人教版2019-2020学年七年级上学期第一次联考语文试题（I）卷

人教版2019-2020学年七年级上学期第一次联考语文试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列有关文学常识和名著表述不正确的一项是（ ）A论语由孔子的弟子及再传弟子编撰，它和大学中庸孟子并称为“四书”。B战国策是西汉末年刘向根据战国史书整理编辑的史书，共三十三篇，唐雎不辱使命邹忌讽齐王纳谏均出自此书。C孟子是孟子及其门人所作，儒家经典之一。孟子，名轲，春秋时期政治家、教育家。D作为中国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说水浒生动地描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程，鲜明地表现了“官逼民反”的主题。二、字词书写2 . 将汉字规范地书写在田字格里。xi渎润如油go一代天jio三、现代文阅读我们都会遇到对手小学时，我们班有二十多名同学，梳辫子的只有七位。老师看了看那怯生生的“半边天”，先让大一些的琴做了学习委员，却选不出文艺委员领着课前唱歌，后来又发现我嗓门儿大又挺大方，便委任了我。老师们都很愿意做我们的班主任，理由极简单：女生少，操心事更少。她们却忘了：女孩子天生会掩饰。其实，文艺委员与学习委员之间很格格不入呢！我不知道嫉妒心是何时潜入体内并随着身体一天天长大的。我和琴的成绩太相近了，老师常常表扬我们俩或者我们其中的一位。势均力敌就有了敌意。琴先拉帮结伙，她拉着那五个女生课间高高兴兴玩，放学亲亲热热走，我形单影只地呆在操场或闷头回家时，恨琴恨得咬牙切齿。有一天傍晚，我和高年级同学玩跳格，跳到天黑才想起书包，书包早被锁在教室里了。我急得团团转时，发现教室门玻璃刚好坏了，我打开门，拿上书包正要出来，突然想到琴，偷着锁门说不定就是她干的，那天她值日。我拿不出书包做不成作业自然要挨老师训，她早就盼着这天呢！旧恨新仇忍无可忍，我想报仇了。我一回身看到讲台上有截粉笔头儿，还是给她起个绰号骂她一下吧！借着教室里最后一点儿微亮的光写在琴的书桌里。写完了报了仇，跳出教室就把这件事丢脑后了。第二天早自习一进门，琴正骂人，看到我音量提高了一倍。最麻烦的是在路上，琴用她的骂声对我实行围追堵截，我像灰溜溜的小老鼠，琴成了打鼠的英雄。琴很能骂人，指桑骂槐、破口大骂全会。在她的骂声中，我来不及想自己的愚蠢，原有的嫉妒却变成了完完全全的恨。五年级时，我的表姐也转到了我们班。为了考入市重点特地从林区转来重读。加入了新成员，“半边天”不但没有多云转晴，反而阴云密布了：表姐的成绩开始遥遥领先，琴很不服气，私下里便说她是重读生。话被传过来，表姐便立场坚定了，女生阵营里从此有了两个帮派，彼此虎视眈眈。我们常在一起挖空心思贬低对方。有一天发现琴“长着满脸横丝肉，一看就不像好东西”，令我们狠狠开心了一阵子，尤其是那常形容坏人的“横丝肉”，让我出了许多怨气。我们（包括琴）都以为自己很优秀，所作所为理所当然，发布考中学成绩时大家都傻了：老师认为最有希望的几个甚至表姐，都没有考入那所向往已久的重点中学。也许是因为那次惨败，琴比我们先长大了。有一天陪妈妈逛街，远远看到琴，我早早扭过头去，听见琴问：“大娘上街呀？”妈妈说：“嗯。琴，你有时间到我家里玩吧。”“哎。”我等琴走远了，问：“妈，你理她干吗？你不知道我俩不好吗？”妈妈瞪了我一眼：“她到底是大两岁，懂事了，人家想和好。”“我才不和她和好呢！”虽然妈妈开导了半天，我却忘不了琴的那些恶骂，几次碰到她探寻的目光都以冷漠拒绝了。多年以后我慢慢聪明过来：无论在哪儿，无论做什么，我们都会遇到对手。我们太喜欢把对手列为敌人，太喜欢于嫉妒甚至诽谤。一个人的真正长大，却是从真诚地欣赏对手开始的。3 . 依据第-段，概括“我”和琴矛盾逐渐加深的过程：（1）_（2）_（3）五年级时，表姐转来重读，彼此敌意加深，更加挖空心思贬低对方。4 . 文中的“琴”是一个怎样的人？请选择两个角度，作简要分析。5 . 第段两个加点词“敌”理解正确的一项是（ ）（1）有利害冲突，不能相容的；（2）敌人；（3）对抗，抵挡；（4）（力量）相等的A（1）（2）B（1）（3）C（1）（4）D（3）（4）6 . 对本文主旨理解最恰当的一项是（ ）A展露了小女生之间真实自然的争强好胜。B表现嫉妒不加以控制则会成为完全的恨。C体现遭遇对手乃人生无法回避的常态。D揭示真正的成长始于真诚地欣赏对手。阅读济南的冬天选段，完成下列小题。