部编版语文三年级上册期末专项训练6： 体会句意

部编版语文三年级上册期末专项训练6： 体会句意姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、语言表达读句子,完成练习。一身乌黑的羽毛,一双剪刀似的尾巴,一对轻快有力的翅膀,凑成了那样可爱的活泼的小燕子。1 . 这句话从羽毛、_、_等三个方面写了燕子的外形特点。2 . 请模仿这种写法,写一种小动物的外形特点：_3 . 理解句子并仿写。水灵灵的葡萄像红宝石一样晶莹剔透。(1)这句话把葡萄比作_。(2)把下列句子补充完整。云彩像_,轻轻地飘浮在空中。小露珠像_一样,闪闪发亮。4 . 品味探究。父亲上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。他喃喃地说：“林子里有不少鸟。”父亲怎么知道林子里有不少鸟？_5 . 按要求完成句子练习。（1）烟台的海，是一幅画，是一道广阔的背景，是一座壮丽的舞台。（仿写排比句）_（2）挺拔俊俏的椰子树，不时在海风中摇曳着碧玉般的树冠。（缩句）_（3）夏日烟台的海常常水平如镜，宛如一个恬静、温柔的少女。（赏析句子）_二、现代文阅读阅读下文，回答问题。跳墩上的歌在我们上学的路上，有一条浅浅的小溪，在山脚下悄悄流淌。青青的条石，排成一个个跳墩，像一排黑色的琴键，等待我们去演奏。晴天，朝阳照着小溪和跳墩，我们踏着琴键，跨过小溪，走向学校。溪水淙淙，那是在演奏进行曲。雨天，溪水涨了，跳墩躲在浑浊的水下，和我们藏猫猫。大哥哥、大姐姐们，手拉着手，站在看不见的跳墩上，筑成一条长长的栏杆，让我们扶着，跨过小溪，走回家去。笑声、水声融在一起，那是在演奏友爱曲。水更深的时候，老师变成一艘艘船，一次次背着我们，踏着水下的跳墩，一步一个漩涡。溪水哗哗，那是在演奏赞美曲。不管春夏秋冬，不论阴晴雨雪，我们踏着跳墩，弹着琴键，走向学校，在不同的乐曲声中，一天天长大。6 . 在横线上填上合适的动词。_小溪_琴键_栏杆_猫猫7 . 采用多种方法理解句子。短文中画横线的句子把跳墩比作_，从这句话中可以体会到“我们”_的心情。短文中画线的句子中的“船”指的是_，这句话赞扬了他_的精神。8 . 晴天，“我们”在桥墩上演奏_曲，雨天，“我们”在桥墩上演奏_曲，水更深的时候，师生演奏_曲。9 . “我们”还会演奏什么乐曲？请你仿照短文内容写一写。_第 4 页 共 4 页参考答案一、语言表达1、2、3、4、二、现代文阅读1、