人教版2019年七年级上学期期末预测考试语文试题C卷

人教版2019年七年级上学期期末预测考试语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列句子中没有错别字的一项是（ ）A在镇民眼中，他是个无懒，而孩子们都觉得他是个有趣的伙伴。B凡卡瞥瞥嘴，拿脏手背揉揉眼睛，抽液了一下。C在这又冷又黑的晚上，一个乖巧的小女孩，赤着脚在街上走着。D鲁滨孙和“星期五”救出了船长，船长喻快地答应代他们回英国去。2 . 选出修辞方法与其他三项不同的一项（ ）A小草偷偷地从土里钻出来。B那点薄雪忽然害了羞，微微露出点粉色。C天上的明星现了，好像是点着无数的街灯。D东风来了，春天的脚步近了。3 . 下列各句中，加点成语使用不恰当的一项是（ ）A新形势下卫生与健康工作方针，既与长期以来党的卫生工作方针一如既往，又体现了新发展理念的要求，具有鲜明的时代特征。B对于全球气候剧变的问题，人类当然不会熟视无睹，而是会把目光投向越来越让人关注的自然环境。C杨绛在散文集我们仁中，回顾了一幕幕一家三口尽享天伦之乐的温馨场景。D优秀的小说应该尽情地歌颂真、善、美，无情地揭露和鞭挞假、恶、丑，让人们在潜移默化中感悟人生。4 . 下列对病句的修改不正确的一项是（ ）A为了增强复习效果，老师采取了一系列诸如难易结合、化整为零、知识归类、注重训练。（在“注重训练”的后面加上“的措施”）B国外处罚出售他人信息的行为，对未构成犯罪的，一律施以严厉的经济罚款。（将“罚款”改为“处罚”）C我们的报刊、电视、网络和宣传媒体，更有责任作出表率，杜绝用字不规范现象。（将“和”改为“等”）D生命正是要在最困厄的境遇中认识自己，发现自己，从而才能完成自己，升华自己，直到最后锤炼自己，成长自己。（将“完成自己，升华自己”与“锤炼自己，成长自己”互换位置）5 . 下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ）A奠基(din)校对(xio)鲜为人知(xin)锲而不舍(qi)B哺育(b)字帖(ti)深恶痛绝(w)忍俊不禁(jn)C诘问(ji)愧怍(zu)悲天悯人(mn)忧心忡忡(chng)D拖沓(t)颤抖(zhn)姗姗来迟(shn)目不窥园(ku)6 . 给空缺处选填语句，最恰当的一项是（ ）不高不矮的围墙挡在两边，斑斑驳驳的笞痕，_，简直像古朴的屏风。墙里常是人家的竹园，_，春来时还常有几枝娇艳的桃花杏花，从墙头殷勤的摇曳红袖，向行人招手。A墙上挂着一串串苍翠欲滴的藤萝修竹森森，天籁细细B一串串苍翠欲滴的藤萝挂在墙上天籁细细，修竹森森C墙上挂着一串串苍翠欲滴的藤萝天籁细细，修竹森森D一串串苍翠欲滴的藤萝挂在墙上，修竹森森，天籁细细二、现代文阅读阅读下文，完成下题。正荣当铺王海椿庆年坊西首的余家已经两天揭不开锅了。家里能变卖的东西都变卖了。这天晚上，余康急得在屋里来回踱步，不停的叹气。妻子良氏走入房内，打开了自己陪嫁过来的大木箱子。少顷，良氏从房内出来，手里拿着一件东西，递给余康说：“当了吧。”这是一个绒布锦盒。余康接过锦盒，打开，一对手镯发出令人眩晕的绿莹莹的光。对着灯光看去，玉镯晶莹透亮，通体无纹，光滑圆润。这是良氏嫁过来时，母亲送的陪嫁之物，据说是祖传之宝，平时从不示人。余康有点于心不忍，可眼下，又别无他法。他只好对妻子说：“拿到正荣当铺去当吧，那里靠得住些。”正荣当铺的老板叫鲁正。