人教版生物八年级上5.4.1细菌和真菌的分布同步练习题

人教版生物八年级上5.4.1细菌和真菌的分布同步练习题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 夏天的时候，受潮的面包、衣物和皮鞋容易发霉长毛，请问这些霉菌是从哪来的？A人为放去的B来自空气C物品中的某些物质变来的D因为有这些物品，它们感应而来的2 . 如图中，I和分别表示某种病毒两次侵染人体的先后时间程序，曲线表示人体产生抗体的数量变化。下列有关叙述错误的是（ ）A该病毒笫次侵入后，人体内产生的抗体大量增多B抗原被清除后，人体产生该抗体的能力消失C抗体是在特定抗原的刺激下由淋巴细胞产生的D人体内能够产生抗体的细胞属于白细胞的一种3 . 雷迪实验和法国学者巴斯德的“鹅颈瓶实验”推翻了（ ）A生生论B化学进化论C自然发生论D宇宙生命论4 . 如果自然界的各种细菌和霉菌都不存在，那么下列说法正确的是（ ）。A生物尸体极易腐烂B植物的营养来源发生困难C人类将免于病患D草木繁盛，动物大量繁殖5 . 为测定链霉素对三种细菌的抗生素效应，用三种细菌在事先准备好的琼脂块平板上画三条等长的平行线(三条线均与图中的链霉素带接触)，将平板置于37条件下恒温培养三天，结果如图所示。关于对链霉素的叙述，不正确的是（ ）A能阻止结核菌的生长B对结核菌比对霍乱菌更有效C对结核菌比对伤寒菌更有效D可以用于治疗伤寒6 . 在培养基上有4个不同特征的菌落，其中哪个是细菌的菌落A菌落大，呈絮状B菌落小，表面光滑黏稠C菌落大，呈蜘蛛网状D菌落呈绒毛状7 . 下列不是所有微生物在培养过程中都必需的条件是A充足的氧气B一定的水分C适宜的温度D营养物质二、资料分析题8 . 口香糖因具有芳香、清甜、耐咀嚼的特点,逐渐成为一种大众化的零食,咀嚼它可以起到清洁口腔、清新口气、活动面部肌肉、舒缓情绪等作用,以木糖醇为主要甜味剂的口香糖已经得到六个国家的牙齿保健协会的正式认可。某科学兴趣小组就“口香糖对口腔的清洁作用与咀嚼时间的关系”进行了实验。资料显示,口腔中主要的菌群为细菌、放线菌,这两个菌群的菌落多少可以反映口腔微生物的变化。探究小组决定在采样对象咀嚼口香糖的过程中,每隔5分钟采样一次。实验过程消毒:将移液管、培养皿等仪器和试剂都按医用要求进行消毒。采样:每隔5分钟在采样对象口腔内的不同位置用棉签蘸取口腔液,溶于2毫升生理盐水中,制成溶液。培养:用移液管将菌液等量分置于5个富含营养液的培养皿中,放入培养箱中,在适宜的温度下培养120小时。计数、计算:在菌落计数器上点数并计算出5个样品的平均值,再转化为百分数(起始口腔菌落数记为100%)。记录数据如下表:051015细菌/%10090.6579.89124.66放线菌/%10090.9480.26115.72据以上内容回答下列问题。(1)在实验过程中,“适宜的温度”应该为_左右。(2)结合本实验的数据和结论,请你为经常咀嚼口香糖的人提一个合理的建议:_。(3)某同学认为该实验结果还不够精确,为使实验结果更精确,我们还可以选择哪个时间段再进一步探究?_。A05分钟B510分钟C1015分钟D15分钟以后三、实验探究题9 . 在检测不同环境中细菌和真菌的探究实验中，一组同学的实验过程如图所示：（1）实验步骤中，B是_过程，完成步骤C需要在适宜的_下进行。（2）从上述培养过程可知，细胞生长需要的基本条件是水、_和_（3）如果出现的菌落小，且表面光滑黏稠，可判断这是_的菌落。10 . 针对“未洗的手是否存在大量的细菌和真菌？洗手能否减少手上的细菌和真菌？”两个问题，某生物兴趣小组的同学开展了如下探究活动，请分析回答：（1）在步骤中，将装有牛羊肉汁培养基的培养皿进行高温处理目的是_。（2）在步骤中，为什么用无菌棉棒取样？答：_。用无菌棉棒在洗手前后的手心取样面积要相同，目的是_。（3）为了使实验严谨，结果可靠，还应设置_。（4）由A和B的实验现象可以得出的结论_。（5）如果将A和C作为一组对照实验，那么探究的问题是_。（6）A培养皿出现的菌落中，比较小，表面光滑粘稠的是_的菌落，比较大、呈绒毛状、表面颜色为黄色的是_的菌落，黄色是_的颜色，一个菌落是由一个细菌或真菌经过_后形成的肉眼可见的集合体。第 5 页 共 5 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、二、资料分析题1、三、实验探究题1、2、