2019版部编版语文三年级上册期末课外阅读专项训练卷（二）D卷

2019版部编版语文三年级上册期末课外阅读专项训练卷（二）D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、现代文阅读阅读短文，回答问题。三个猎人一只狼正在追一只小羊，眼看就要追上了，情况很危急。正好有两个猎人路过这里，见到这一情景，他们决定射狼救羊。一个猎人说：“我看咱俩先射狼的眼睛。我射左眼，你射右眼。狼瞎了两只眼睛，羊就得救了。”另一个猎人说：“不，我看还是先射狼的前腿。你射左腿，我射右腿。狼没了前腿，羊就得救了。”第一个猎人说：“不，要不然咱俩就一起射狼张大的嘴巴。”这时候狼已经追上了小羊，张开大嘴就要吃羊。突然，“嗖”的一声，不知从哪里飞来一支狼利剑，恰好射中狼头，狼一下子就被射死了，羊得救了。又有一个猎人走过来，对他们俩说：“你们俩要是再争论一会，那只羊就被狼吞掉了。”1 . 查字典填空。“射”字用音序查字法，应查大写字母（_），音节是（_），是（_）结构。2 . 到底是谁救了小羊？他的话说明了什么？_3 . 读了这个故事，你受到什么启发？_阅读短文，完成练习。十七孔桥在颐和园里有一座闻名世界的石拱桥，叫十七孔桥。十七孔桥是颐和园里最大的一座桥。全长150米，东连东堤，西接南湖岛。它就像是一道虹，把人世间和蓬莱仙岛连接起来了。十七孔桥非常坚固，中间可行车马，桥的两边是人行道。十七孔桥全部是用石头砌成的。为什么把这座桥叫做十七孔桥呢？因为它有十七个桥洞，由中间往两边变小，形成了一个“弓”形。飞跨于东堤和南湖岛，状若长虹卧波。十七孔桥不但非常坚固，而且美观。桥的两头各有两只猛兽，两侧护栏上的图案雕刻得非常精美。石栏上有100多个望柱，这些望柱上雕刻着许多精美的小狮子，有的回首遥望，有的母子相抱，有的嬉戏玩耍真像活了一样。据说十七孔桥上雕刻了五百多只石狮子，比卢沟桥的狮子还多好几十只呢！十七孔桥既是一座交通桥，又是一座观景桥，是颐和园里一颗灿烂的明珠。4 . “在颐和园里有一座闻名世界的石拱桥，叫十七孔桥。”这句话运用了_的说明方法。5 . 文中画线的句子是_，作用是_6 . 这篇短文的结构是（ ）。A分总B总分总C总分7 . 这篇短文主要是从、三个方面来说明的。8 . 作者是怎样评价这座桥的？请你摘录文中的句子写下来。_老木匠的笛声听，笛声又响起来了。当天边被夕阳染成胭脂色的时候，嘹亮、悠扬、激越的笛声，在静静的街道荡漾着，慢慢地消失在街道尽头。聂守信(聂耳)不由得出神了。每天日落时分，住在隔壁的老木匠做完了一天的活儿，就坐在作坊一角，用那双全是厚茧的手，拿起笛子呜呜地吹响。那笛声如同一只无形的大手，只要一吹响，聂守信就情不自禁地循声走向老木匠那里。于是在木工间门口，就会出现一个小小的脸庞，满脸渴慕的神情，一双聪颖发亮的眼睛，似乎正在寻找童话中的秘密。孩子看见：在灰暗的小作坊里，在堆积如山的刨花、木屑和碎木料中间，夕阳的余辉照亮一个满头霜雪的老人，照亮他那一支因为年长日久变了色的笛子。就是这支细细的毫不起眼的笛子，当它吹奏起来的时候，忽然变得像魔笛一般神奇。那是多么好多么叫人心爱的一支笛子呵！简直就是一只有灵性的小鸟，一只能歌唱的小鸟。它时而像在无限清幽的深谷里啼啭，时而仿佛在春天的林木深处喧噪，时而又变为群鸟的啁啾是的，鸟儿怎样唱歌，老木匠的笛子就也怎样歌唱。啊，要是能学会吹奏笛子该有多好！又见红霞飞上西天，聂守信却没有等来老木匠的笛声。他若有所失，急急来到木工间。原来老师傅正忙着赶制一个大件，顾不得休息。老人全神贯注，以致有人在门口定定地凝视着他，也丝毫没有觉察到。孩子没有作声，看见老师傅忙得满头大汗，就把一件件工具递给他。老木匠是个沉默的人，乍一看，甚至使人感到他是严厉的。但是，在共同的劳动里，这两个年龄相差几乎半个世纪的邻居成了莫逆之交。不久，聂守信从老木匠那里学会了笛子的吹奏法，简直可以跟师傅的笛声比美。听，笛声又响起来了。9 . 这篇文章以“_”为线索，记叙了聂守信小时候_、_这两件事，其中对_这件事写得详细，对_这件事写得简略。