鲁家和余家是世交，鲁正和余康一起长大，很要好。只是后来余家日渐败落，余康又死要面子，为避攀富之嫌，便主动疏远了鲁正。余康到了正荣当铺，鲁正叫伙计给余康沏了杯茶。鲁正把玉镯拿在手里掂了掂，又对着阳光看了一下，对伙计说：“给四斗小米。”当天晚上，余家喝上了香甜的小米粥。第二天，良氏出去了一趟，回来对余康说：“我去兴中当铺打听过了，像那样上好的玉镯，至少当八斗大米呢。”余康听了，一声叹息，沉默不语。过了几天，正荣当铺月底盘存，鲁正拿出一对玉手镯，对伙计说：“将这副手镯砸了，免落他人之手。”伙计惶惑道：“师傅，这副手镯您不是给余家当了四斗小米吗？”鲁正说：“是的。余家和我家是故交，余康太清高自爱，家境败落后，很少与我往来，也从不肯接受我的接济。这副手镯我当时就看出是赝品，但还是给他当了。当然他自己肯定不知道，按他的秉性，断不会做坑人之事的，何况是对我呢！”伙计应道：“是，我看那人也蛮厚道的。”鲁正呷了一中茶道：“我知道他不到万不得已是不会来我这儿当东西的。他来找我，是对我极大的信任哪。朋友有难，我不能不帮啊！”（选自格言2008年11月上半月刊）7 . 文中第3段“余康接过锦盒，打开，一对手镯发出令人眩晕的绿莹莹的光。对着灯光看去，玉镯晶莹透亮，通体无纹，光滑圆润。”对玉镯的描写有什么作用？_8 . 试分析“余康听了，一声叹息，沉默不语”的原因。_9 . 结合全文，试分析下面句子体现了良氏怎样的心理？“我去兴中当铺打听过了，像那样上好的玉镯，至少当八斗大米呢。”_10 . 请结合本文内容，说一说鲁正是一个怎样的人。_11 . 美国政治家、科学家富兰克林说：“最能施惠于朋友的，往往不是金钱或一切物质上的接济，而是那些亲切的态度，欢悦的谈话，同情的流露和纯真的赞美。” “朋友有难，我不能不帮啊”，说得多好呀！何为朋友？请联系全文，结合实际，谈谈你的看法，不少于80字。_阅读下面的文章，完成下列小题。一千张糖纸铁凝那是小学一年级的暑假里，我去北京外婆家做客。正是“七岁八岁讨人嫌”的年龄，加之隔壁院子一个名叫世香的女孩子跑来和我做朋友，我们两个人的种种游戏更使外婆家不得安宁了。表姑在外婆家养病，她被闹得坐不住了。一天，她对我们说：“你们知不知道什么叫累呀？”我和世香互相看看，没有名堂地笑起来。是啊，什么叫累呀？我们从来没有思考过累的问题。有时候听见大人说一声：“喔，累死我了！”我们会觉得那是因为他们是大人呀，“累”距离我们是多么遥远啊。当我们终于笑得不笑了，表姑又说：“世香呀，你不是有一些糖纸吗，为什么不再多找一些漂亮的糖纸呢，多好玩呀？”我想起世香的确让我参观过她攒的一些糖纸，那是几十张美丽的玻璃糖纸，被夹在一本薄薄的书里。可我既没有对她的糖纸产生过兴趣，也不觉得糖纸有什么好玩，世香却来了兴致，她问表姑：“你为什么让我们攒糖纸呀？”“攒够一千张糖纸，表姑就能换给你一只电动狗，会汪汪叫的那一种。”我和世香惊呆了。电动狗也许不会让今天的孩子稀奇，但在二十多年前我童年的那个时代，表姑的许诺足以使我们激动很久。那该是怎样一笔财富，那该是怎样一份快乐？更何况，这财富和快乐将由我们自己的劳动换来呢。从此我和世香再也不吵吵闹闹了。外婆的四合院安静如初了。我们走街串巷，寻找被人遗弃在犄角旮旯的糖纸。那时候糖纸并不是随处可见的，我们会追逐着一张随风飘舞的糖纸在胡同里一跑半天的；我和世香的零花钱都买了糖我们的钱也仅够买几十颗，然后我们突击吃糖，也不顾糖把嗓子齁得生疼；我们还守候在食品店的糖果柜台前，耐心等待那些领着孩子前来买糖的大人，等待他们买糖之后剥开一块放进孩子的嘴，那时我们会飞速捡起落在地上的糖纸，一张糖纸就是一点希望呀！