人教版2019版九年级上学期期末化学试卷A卷

人教版2019版九年级上学期期末化学试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 甲、乙两物质的溶解度曲线如图所示，下列叙述中正确的是（ ）At1C时，甲和乙的饱和溶液中溶质质量一定相等，都等于30gB把100g溶质质量分数为20%的甲溶液从t2C降温到t1C其质量分数仍为20%C将t2C时等质量的甲、乙两种溶液降温至t1C时，析出晶体的质量甲一定大于乙D甲中含有少量的乙时，可以用蒸发溶剂的方法提纯甲2 . 下列有关分子、原子和离子的说法正确的是（ ）A分子是保持物质性质的一种粒子B物体有热胀冷缩现象，主要是因为物体中的粒子大小随温度的改变而改变C分子、原子、离子都可以直接构成物质D在化学反应中，任何粒子都不能再分3 . 森林失火时，通常砍伐掉一些树木，开辟“防火隔离带”，其主要目的是A隔离空气B开辟运输水的道路C隔离可燃物D降低温度到着火点以下4 . 下列对实验现象的描述，正确的是（ ）A向部分变质的氢氧化钠溶液中滴入几滴稀盐酸，无明显现象B红磷在空气中燃烧产生大量的白色烟雾C金属铜放入稀盐酸中，产生大量气泡，溶液变为蓝色D向装有氢氧化铜的试管中滴加酚酞试液，试液由无色变为红色5 . 掌握化学用语是学好化学的关键。下列化学用语与所表述的意义相符合的是（ ）Fe2+铁离子；2Ca2+2个钙离子；O22个氧原子；钠离子；2H2O2个水分子；2H2个氢元素；氮气中氮元素的化合价为零ABCD6 . 下列实验现象描述正确的是（ ）A把氢氧化镁加入到无色的酚酞试液中，无色酚酞不变色B打开浓盐酸的试剂瓶的瓶盖，瓶口会有白烟出现C氧化铁和稀硫酸反应，最后得到浅绿色溶液D向硝酸铜溶液中加入铁钉，银白色固体表面有紫红色物质析出，放热、溶液由蓝色变成浅绿色7 . 下列物质的俗名与化学式一致的是A纯碱NaOHB熟石灰CaOC干冰H2OD食盐NaCl8 . 如果配制6%的氯化钠溶液的溶质质量分数偏小，其原因是A称取的氯化钠固体质量偏大B转移称量好的氯化钠固体时，有少量洒落在桌面上C量取水的体积偏小D转移配制好的溶液时，有少量液体溅出9 . 下列变化属于化学变化的是（ ）A甘蔗榨汁B自行车胎爆裂C炭包吸附异味D铁骑生锈10 . 生活中的下列物质属于纯净物的是A米酒B食醋C冰水混合物D矿泉水11 . 下列洗涤方法中利用了乳化原理的是A用汽油洗去手上的油污B用洗洁精洗去餐具上的油污C用酒精洗去试管中的碘D用稀盐酸洗去铁制品表面的铁锈12 . 下列变化中前者是化学变化，后者是物理变化的是（ ）A食盐溶于水，火药爆炸B镁带燃烧，铁生锈C食物腐败，电灯发光D汽油挥发，酒精燃烧13 . 某同学在学习酸的化学性质后，做了甲、乙二个实验，实验结束后，把甲乙试管中的废液依次缓慢倒入同一洁净的废液缸中，下列对废液缸中废液成分的分析正确的是A废液中除氯化钠外，一定有氯化钙B如果废液呈碱性，则一定有氢氧化钙C如果废液呈酸性，则一定有氯化钙、氯化钠D废液中一定有氯化钠，还有氢氧化钙或碳酸钠或盐酸中的一种物质14 . 下列有关pH的说法正确的是（ ）ApH的大小与一定量溶液中所含H+或OH的数量有关B向氢氧化钠溶液中加水后，溶液的pH增大C用pH试纸测得某酸性溶液pH为3.4D用NaOH改良pH小于7的土壤，有利于某些农作物的生长15 . 推理是一种重要的化学思维方法，以下推理正确的是A氧化物中含有氧元素，含有氧元素的化合物一定氧化物B中和反应一定有盐和水生成，生成盐和水的反应一定是中和反应C碳酸盐与酸反应放出气体，能与酸反应放出气体的物质不一定是碳酸盐D阳离子是带正电的粒子，带正电的粒子一定是阳离子16 . 