沪教版四年级下学期语文期中检测试卷新版

沪教版四年级下学期语文期中检测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累与运用（34分） (共5题；共34分)1. （5.0分） 读拼音，写词语。 一阵kung fng_过后，人们盼望已久的大雨终于落下来了。大家yng q shung b_快乐地w dng_起来。2. （12分） 补充词语。 两_斑白 _重其事如_似渴 _顿开独树一_ 震耳欲_色_香 _代代3. （10.0分） (2019天津模拟) 我会背诵我会填。 （1） 蚂蚁搬家蛇过道，_。 （2） 老吾老，以及人之老；_，_。 （3） 日出江花红胜火，_。 （4） 春江潮水连海平，_。 （5） 爱人者，人恒爱之；_，_。 4. （4分） 句子练兵场 （1） 用不同的关联词语，把下面两句话合并成一句话。 同学们努力学习。同学们取得好成绩。合成：123（2） 按要求变换下列句子的句式，但不能改变句子的原意。 武松打死了老虎，这是事实。改为“把”字句：1改为“被”字句：2改为反问句：3（3） 扩写句子。小姑娘放羊。（4） 缩写句子。妈妈慈祥的脸上洋溢着幸福的微笑。5. （3分） 口语交际。 张明参加演讲比赛成绩不好，十分懊恼，在作文中向老师倾诉了烦闷。发下作文后，张明发现上面有老师的留言：“张明，老师理解你现在的心情，如果我们摔倒了，却不知道是被哪一块石头绊倒的，这要比摔倒本身更让我们懊恼啊！”张明读后，准备给老师发个微信，表达谢意，谈谈感想。请你替张明拟写一段文字。（含标点符号，不少于60字）二、 阅读与感悟（33分） (共4题；共63分)6. （7.0分） 阅读理解，完成练习王勃边看边想，突然转回身来，胸有成竹地说：“让我来试试吧！”他文思如泉，笔走如飞，不一会儿就写成了。当那位都督听人读到“落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色”这句时，竟忍不住地拍案叫绝：“奇才！真是奇才！”（1） 从哪些地方可以看出王勃是一个才华横溢、才智过人的人？找出有关语句（2） 你知道“初唐四杰”指哪四人？_ _ _ _（3） 你能把下面的诗句填写完整吗？海内存知己，_。 （王勃送杜少府之任蜀州）7. （12.0分） 阅读下文，完成下列小题。 春联春联这种文学样式以工整、对偶、简洁、精巧的文字描绘时代背景，抒发美好愿望。每逢春节，（ ）城市还是农村，家家户户（ ）要精选一副大红春联贴于门上，为春节增加喜庆气氛。春联在形式上有诸多限制。首先，上下联字数要相等。譬如，“新春富贵年年好，佳岁平安步步高”这副春联，每联都是七个字，上下联字数相等，这是春联的最基本的要求。其次，上下联词性要相对。如刚才例举的对联，上下联词性相对，“新春”对“佳岁”“ 富贵”对“平安”，“年年好”对“步步高”。此外，上下联平仄要相调。现在的一声二声大致相当于古代的平声，三声四声大致相当于古代的仄声。对联讲究平仄，末尾最严。上联末尾字字音必须为仄声，下联末尾字字音必须为平声。如“天增岁月人增寿，春满乾坤福满门”，上下联末的“寿”和“门”就分别是仄声和平声。春联的内容也有许多讲究。譬如，“春好禾苗壮，人新稻谷丰”是体现农民对新的一年期望与祝福的春联。“百货琳琅，柜盈春夏秋冬货；大楼兴旺，客满东西南北楼”是宣传商业繁荣的春联。可见，不同的人家，不同的行业，都会有不同于他人的期望与祝福。（1） 在短文括号里填入合适的关联词。 1、2（2） 下列哪些是春联的特点？是的画“”，不是的画“”。 上下联字数相等。（1）韵律性强。（2）词性相对。（3）平仄相调。（4）（3） 新春佳节，家家户户张贴春联有什么作用？ （4） 根据短文内容，把下列上下联连一连。又是一年芳草绿A竹报岁平安春同大地干山秀B依然十里杏花红勤劳门第春光好C日照神州百业兴绿柳舒眉辞旧岁D和睦人家幸福多梅开春烂漫E红桃开口贺新年（5） 根据短文第三自然段，你觉得下面这幅春联应该贴在哪里？选一选。 东西南北四方宾至如归 饭香菜美喜供佳宾醉饱（ ）A . 宾馆B . 家里C . 商店D . 学校8. （14.0分） (2019一下峄城期末) 阅读短文，回答问题短文。（三）春天来了三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云,云儿背着许多小雨滴。雨滴噼啡啪啪落下来,把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息,就嗡嗡地喝着歌告诉每一个人。现在每一个人都知道了这个好消息春天来了。（1） 根据短文内容填空。 微风把好消息告诉了_；雨滴把好消息告诉了_；_把好消息告诉了每一个人。（2） 这个好消息是什么? （3） 小朋友,你认为谁还会知道这个好消息? 9. （30分） 习作。 掌声，给以人鞭策，给以人鼓舞同学们，在生活中我们也聆听过很多掌声。请你以“掌声”为题，完成一篇习作。提示：叙事有条理，语句通顺，中心突出，字迹工整。第 8 页 共 8 页参考答案一、 积累与运用（34分） (共5题；共34分)1-1、2-1、3-1、3-2、3-3、3-4、3-5、4-1、4-2、4-3、4-4、5-1、二、 阅读与感悟（33分） (共4题；共63分)6-1、6-2、6-3、7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、8-1、8-2、8-3、9-1、