这种有详有略的写法叫作_。10 . 那笛声如同一只无形的大手，只要一吹响，聂守信就情不自禁地循声走向老木匠那里。从加点的词语我能感受到：_。11 . 文中划横线的句子写得非常精彩，这是聂守信听到笛声产生的联想，这样写的作用是（ ）A说明笛声美妙神奇。B衬托聂守信熟悉鸟叫。C说明笛子犹如魔笛。D衬托老木匠教笛心切。12 . 文章中划横线的句子中的省略号省去了什么？请你仿照前面的句子续写一句话。省略的内容：_仿写的句子：_13 . “莫逆之交”是什么意思？聂守信和老木匠为什么会成为“莫逆之交”？_14 . 文章开头写“听，笛声又响起来了”，结尾又写“听，笛声又响起来了”，作者这样写的用意是什么?_15 . 夜色渐浓，听，小小的作坊里又响起了悠扬的笛声！想象一下，那是一幅怎样的情景？请你描述一下当时的情景。_。微笑的魅力在人的喜怒哀乐各种各样的表情中，我发现最有魅力的要数（sh sh）微笑了。在课堂上，如果老师微笑着提问题，我就会感觉到一股暖流从心里传遍全身，听课全神贯注，做作业格外顺利。回到家里，当我第一眼看到的是爸爸妈妈的笑容，我会感到自己就是世界上最幸福的人！要是我有了病，医生阿姨一边给我治疗，一边微笑着和我谈话，我会觉得连病痛都一下子减轻了许多微笑不但能给人温暖，给人幸福和力量，而且使人与人之间友好相处呢！有一次，我在教室里不小心碰掉了同学李丹丹的钢笔，我忙弯腰(捡 拣)起来。一看，笔尖弯了！我早就听说，这支笔是丹丹的爸爸从北京买回来的，她一直当作宝贝那样珍惜，今天却被我摔（shui shun）坏了，她会怎么样呢？她会哭起来，说不定还会骂我，叫我下不了台谁知，当我忐忑不安地找到丹丹，告诉她笔摔坏了，表示要赔她钱时，丹丹先是一惊，脸就变了！大概是看到我很难过脸色又（缓和温和）了微笑着安慰我菲菲 不要紧一支钢笔值啥谁叫咱们是好朋友呢看着这动人的微笑，听着这亲切的话语，一刹那间，我觉得丹丹简直比我的亲姐妹还要亲！我扑过去，我俩紧紧地搂抱在一起啊！微笑对人们太重要了！我想，如果人们在生活中都能真诚相待，笑口常开，这世界将会变得更加美好！16 . 从文中找出下列词语的近义词。聚精会神（_）惴惴不安（_）17 . 划去文中不正确的读音、字词。18 . 给画“”的句子加上合适的标点符号。19 . 读文章第45自然段，概括主要内容，并讲讲这件事说明了什么？ _20 . “微笑的魅力”具体指的是什么？（用文中的一句话来回答）_阅读窃读记选段，回答问题。我喜欢到顾客多的书店，因为那样不会被人注意。进来看书的人虽然很多，但是像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有。因此我要把自己隐藏起来。有时我会贴在一个大人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿。最令人开心的是下雨天，越是倾盆大雨我越高兴，因为那时我便有充足的理由在书店待下去。就像在屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧？我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心，好像说：“这雨，害得我回不去了。”其实，我的心里却高兴地喊着：“大些！再大些！”我低着头走出书店，脚站得有些麻木，我却浑身轻松。这时，我总会想起国文老师鼓励我们的话：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”21 . 在文中找出下列词的近义词。躲藏（ ）光临（ ）勉励（ ）充分（ ）22 . 请概括第2段的意思23 . 写法感悟第一段突出一个“_”字，侧重写人物的_，让读者可感受到作者_的心情；第二段突出一个“装”字，着重写人物的_和_，使读者从中体会到作者_的心情。5.写出4个热爱读书的成语。24 . 读完短文后，你一定能写出一些关于读书、学习的成语或名言吧。成语：_读书名言：_第 7 页 共 7 页参考答案一、现代文阅读1、2、3、4、5、