人教版六年级下册期末语文试卷

人教版六年级下册期末语文试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 选择划线字的正确读音。峡谷（xi ji）形状（zhung zung）海滩（nn tn）烈士（li ni）踏着（t ti）威胁（wi wn )2 . 选择最恰当的关联词语填在括号里。因为所以虽然但是如果就（1）（ ）口袋里有很多钱，我（ ）能买很多我喜欢的书。（2）（ ）口袋里没有多少钱，（ ）我不能买我喜欢的书。（3）（ ）口袋里没有钱买书，（ ）也不能阻挡我读书的热情。二、填空题3 . 联系上下文填写恰当的成语。 1.奥运会期间，北京到处都是人来人往，热闹非凡。请你写出形容人多或车多的成语2.暑假就要到了，爸爸妈妈打算带我到庐山旅游，听到这个消息，我的心情真是3.面对就要沉入大海的“诺曼底”号，船上的人们惊恐万分、，哈尔威船长却、沉着冷静地指挥大家转移。4 . 判断下列句子所用的修辞手法。(1)危楼高百尺，手可摘星辰。（ ）(2)有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。（ ）(3)他们一家就住在巴掌大的房屋里。（ ）(4)可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。（ ）(5)海上日出不是伟大的奇观吗？（ ）三、语言表达5 . 口语交际。同学们的课余生活一定都很丰富多彩，你在课余时间都做些什么呢？请和大家分享一下吧！_四、现代文阅读阅读课文片段，完成练习。兵马俑规模宏大。已发掘的三个俑坑，总面积达19120平方米，足有两个半足球场那么大，坑内有兵马俑近8000个。在三个俑坑中，一号坑最大，东西长230米，南北宽62米，总面积有14260平方米。坑里的兵马俑也最多，共有6000个左右。一号坑上面，现在已盖起了一座巨大的拱形大厅。走进大厅，人们无不为兵马俑的恢宏气势和高超的制作工艺所折服。6 . 用波浪线画出中心句。7 . 片段用了什么说明方法？_8 . 把画线句子换一种说法。_阅读下文，回答问题。他是我分管的病人当中比较坚强的一位。他不像有的癌症患者，以绝望、恐惧的态度对待疾病。他很平静，很配合治疗，而且相当用功，一直坚持自学大学课程。他叫阿明，19岁，某师范大学二年级学生，血癌。由于多次化疗，这个19岁男孩的头发已全部掉光，脸色苍白如纸，只有一双大眼炯炯有神地闪着不屈的青春之光。入院时130斤的体重只剩下90多斤，同时，也打碎了他的教师梦。他写了这样的诗句：鸟儿衔走所有快乐的音符，风儿吹走描绘明天的彩笔，只留下苍白的影子在风中悲泣，心中的太阳陨落在无歌的冬季在阿明的隔壁病房，住着一个7岁的小男孩冬冬。不做治疗时，阿明常去给冬冬讲故事，辅导作业，有时还教几个外语单词。病房里的沉寂和生命走近终点时的压抑因为有了冬冬那清脆的笑声而变得活力四射。阿明成了冬冬的编外老师。那天上午查房。阿明突然问我：“医生，我还能活多久？”我故作轻松地说：“起码要活100年，好好过你的老师瘾。”他却盯着我的眼睛：“我想知道实情。”我躲开他那探询的目光，说：“好好做治疗。”便匆匆逃出病房，心里却非常清楚，这两条鲜活的生命难熬过这个漫长的冬天。第二天上午，推开病房的门，阿明正在教冬冬写毛笔字，一笔一画，一撇一捺，那么认真，那么从容。阳光从窗外射进来，仿佛一道灿烂绝伦的光环笼罩着他们。生命被抛至如此绝境，他们却用自己的方式顽强地抗拒着，不向命运低头。还有比这更令人心动的情景吗？没过多久，冬冬死了，弥留时冬冬拉着阿明的手说：“我要上学。”一连几天。阿明没再走出病房，只是闷着看书。我担心冬冬的死会影响他的情绪，便劝他保重身体。他却一把抓住我的手说：“医生，我知道我自己活不了多久了，本想等大学毕业后当一名教师，现在看来已经来不及了。病房晚上10点熄灯太早，您能不能再给我亮一个小时的灯？还剩最后一册我就学完了全部课程。”“不行，那样违反规定。再说，你学了，也没有用。”我有点残忍地拒绝着。“不！”他用极神圣的语气告诉我_学完了全部课程_即使到了天堂_我也要当一名教师_去教像冬冬那样不幸夭折的没有机会上学的孩子_我被他深深地打动了，含着泪花破例答应了他的请求。每晚到了10点，病房统一熄灯后，只有阿明的房间灯还亮着。那闪烁的灯光像一面旗帜在向人们昭示：生命也许很脆弱，生命又真的很顽强。三个月后，阿明死了，死得很安详。我想：他一定去了天堂，他会是天堂里最好的老师。每当夜深人静，仰望天空，穿过薄雾般的月光，仿佛传来了琅琅的读书声。那儿有阿明，冬冬，还有一群天使般的读书郎9 . 给短文拟一个题目，写在文前的横线上。10 . 在文中横线处加上合适的标点符号。他用极神圣的语气告诉我_学完了全部课程_即使到了天堂_我也要当一名教师_去教像冬冬那样不幸夭折的没有机会上学的孩子_11 . 这篇文章主要讲了什么？_12 . “那闪烁的灯光像一面旗帜在向人们昭示：生命也许很脆弱，生命又真的很顽强。”这个句子用了什么修辞手法？你是怎么理解这句话的？_13 . 读了这篇文章，你想起了哪个故事中的哪个人物？得到了什么启发？_五、信息匹配14 . 你知道下面的破折号起什么作用吗？A解释说明。B表示声音的延长。C用于话题突然转变。（1）“今天好冷呀！你什么时候去北京？”刘英对刚进门的玲玲说。（_）（2）锯木头的声音“沙沙”地响着。（_）（3）芝麻开花节节高。（_）六、书面表达15 . 照样子写一写。在我们周围也有很多值得我们去欣赏的美丽的景色，请认真观察老师提供的图片，写一写图上的景色，注意对图上景物的静态描写和动态描写。七、句型转换16 . 请按要求完成句子，好吗？（1）改成陈述句：你们看见过这么劳苦、这么简朴的总理吗？（2）缩句（缩到最简）：老师那苍白而没有表情的脸竟会奔波过两个城市在考场上出现。（3）仿照画波浪线的句子，在横线上续写合适的内容，再选择填空。“让自己的生命为别人开一朵花：一句善意的批评是一朵花，一声真诚的赞美是一朵花，一次无偿的献血是一朵花，能为别人开花的心是善良的心，能为别人生活美好付出的人是不寻常的人。”这组（比喻句拟人句排比句）向我们展示了人间的真善美。（4）改病句：半个学期以来，我的语文知识提高了。八、书写17 . 我会拼，还会规范地写词语。第 7 页 共 7 页参考答案一、选择题1、2、二、填空题1、2、三、语言表达1、四、现代文阅读1、2、五、信息匹配1、六、书面表达1、七、句型转换1、八、书写1、