人教版2020年九年级下学期第一次月考地理试题（I）卷

人教版2020年九年级下学期第一次月考地理试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 关于我国气温的叙述，不正确的一项是（ ）A我国冬季南北温差大B我国夏季除青藏高原等地区外，南北普遍高温C我国冬季最冷的地方在青藏高原D秦岭淮河一线是亚热带和暖温带的分界线山东省某学校七年级（2）班准备举行一次登山活动，活动地点选在本市的朝阳公园（如图）。据此完成下面小题。2 . 为了登山方便，需要了解朝阳公园的地形分布和地势起伏状况。下列地图最符合要求的是（ ）A电子地图B遥感地图C地形剖面图D等高线地形图3 . 朝阳公园在学校的方向A北面B东北C西南D南面4 . 登山前，同学们查看了当天的天气预报（如图），根据预报和活动需要，下列物品不需要随身携带的是（ ）A指南针B遮阳伞C防晒霜D防寒服5 . 同学们在山上选择了一处既能看到甲村又能看到乙村的观察点，这个观察点是（ ）ABCD6 . 西埠顶与大青山相比（ ）西埠顶更陡峻大青山更陡峻西埠顶更高大青山更高ABCD7 . 七年级（2）班分两个小组从甲、乙两村同时出发攀登大青山。出发时，同学们测量了两村的气温，竟发现两村气温相同。对此现象进行解释，最可能是两村的（ ）A海拔相同B纬度相同C坡向不同D经度不同下图为京广高铁示意图。读图回答下列小题。8 . 京广高铁经过的省级行政区简称，正确是A京、晋、冀、豫、湘、粤B京、冀、皖、鄂、赣、粤C京、冀、豫、鄂、湘、粤D京、鲁、豫、湘、赣、粤9 . 京广高铁联系我国的两个工业基地是京津唐 长江三角洲 辽中南 珠江三角洲ABCD10 . 我国农业“西牧东耕”格局的分界线接近于（ ）A200mm降水量线B400mm降水量线C600mm降水量线D800 mm降水量线11 . 下列关于台风的说法正确的是：台风多出现在春夏之交；台风主要影响我国的东南沿海地区；影响我国的台风发源于太平洋热带洋面；在台风的中心区域被称为台风眼，气流下沉，晴空无云。ABCD下图为“经纬网示意图”，读图完成下面小题。12 . 关于图中各数字含义的叙述，正确的是（ ）A表示经线B表示北极点C表示纬线D表示地轴13 . 图中a、b、c、d四地，位于热带的是（ ）Aa、b两地Ba、d两地Cb、c两地Dc、d两地14 . 关于图中四地经纬度的叙述，正确的是（ ）Aa（20S，30W）Bb（20N，90E）Cc（40N，150E）Dd（40S，120W）15 . 关于图中各地相对位置的判断，正确的是（ ）Aa地在d地的东北方向Bc地在a地的西南方向Cb地在a地的东南方向Dd地在b地的西北方向16 . 地球自转和公转的相同点是（ ）A周期相同B方向相同C旋转中心相同D产生的地理现象相同17 . “橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。”造成以上差异的最主要的原因是（ ）A栽培技术不同B地形条件不同C气候条件不同D品种不同18 . 中东地区的石油主要分布在（ ）A波斯湾及其沿岸地区B地中海沿岸地区C红海沿岸地区D墨西哥湾沿岸地区读某中学校园平面图，完成两题19 . 校门朝向是（ ）A南方B北方C西方D东方20 . 该平面图最需要补上的是（ ）A图例B比例尺C方向D注记二、解答题21 . 某学校开展不同地区农业经济发展差异研究，研究过程记录如下。据此完成下列问题。研究课题：影响农业分布的因素研究思路：案例分析一一归纳总结研究资料：中国四大地理区域分布图(1)案例分析 耕作制度：甲区域一年一熟或两年三熟，乙区域一年两熟或三熟。甲区域以种植业为主，丙区域发展早作农业和业A渔 B畜牧 C林珠江三角洲80年代种植水稻，90年代种植甘蔗，近年来种植花卉，不是因为A自然条件发生变化B种植花卉收入高，并且能出口创汇C城市和工矿业发展，市场需求发生变化(2)归纳总结：由以上案例，可知影响农业生产的主要因素是和社会经济因素A光照因素 B地形因素 C自然因素22 . 观察图，完成下列问题。（1）图上各点中，正值白天的是_，正值黑夜的是_。（2）朝向太阳的半球上，_点将首先进入黑夜；背向太阳的半球上，_点白昼即将来临。（3）C点再次回到现在的位置大约需要经过_小时。（4）地球自转方向_，从北极上空看呈_时针。23 . 下图是美国某汽车公司生产的轿车，读图回答问题。（1）美国通用汽车公司的汽车生产与三个国外公司有着密切的生产合作关系，其中、两国是发达国家，是发展中国家。（2）图中表达的基本含义是什么？（3）美国通用汽车公司的这种汽车生产方式的好处是什么？（4）这种方式对我们的生活、学习有何启发？（5）在发达国家你不可能看到下面哪种景象（ ）A工厂里工人很少，机械化程度高B市场繁荣，环境优美C很多农民都在耕地上赶着牛耕地D大部分人家里有三四部汽车第 8 页 共 8 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、二、解答题1、2、3、