设若单单是有阳光，那也算不了出奇。请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。他们由天上看到山上，便不知不觉地想起：“明天也许就是春天了吧？这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧？”就是这点幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！古老的济南，城内那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。7 . 用简洁的语言概述选段的主要内容。8 . 冬天的济南为什么能有温晴的天气？请用原文回答。9 . 联系上下文说说你对下列句子中划线词语的理解。（1）山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；（2）就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！10 . 选文第一段不但写了作者自己对济南温晴的冬天的感受，还写了济南人们的感受。有人认为，文章主要抒发作者自己对济南的冬天的喜爱赞美之情的，此处没有必要写济南人们的感受。请谈谈你的看法。笔墨童年余秋雨在山水萧瑟、岁月荒寒的家乡，我度过了非常美丽的童年。千般美丽中，有一半，竟与笔墨有关。那个冬天太冷了，河结了冰，湖结了冰，连家里的水缸也结了冰。就在这样的日子，小学要进行期末考试了。破旧的教室里，每个孩子都在用心磨墨。磨得快的，已经把毛笔在砚石上舔来舔去，准备答卷。那年月，铅笔、钢笔都还没有传到这个僻远的山村。磨墨要水，教室门口有一个小水桶，孩子们平日上课时要天天取用。但今天，那水桶也结了冰，刚刚还是用半块碎砖砸开了冰，才抖抖索索舀到砚台上的。孩子们都在担心，考试到一半，如果砚台结冰了，怎么办？这时，一位乐呵呵的男老师走进了教室。他从棉衣襟下取出一瓶白酒，给每个孩子的砚台上都倒几滴，说：“这就不会结冰了，放心写吧！”于是，教室里酒香阵阵，答卷上也酒香阵阵。我们的毛笔字，从一开始就有了李白余韵。 其实岂止是李白。长大后才知道，就在我们小学的西面，比李白早四百年，一群人已经在蘸酒写字了，领头那个人叫王羲之，写出的答卷叫兰亭集序。我上小学时只有四岁，自然成了老师们的重点保护对象。上课时都用毛笔记录，我太小了，弄得两手都是墨，又沾到了脸上。因此，每次下课，老师就会快速抱起我，冲到校门口的小河边，把我的脸和手都洗干净，然后，再快速抱着我回到座位，让下一节课的老师看着舒服一点。但是，下一节课的老师又会重复做这样的事。A于是，那些奔跑的脚步，那些抱持的手臂，那些清亮的河水，加在一起，成了我最隆重的书法入门课。如果我写不好毛笔字，天理不容。后来，学校里有了一个图书馆。由于书很少，老师规定，用一页小楷，借一本书。不久又加码，提高为两页小楷借一本书。就在那时，我初次听到老师把毛笔字说成“书法”，因此立即产生误会，以为“书法”就是“借书的方法”。这个误会，倒是不错。学校外面，识字的人很少。但毕竟是王阳明、黄宗羲的家乡，民间有一个规矩，路上见到一片写过字的纸，哪怕只是小小一角，哪怕已经污损，也万不可踩踏。B过路的农夫见了，都必须弯下腰去，恭恭敬敬捡起来，用手掌捧着，向吴山庙走去。庙门边上，有一个石炉，上刻四个字：“敬惜字纸。”石炉里还有余烬，把字纸放下去，有时有一朵小火，有时没有火，只见字纸慢慢焦黄，熔入灰烬。我听说，连土匪下山，见到路上字纸，也这样做。家乡近海，有不少渔民。哪一季节，如果发心要到远海打鱼，船主一定会步行几里地，找到一个读书人，用一篮鸡蛋、一捆鱼干，换得一叠字纸。他们相信，天下最重的，是这些黑森森的毛笔字。只有把一叠字纸压在船舱中间底部，才敢破浪远航。那些在路上捡字纸的农夫，以及把字纸压在船舱的渔民，都不识字。不识字的人尊重文字，就像我们崇拜从未谋面的神明，是为世间之礼、天地之敬。这是我的起点。（节选自中国文脉）11 . 阅读全文，用简洁的语言梳理概括文中四个主要事件。蘸酒写字进行期末考试；_；_；乡人敬惜字纸。12 . 结合语境，根据提示，品析下列语句的表达效果。（1）从修辞角度品析A句。（2）从用词角度品析B句。13 . 请结合本文及人物评价链接，谈谈对文章结尾“这是我的起点”这句话的理解。链接一：余秋雨，中国著名文化学者，理论家、文化史学家、散文家。现任澳门科技大学人文艺术学院院长，曾任上海戏剧学院院长、教授，上海剧协副主席。