我们把那些皱皱巴巴的糖纸带回家，泡在脸盆里把它们洗干净，使它们舒展开来，然后一张一张贴在玻璃窗上，等待着它们干了后再轻轻揭下来，糖纸平整如新。暑假就要结束了，我和世香终于每人都攒够了一千张糖纸。一个下午，我们跑到表姑跟前，献上了两千张糖纸。表姑不解地问：“你们这是干什么呀？”我们说：“狗呢，欠我们的电动狗呢？”表姑愣了一下，接着就笑起来，笑得没完没了，上气不接下气。待她笑得不笑了，才擦着笑出的泪花说：“表姑逗着你们玩哪，嫌你们老在院子里闹，不得清净。”世香看了我一眼，眼里满是悲愤和绝望，我觉得还有对我的藐视毕竟，这个逗我们玩的大人是我的表姑啊。这时，我忽然有一种很累的感觉，我初次体味到大人们常说的累，原本就是胸膛里那颗心的突然加重吧。我和世香走出院子，我们俩不约而同地把精心“打扮”过的那一千张糖纸扔向天空，任它们像彩蝶一样随风飘去。我长大了，每逢看见“欺骗”这个词，总是马上联想起那一千张糖纸孩子是可以批评的，孩子是可以责怪的，但孩子是不可以欺骗的，欺骗是最深重的伤害。我们已经长大成人，可所有的大人不都是从孩童时代走来的么？12 . 请围绕“糖纸”这一线索，补充完整相关故事情节。（1）表姑让我们攒糖纸；（2）_；（3）_；（4）_。13 . 结合具体语境，分析下列加点的词语的表达效果。我们把那些皱皱巴巴的糖纸带回家，泡在脸盆里把它们洗干净，使它们舒展开来，然后一张一张贴在玻璃窗上，等待着它们干了后再轻轻揭下来，糖纸平整如新。14 . 我和世香为了凑够各自的一千张糖纸，通过那些途径获得？15 . 文章第二节表姑对我们说：“你们知不知道什么叫累呀？”表姑说的这句在文章中有什么作用？我和世香有感受到累吗？请简要分析。三、文言文阅读阅读文段，完成小题。陈太丘与友期行陈大丘与友期行，期日中。 过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不主，已去。”友人便怒曰：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信：对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。16 . 下列各组词句中加点间的意思不同的一项是A过中不至人迹罕至B尊君在不 不耻下问C下车引之穿针引线D入门不顾瞻前顾后17 . 依据全文，下面对文中画线语句的理解，恰当的项是A和我相约同行，竟然丢下我自己离开。B和我相约同行，竟然丢下我先去了那里。C期待与我同行.竟然丢下我自己离开。D期待与我同行，竟然丢下我先去了那里。18 . 陈太丘与友期行）出自世说新语的方正篇。方正，指人行为、品行正直，合乎道义。有读者认为元方的言行是方正的，也有人认为元方不够方正。结合文章内容。说说你的看法。四、情景默写19 . 古诗文默写菊花，也叫“黄花”，常见于古诗文中，陶渊明吟咏“_，悠然见南山”，周敦颐则感慨“菊之爱，陶后鲜有闻”，菊花清雅的香气亦隐隐弥漫在李清照的袖间“东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖”。故乡是诗人永远的依恋。李白在渡荆门送别中以“_，万里送行舟”表达对故乡的依依不舍；崔颢在黄鹤楼中以“日暮乡关何处是，_”表达日暮怀归之情。