人教版2019版九年级（上）期末化学试卷B卷

人教版2019版九年级（上）期末化学试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列物质的性质与用途对应关系错误的是（ ）A氧气能够助燃，可以做燃料B氮气的化学性质不活泼，常用作食品保护气C活性炭具有吸附性，可做净水时的吸附剂D氢气密度最小，可用于填充探空气球2 . 下列关于金属制品的使用，符合科学的是A铝合金门窗变暗后用砂纸打磨B在铁桶中配制农药波尔多液C户外架空的高压线使用金属铜D切菜刀用后要及时冲洗晾干3 . 氢化钙能与水反应：CaH22H2OX2H2，下列有关说法正确的是AX为CaCO3B该反应属于置换反应CCaH2可用作氢气发生剂DCaH2可用作气体干燥剂4 . 在一密闭容器中发生某反应，容器中各物质的质量（单位为：g）变化如下表所示。其中未知数据正确的是（ ）甲乙丙丁反应前404000反应中m1m2m35.4反应后23m43027Am1=36.6Bm2=8Cm3=6Dm4=05 . 以下化学归纳有错误的是（ ）物质的性质与用途日常生活经验A干冰升华吸热可做制冷剂乙醇具有可燃性可用作燃料B除去餐具上的油渍用洗涤剂清洗区别硬水和软水用肥皂水检验元素与人体健康安全常识C缺锌易引起食欲不振、发育不良缺碘易引起甲状腺肿大D图书资料着火用泡沫灭火器灭火烧碱溶液沾到皮肤立即涂抹稀硫酸AABBCCDD6 . 下列相关事实用微观粒子的知识解释错误的是（ ）选项事实解释A走过花圃会闻到花香分子不断运动B糖块放到水里会逐渐“消失”糖是由看不见的微小粒子构成的C氯气可压缩储存于钢瓶中氯气分子加压变小D盐酸能导电溶液中存在自由移动的H+和Cl-离子AABBCCDD7 . 运用推理、归纳、类比、对比的方法得出下列结论，其中合理的是（ ）A不同元素组成的物质是化合物，同种元素组成的物质是单质B水和过氧化氢的组成元素相同，则两者的化学性质相同CNa+、Mg2+、Cl-的最外层电子数均为8，由此得出离子的最外层电子数均为8D同温下分解氯酸钾,加催化剂的反应速率快，说明催化剂可以改变反应速率8 . Sb2O5是一种重要的阻燃剂，用X来生成该阻燃剂的化学方程式为：X+2H2O2=Sb2O5+2H2O 。根据质量守恒定律，推断X的化学式为ASb2O3BSbO2CHSbO3DH3SbO49 . 下列过程属于化学变化的是（ ）A石蜡融化B电解水C水力发电D干冰制冷10 . 根据化合价由高到低的顺序，在HClO4、 KClO3、 HClO2、（ ）、Cl2的排列中，括号内应填入下列物质中的ANaClBHClOCCl2O7DKClO2二、填空题11 . 化学和环境保护、食品营养、材料应用等密切相关（1）用“活性炭+超滤膜+紫外线”组合工艺获得直饮水其中活性炭的作用是_（2）餐厅制作美食用到的下列食物中，富含蛋白质的是_（填序号，下同）（3）使用的电动观光车，有效减少了CO2、SO2、CO等气体的排放，这些气体中能引起温室效应的是_，会造成酸雨的是_（4）下列做法中，不符合“低碳生活”理念的是_A在生产、生活中提倡使用节能技术 B尽量选用公共交通，少开车C分类处理生活垃圾 D保持饮水机24小时开启（5）饭盒、胸卡、证件等都可用完全降解的“玉米塑料”制成，以代替传统的不可降解塑料，你认为该举措的积极意义是_12 . 生活中处处有化学，请用化学用语回答下列问题：（1）体温计内的金属_；（2）两个二氧化碳分子_；（3）硫酸亚铁中铁元素的化合价_；（4）锰酸钾中的阴子_。13 . 水是生命之源，也是人类最宝贵的资源（1）自然界中，水的存在形式多姿多彩，水孕育了万物生灵，水通过三态变化实现天然循环，这个循环过程是由提供的能量（填序号）A地球自转 B太阳照射 C海洋潮汐 D植物生长（2）下列各种水中，属于纯净物的是（填字母）；A汽水 B矿泉水 C蒸馏水 D经过净化处理的自来水（3）饮用硬度过大的水不利于人体健康，因此人们常采用的方法将硬水软化；（4）某化学小组的同学取一山泉水进行探究实验，先将水样进行过滤操作如图1，操作中的一处错误是；再用滴管取2滴过滤后的滤液滴在洁净的玻璃片上，置于酒精灯上小心加热，水分消失后，观察到玻璃片上有少许残留物，产生该现象的原因是（5）小刚为了净化收集到的雨水，自制了一个如图2所示的简易净水器，其中小卵石、石英砂和彭松棉的作用是（6）自来水消毒过程发生的化学反应中有如图3所示的微观过程，该反应中化合价发生变化的元素为（7）高铁酸钠（Na2FeO4）是一种性能优良的新型净水剂，其中铁元素和氧元素的质量之比为（填最整数比）（8）如图4是给水通电的简易实验装置则A中试管中产生的气体是，检验B试管内气体的方法是，装置中发生反应的化学方程式是14 . 根据下列粒子结构示意图回答：（1）表示原子的粒子是（填序号）；（2）表示具有稳定结构的粒子是；三、科学探究题15 . 松雷中学化学小组用加热高锰酸钾的方法制取氧气，收集到所需氧气之后，停止加热，同学们对实验后试管内的固体成分产生了兴趣，他们决定从反应后固体成分进行探究：（猜想与假设）：小姗同学认为：固体可能是锰酸钾、二氧化锰小俊同学认为：固体可能是高锰酸钾、二氧化锰（表达与交流）：利用所学的知识分析小姗同学猜想的理由_；（反思与评价）：经讨论后大家一致认为_的猜想不正确，理由是_；（解释与结论）：为了证明小姗同学的猜想，小元同学进行了如下实验，取少量反应后的固体于试管中继续加热，然后将_，观察到_现象，证明姗姗的猜想不正确，则固体的成分是_。四、计算题16 . 某兴趣小组用73g溶质质量分数为20的盐酸与足量锌粒反应，可制得氢气的质量是多少？第 7 页 共 7 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、二、填空题1、2、3、4、三、科学探究题1、四、计算题1、