题一：夏日傍晚，沉寂多时的蛙声突然在你耳边响起；售书现场，敬仰已久的作家终于在你面前出现；语文课堂，默默无闻的你因一次精彩的展示而获得掌声；潜心沉思，绞尽脑汁的你因一个偶然的契机而豁然开朗那一刻，相信你的心会像小鸟一样跳跃不止。这些景、人、事给我们快乐，催我们奋进，促我们成长。请以“我心雀跃”为题，写一篇文章。题二：推心置腹的谈话就是心灵的展示。温卡维林耳朵是通向心灵的路。伏尔泰读了上面两句话，你有怎样的感触与思考？结合你的经历和体验，自拟题目，写一篇不少于600字的作文。要求： 结合个人生活经历，选取真实生活片段。恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感。文中不得出现真实的人名、校名和地名。字迹工整，书写优美，卷面整洁，不得少于600字。第 12 页 共 12 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、二、现代文阅读1、2、三、文言文阅读1、四、句子默写1、五、诗歌鉴赏1、六、综合性学习1、七、作文1、