杜甫望岳中表现诗人远大抱负、敢于不畏退险攀登的一句是：_，_。五、诗歌鉴赏20 . 对两首诗理解分析不恰当的一项是（ ）酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡（唐）巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。再授连州至衡阳酬柳柳州赠别刘禹锡（唐）去国十年同赴召，渡湘千里又分歧。重临事异黄丞相，三黜名惭柳士师。归目并随回雁尽，愁肠正遇断猿时。桂江东过连山下，相望长吟有所思。注释：连州：今广东连县（连州市）。湘：湘水（湘江），在湖南。黄丞相：西汉时贤相黄霸，受汉宣帝信任，曾两度出任地近长安的颍川太守，结果清名满天下。事异，情况不同。三黜：三贬。柳士师：柳下惠。士师，狱官。论语微子：柳下惠为士师，三黜。柳下惠即展禽，春秋鲁人。居处曰柳下，死后谥号惠。断猿：形容猿声凄厉，闻之使人断肠。桂江：即漓江，此处指柳宗元将要前往的柳州。连山：指诗人所往之地连州。有所思：古乐府篇名，汉歌十八曲之一，原诗本为情诗，这里用以喻指诗人与友人不忍离别的情状。创作背景：这首诗作于唐宪宗元和十年（815年）夏初。十年前刘禹锡和他的挚友柳宗元因参与王叔文革新活动，被贬放湖湘远郡。是年正月刚得召还长安，时仅一月，因游玄都观，写了元和十年自朗州至京戏赠看花诸君子一诗，触怒权贵，又被排挤到更加荒远的岭南州郡去。而柳宗元这时也再次被贬为柳州刺史。两人同出长安南行，到衡阳分手，柳宗元作衡阳与梦得分路赠别一诗赠刘禹锡，再授连州至衡阳酬柳柳州赠别则是对柳宗元诗所作的回答。A酬诗颈联是全诗感情升华之处，一改前面伤感低沉的情调，表现了诗人的坚定信念和乐观精神，同时又暗含哲理，表明新事物必将取代旧事物。B再诗尾联实写两人分别后隔山水相望、互相思念的情景，表达诗人对志同道合又遭隔别的友人的深情厚谊，以及与朋友分别的不舍之情。C两首诗都是酬答诗，首联都是叙事。酬诗回顾自己被贬谪二十三年的凄凉处境；再诗叙述自己被贬十年，始得奉召还朝，却再次贬放远地，友人分别在即的情况。D两首诗颔联都用典故，酬诗用典写被贬时间长，表达作者对世事变迁、人事生疏的惆怅；再诗借用黄霸和柳下惠的典故，写自己和柳宗元的人生遭遇。六、作文21 . 请从下面的两个文题中任选一题作文。文题一:请以“留在记忆里的芬芳”为题，写一篇文章。文题二:阅读下面的文字，按要求作文。父亲丢了块表，他埋怨着翻腾着，心急火燎地四处寻找，可半天也找不到。父亲离开后，儿子进屋，不一会儿就找到了表。父亲问:“怎么找到的?”儿子说:“我就安静地坐着，一会儿，听到了嘀嗒嘀嗒的声音，表就找到了。”上述文字引发了你怎样的体验、感悟和思考? 请根据材料，自拟题目，写一篇文章。要求:(1)除诗歌、戏剧外，体裁不限；不得套写、抄袭。(2)文中不得出现真实的地名、人名；字数不少于600字。七、其他22 . 读下面这段文字，根据拼音写出汉字。（2分）书籍是无声的音乐，是浩瀚的星空。只有它才能q 除愚昧，才能包lu 万象，才能让你成为一个b 学的人。朋友，热爱书籍吧！它yu 如汪洋中的一座灯塔，指引我们前进的方向。第 11 页 共 11 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、二、现代文阅读1、2、三、文言文阅读1、四、情景默写1、五、诗歌鉴赏1、六、作文1、七、其他1、