代表作文化苦旅山居笔记中国文脉、君子之道、何谓文化等。1997年获“全国人文学者之首”奖；1998年获最受尊敬的知识分子奖；2010年获桂冠文学家奖；2014获年全国美术书籍金牛杯金奖（书法集）。链接二：余秋雨先生对中国文化的贡献功不可没。他三次来美国演讲，无论是在联合国的国际舞台，还是在华美人文学会、哥伦比亚大学、哈佛大学、纽约大学或国会图书馆的学术舞台，都为中国了解世界，世界了解中国搭建了新的桥梁。他当之无愧是读者泛舟世界文明长河的引路人。联合国中文组组长何勇四、句子默写14 . 默写古诗文中的名句名篇。(1)请在下列横线上填写出古诗文名句。(任选其中6句，不得多选)子日：“三军可夺帅也，_。” (十二章)非淡泊无以明志，_。 (诸葛亮诫子书) _，落花时节又逢君。 (杜甫江南逢李龟年)何当共剪西窗烛，_。 (李商隐夜雨寄北)自古逢秋悲寂寥，_。 (刘禹锡秋词其一) _，山人潼关不解平。 (谭嗣同潼关)陆游十一月四日风雨大作其二中由现实转人梦境，表达诗人收复失地、统一祖国的强烈愿望的句子是 _，_。(2)默写李白的闻王昌龄左迁龙标遥有此寄。_，_。_，_。五、课内阅读五柳先生传陶渊明先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。_闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎?衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤?葛天氏之民欤?15 . 解释下列句中加点的词。(4分) (1)每有会意 (2)性嗜酒 (3)期在必醉 (4)既醉而退 16 . 下列句子中加点的“其”字用法不同于其它的一项是()。(3分)A亦不详其姓字B其如土石何C亲旧知其如此D食之不能尽其材17 . （小题3）用现代汉语写出下面句子的意思。(3分)不戚戚于贫贱；不汲汲于富贵。18 . 五柳先生“好读书”，为什么“不求甚解”?(4分)六、诗歌鉴赏阅读下面课外古诗，回答下列小题。夏 夜 追 凉杨万里夜热依然午热同，开门小立月明中。竹深树密虫鸣处，时有微凉不是风。19 . 体会题目中“追”字的妙处。20 . 结合三四句中景物的特点，说说这两句表达了诗人怎样的心情。七、语言表达21 . 仿写句子。下面是做人小诗的第一节，请顺着诗意仿写一节。做花一样的人不一定艳丽娇艳但必须芬芳四溢八、名著阅读阅读下面的文字，回答后面小题A却才收了手脚道：“你才认得叔叔么?我看牛大哥情上，且饶你性命。快将扇子拿来我使使。”B道：“叔叔，有扇，有扇，你出来拿了去！”A道：“拿扇子我看了出来。”B即叫女童拿一柄芭蕉扇，执在旁边。A探到喉咙之上见了道：“嫂嫂，我既饶你性命，不在腰肋之下搠个窟窿出来，还自口出。你把口张三张儿。”那B果张开口。A还作个蟭蟟虫，先飞出来，丁在芭蕉扇上。22 . 西游记的作者是_，其中牛大哥指_,文中的A指_，B指_。23 . 请写出西游记中你喜欢的故事名称（不少于三个）。如：孙悟空三打白骨精。九、综合性学习24 . 阅读下面两个文段，按要求答题。（）海口市秀英区永兴镇冯塘村的西北角有一片水草丰茂的湿地，以前村民在这种植农作物，生态遭到破坏且效益很低，如今湿地被保护起来后，不时可见白l在水边翩跹起舞昌江黎族自治县七叉镇宝山村则利用山林、水库、河流等有利环境来养鹅、养鸭、养蜂及种植南药等，(A制造B创造C打造)了具有当地民族特色的农业品牌给文段中加线的字注音或根据注音写出汉字。l_翩_结合语境选择合适的词语，将字母序号填在横线上。_（）白沙绿茶产于白沙黎族自治县境内的陨石冲击坑。产茶区四面群山环绕，溪流纵横，雨量充沛，云雾弥漫，气温温和，属高山云雾区，年均阴雾日215天，月均气温16.4-26.9，温射光合作用强，年均降雨量1725毫米，乃是天然产茶之地，故有好山、好水、好茶之美称。据科学家采用X衍射方法测定，陨石坑中冲击角砾岩岩石的矿物质相当丰富，有48种矿物质，茶区土壤总计已测出矿物类达50多种。上述语段主要使用了_说明方法，其作用是_十、作文25 . 请以回眸处，尽是深情为题写一篇文章，力求写出真切体验与独特享受。要求：内容具体，有真情实感；诗歌除外，文体不限；不少于600字；不得抄袭、套作不得出现真实的人名、校名和地名。第 12 页 共 12 页参考答案一、选择题1、二、字词书写1、三、现代文阅读1、2、3、四、句子默写1、五、课内阅读1、六、诗歌鉴赏1、七、语言表达1、八、名著阅读1、九、综合性学习1、十、作文1、