人教版2019-2020学年七年级（下）期末历史试卷（II）卷

人教版2019-2020学年七年级（下）期末历史试卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 公元前1046年，武王伐纣，商朝灭亡，西周建立。与之相关的史实是（ ）A炎黄战蚩尤B商汤灭夏C牧野之战D阪泉之战2 . 小明寒假准备去我国历史上第一个统一的多民族的封建国家的都城，他应该去的城市是A阳城B镐京C咸阳D西安3 . 在二战期间召开的决定成立联合国并对战后世界格局造成重要影响的国际会议是ABCD4 . 为三国鼎立局面的形成奠定基础的战役是（ ）A长平战役B官渡战役C赤壁之战D淝水之战5 . “由是曹之势力，不能复制南方，而三国之势遂定”奠定这一局面的战役是（ ）A宫渡之战B赤壁之战C淝水之战D巨鹿之战6 . “甲骨文残片”上有五字：年、其、寿、贝、丕。甲骨文是我国现存最早的文字，其内容主要涉及到哪个王朝的活动？A夏朝B商朝C西周D秦朝7 . “三家分晋”成为战国时期的开端。“三家”是指齐 韩 燕 魏 赵ABCD8 . 下列人物与作品搭配错误的一组是A祖冲之-神灭论B祖冲之-大明历C郦道元-水经注D陶渊明-归园田居9 . 西晋统治腐朽,奢侈风气盛行。在位的第二代皇帝智力低下,统治集团内部又发生争夺皇位的八王之乱,既破坏了西晋的统治秩序,也耗竭了西晋的国力。内迁的少数民族也不断反抗西晋的压迫,于316年灭亡了西晋。这段话充分说明了（ ）A西晋灭亡的原因B西晋统治时间短暂C西晋社会的混乱D西晋的民族矛盾10 . 中华文明以农耕文明为基础，下列和长江流域原始农耕文明成就有关的是（ ）A北京人B人文初祖C干栏式房屋D彩陶11 . 苏格拉底是古希腊最伟大的思想家之一，他的思想言行集中记录在学生的著述中，他的学生使他名垂青史。中国古代类似于苏格拉底的思想家是A孔子B孟子C庄子D韩非子12 . 提出“天有常道，地有常数”“制天命而用之”的思想家是A孟子B荀子C庄子二、判断题13 . 史实与推论：科学全面地解读史料，可以得出正确的历史推论。请对下面表格中的推论作出判断，正确的写“正确”，错误的写“错误”。史实推论正确与否（1）“禹传子，家天下。”王位世袭制的出现是历史的退步（2）“兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。”说明西周分封制下受封的主要是王室子弟（3）“天下之事无大小皆决于上。”反映了专制主义中央集权制皇权至上的特点（4）“愿陛下令诸侯推恩分子弟，以地侯之。彼人人喜得所愿。”说明汉武帝颁布推恩令的目的是为了笼络人心（5）“伦乃造意，用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。”蔡伦对造纸术的改进最主要体现在扩大原料范围，降低造纸成本（6）“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。”曹操207年写下的诗句旨在表明自己消灭袁绍的壮心14 . 西汉蔡伦改进造纸术，南宋毕昇发明活字印刷术，都对人类文明作出重大贡献。（ ）15 . 北魏时期的马太后，执掌北魏大权二十多年。三、综合题16 . 人类文明是多样的，文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。阅读下列材料，回答问题。材料一公元前65世纪东西方社会几乎同时诞生了一批伟大的思想先哲。其中一个人在黄河边思考人与人、人与社会的关系；一个人在恒河边思考人与神的关系；一个人在爱琴海边思考人的灵魂、美德和幸福的问题。摘自千年一叹（1）“在黄河边思考”的是我国古代的哪位大思想家？他的思想主张是什么？“在恒河边思考”的古印度思想先哲创立哪一宗教？材料二（2）据所学知识，说说材料二中的“丝绸之路”最早开辟于我国的哪一时期？谁为丝绸之路的开辟作出贡献？丝绸之路的开通有什么作用？材料三如图反映了古代文明因交流而多彩。（3）请用具体史实加以说明。材料四它打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面，首次把全球人类联系起来，开始了人类文明一体化的进程马世力世界史纲（4）材料中的“它”指的是哪一事件？材料五 2019年5月，国家主席习近平发表深化文明交流互鉴共建亚洲命运共同体的主旨演讲，提出“相互尊重”“开放包容”等4点主张。而与此同时，美国国务院政策规划办公室主任斯金纳则发表“文明冲突”的谬论。（5）根据材料五并结合所学知识，谈谈我们应如何对待人类世界的不同文明？17 . 社会进步离不开经济的发展，而经济发展往往要依赖诸多因素的推动。阅读材料，回答问题。材料一观察下图一、二所示关于春秋战国时期的两幅图（1）依据材料一说当时农业生产领域出现的什么新现象？材料二下图三、四所示是我国古代两项伟大的水利工程示意图（2）仔细观察材料二示意图，分别说出两项水利工程的名称。材料三宋代南北经济发展概况（3）完成材料三A、B两处内容的填充。依据材料三，概括出宋代经济的主要特点。（4）综合以上材料，归纳出促进我国古代农业经济发展的因素。四、辨析题18 . 阅读下列材料：材料一秦统一集权国家建立后面，秦始皇首先对新拓“河南地”重点开发，“因河为塞，筑四十四县城，临河，徙谪戍以充之”，公元前2110年，又迁内地三万户到北河、榆中实边垦殖，给予拜爵一级的奖励。秦还设田官，把土地贷给贫民耕作，加以管理。经秦开发，造阳以北千余里河套地区得到迅速发展，变为“膏粮植谷”富庶的“新秦中”。中国通史材料二从西藏早期历史看，吐蕃时期之所以能兴盛一时，其重要因素之一，是由于唐蕃古道的开通，加强了与中原先进经济文化的交流元初，当西藏各派归附后，忽必烈即着手令达门开拓西藏与内地的交通从青海、前后藏直到萨迦，设置27个大驿站，由点到线沟通了元朝在藏区所设的三大辖区。中国史纲要材料三台湾回归后，有人主张迁其人、弃其地，施琅坚决反对，上书说：台湾关乎四省要害，不加强管理，不仅不利于统一安定，而且还可能导致外国侵略者乘隙复踞。康熙皇帝同意了他的意见，于康熙二十三年（1684年），置台湾府，设诸罗、台湾、凤山三县，属福建布政史管辖，澎湖设了厅。夏家餕清朝史话请回答：（1）根据材料一，归纳秦朝时期治理边疆的主要措施。（2）根据材料二，概括指出唐元时期的西藏（吐蕃）地区能够取得发展的关键原因。并结合所学指出元朝掌管西藏地方行政的机构名称。（3）根据材料三，概括康熙帝设置台湾府的原因。（4）综上所述，你有何认识。第 9 页 共 9 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、二、判断题1、2、3、三、综合题1、2、四、辨析题1、