人教版七年级上册生物 第一单元第一章 认识生物 章末复习测试

人教版七年级上册生物 第一单元第一章 认识生物 章末复习测试姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 有“绿色水库”之称的生态系统是（ ）A淡水生态系统B农田生态系统C森林生态系统D湿地生态系统2 . 科学家曾对世界上最深的海沟马里亚纳海沟进行考察，发现海沟深处有鱼，虾，但没有植物，其主要原因是（ ）A无二氧化碳B无阳光C无有机物D水温太低3 . 下列现象中，不属于生物所具有的基本特征的是A生物能生长和繁殖B生物能进行运动C生物能进行呼吸D生物能对外界刺激做出反应4 . 利用量筒和水，测量一粒葡萄的体积时，如图所示的读数方法，正确的是（ ）ABCDD5 . 以下关于生物的特征说法错误的是（ ）A生物的生活需要营养B生物能对外界刺激作出反应C生物都是由细胞构成的D生物能生长和繁殖6 . 科学探究是人们获取科学知识，认识世界的重要途径。下列不属于科学探究方法的是A实验法B观察法C经验总结法D调查法7 . 下列现象中的物体属于生物的是（ ）A踢足球的机器人B朽木上长出的蘑菇C颜色鲜艳美丽的珊瑚D冬天飘飞的雪花8 . 在调查校园生物过程中，以下同学的做法，正确的是（ ）A把草丛中长出的蘑菇带走B很小的昆虫不用记录C跑出校园去追飞走的蜻蜓D看到不认识的生物，也记录它们的特征9 . 树木和桌椅，从生命现象来看，二者的本质区别在于A是否由细胞构成B是否能运动C是否能生长繁殖D是否能燃烧10 . 下列不属于生命现象的是（ ）A花开花落B春笋破土而出C馒头上长出“白毛”D潮涨潮落11 . 某校生物兴趣活动小组要对校园生物种类进行一个全面的调查，在调查校园生物种类时，它们的下列做法正确的是（ ）A看到自己喜欢的花就把它摘下来做成标本B边观察，边记录C为了观察鸟的种类，爬到树上掏鸟窝D只需要仔细观察，不必作记录12 . 下列有关科学方法的运用，错误的是（ ）A了解蚕生长发育的过程观察法B了解初中生近视的原因调查法C探究蚯蚓对环境的影响观察法D探究光照对鼠妇的影响实验法13 . “葵花朵朵向太阳”所表现出的生物的特征是（ ）A生物的应激性B生物的新陈代谢C生物的生长发育D生物的遗传变异14 . 如图是反射弧结构模式图，下列有关叙述不正确的是（ ） Ac是神经中枢，不受其他结构的调控Ba是感受器，能接受外界刺激并产生神经冲动Cd能将来自c的神经冲动传至e，引起反射De是效应器，能接受刺激并作出反应15 . 下列哪一项不是科学探究的方法（ ）A观察法B调查法C实验法D谈话法二、综合题16 . 办公室里许多老师的桌上都摆有鲜花，但鲜花茎秆下切口若被细菌感染，则会大大缩短其保鲜的时间、而研究表明，柚子皮的提取液有明显的杀菌作用。提出问题：柚子皮的提取液能延长鲜花保鲜的时间吗？作出假设：_。制定和实施计划：某生物兴趣小组成员设计的实验方案如表：组别玫瑰花培养液添加剂其他条件A5支1000毫升10毫升清水相同且适宜B5支1000毫升实验分析：（1）表格中处应填写的内容是_。（2）为避免偶然因素对实验结果的影响，除了每组不是选用1支而是5支玫瑰花外，还应在相同的条件下进行_。为确保玫瑰花保鲜的时间不同是由实验变量引起的，实验所用玫瑰花的生长状况、品种、开花的时间都应_。（3）A、B两组相比，若_组玫瑰花保鲜的时间更长，则说明柚子皮的提取液是可以延长鲜花的保鲜时间的。17 . 通过实践体验活动,可以帮助你更好地感知生物学现象,理解生物学知识。（1）通过调查和观察校园里的生物,可以感知生物的基本特征。草丛下的鼠妇受到惊吓常缩成一个“小球体现了生物的特征; 一棵石榴树上石榴的颜色、大小、形态都有差别,体现了生物的特征。（2）通过养殖和观察黄粉虫,可以感知昆虫的生长发育过程。“刚来家时的黄粉虫像面条似的在盒子里蠕动。几天后,它们就陆续变成了蛹,这些蛹跟懒羊羊一样就知道睡觉。又过了10天左右,它们变成了黑色长有翅膀的甲虫。”上述源源同学的观察日记中,所记录黄粉虫发育的时期包括。（3）通过观察稀释的红墨水在植物体不同器官里运输的路径,可以感知输导组织在植物体内的分布。将冬青的枝条、白色的百合花、长有幼嫩豆荚的枝条插到滴有红墨水的水中,过一段时间,发现冬青枝条的木质部和叶脉变红了,百合花和豆荚也变红了。通过以上实验现象可以感知,植物体内分布着输导组织的器官有。（4）通过管理农作物,可以感知环境条件对植物生理活动的影响。鑫鑫同学将洋葱栽种在不透水的泡沫箱里,洋葱发芽后每天都为其浇水。几天后葱叶萎蔫了,这是因为浇水过多直接影响了洋葱根部细胞的。（5）通过观察植物器官不同部位的细胞,可以感知不同组织的特点。明明同学用西红柿果实的不同部位制成临时装片,下图是他在显微镜下观察到的两个物像。图一和图二所示是否属于同一种组织?。请说明理由。18 . 某同学要了解本班同学的近视发病率现有两种方案：方案一：抽样调查法，任抽班上3组同学进行调查；方案二：普查法，对全班同学进行调查（1）哪一种方案获得的数据更准确？_当调查对象特别多时常采用_（2）某同学调查所在学校七、八、九年级近视发病率如下表，年级七年级八年级九年级近视发病率（%）122330根据表格中的数据，你认为近视发病率有_的趋势；请将表格中的数据在右上角的坐标系中转化为折线图，_（3）近视眼应配戴_透镜进行矫正三、资料分析题19 . 下面是关于珊瑚的介绍,认真阅读短文,完成下列问题。珊瑚虫身体很小,口周围长着许多小触手,用来捕获海洋中的微小生物。它们的分泌物能形成外壳,以保护身体。珊瑚虫大多营群居生活,虫体一代代死去,而它们的外壳却年深日久地堆积在一起,慢慢形成千姿百态的珊瑚,进而形成珊瑚礁。珊瑚虫与藻类共同生活在一起,这些藻类靠珊瑚虫排出的废物生活,同时给珊瑚虫提供氧气。藻类需要阳光和温暖的环境才能生存,珊瑚堆积得越高,越有利于藻类的生存。由大量珊瑚形成的珊瑚礁和珊瑚岛能够给鱼类创造良好的生存环境,能够加固海边堤岸,扩大陆地面积。因此,人们应当保护珊瑚。(1)珊瑚是生物吗?请说明理由。_(2)珊瑚虫一般生长在温暖的浅水区,分析原因。_第 8 页 共 8 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、二、综合题1、2、3、三、资料分析题1、