明确宏观现象的微观本质是学习化学的重要思想方法，下列说法正确的是（ ）A水通电分解生成氢气和氧气，是因为水中含有氢分子和氧分子B水结成冰，是因为温度降低，分子停止运动C水加热至沸腾，形成水蒸气，是因为水分子的间隔变大D水与酒精混合液的体积小于混合前二者体积之和，是因为混合后分子体积变小17 . 在一个密闭容器内有M、N、X、Y四种物质，在一定条件下反应一段时间后，测得反应前后各物质的质量如下：物质MNXY反应前质量/g8111810反应后质量/g83342下列说法正确的是（ ）A反应物是X和Y，生成物是M和N，B该反应属于化合反应C反应后生成N的质量是33gD该反应属于分解反应18 . 关于下列四种粒子的说法，正确的是（ ）AY属于非金属元素B以上四种粒子分属于四种元素C如果X和Y能形成稳定的化合物，则其化学式应为KC1D上述粒子中有三个是离子，一个是原子19 . 含氟的牙膏可以预防龋齿，这里的“氟”是指A元素B分子C原子D离子20 . 把少量下列物质分别放入水中，充分搅拌，不能得到溶液的是（ ）A纯碱B蔗糖C酒精D面粉二、多选题21 . 下图是稀HCl和NaOH溶液反应的pH变化曲线，以下说法正确的是A该反应是稀HCl滴入NaOH溶液中Bag是指加入氢氧化钠固体质量C点溶液的溶质为HCl和NaClD检验点溶液的溶质先滴加足量的g(NO3)2，静置后再滴入少量gNO322 . “绿色化学”是指从技术、经济上设计可行的化学反应，尽可能减少对环境的副作用下列化学反应，不符合“绿色化学”概念的是（ ）A消除硫酸厂尾气排放的B消除制硝酸工业尾气氮的氧化物污染：C制取硫酸铜：（浓）D制取硝酸铜：（稀）三、填空题23 . D、E、I都属于氧化物， A是人体胃液的主要成分之一，C为浅绿色溶液，E常用作温室肥料，G是空气中的主要成分之一，J是常见金属，M是一种常见的碱。它们的转化关系如右图，部分物质略去。（1）写出化学式：C_；H_。（2）写出有关反应的化学方程式：_。（3）反应的过程中_（选填“放热”或“吸热”）。（4）图中转化_（选填“是”或“否”）涉及到化学反应基本反应类型中的所有类型。24 . 化学是在分子、原子层次上研究物质的科学。(1)构成物质的粒子有分子、原子和_。氯化钠由_构成。(2)如图为三种元素的原子结构示意图。氧原子在化学反应中容易_电子填“得到”或“失去”。将二氧化硫气体通入氢氧化钠溶液中生成亚硫酸钠和水，写出该反应的化学方程式_。硒元素能增强人体免疫力，延缓衰老，山药等食物中常含硒元素。A硒原子的核电荷数为_。B硒元素与氧、硫元素的化学性质相似，原因是它们的原子_相同。四、实验题25 . 实验室用大理石和稀盐酸制取CO2，并用向上排空气法收集，可供选择的仪器如图：（1）仪器F的名称是_；（2）大理石和稀盐酸反应的化学方程式为_；（3）组装整套装置时，可选用图中的A、B、C、J、L、P和_；（4）用集气瓶收集一瓶气体后，检验瓶内气体是CO2的操作是_；（5）用50g质量分数为7.3%的稀盐酸与足量大理石充分反应，理论上制得CO2_g。五、简答题26 . 为测得某大理石样品中碳酸钙的质量分数，兴趣小组同学进行了如下实验，过程如图所示：（杂质不溶于水也不与盐酸反应）求：反应中生成二氧化碳的质量为_；该大理石样品中碳酸钙的质量分数。_六、推断题27 . AG是均含有一种相同元素的物质，其中A、B、C、D是不同类别的物质且相对分子质量(化学式量)依次减小，G与碱反应有气体生成它们之间有如右图所示的转化和反应关系(“”表示某一种物质经一步反应可转化为另一种物质，“”表示相连两种物质能发生化学反应，部分反应物、生成物及反应条件已略去)(l)从物质的分类分析，物质A属于_(填“酸”、“碱”、“盐”或“氧化物”)(2)D、E是由相同的元素组成的物质，E的化学式是_(3)写出下列反应的化学方程式：DC：_；BG：_七、科学探究题28 . 化学兴趣小组的同学在探究CO2通入 NaOH溶液是否发生了反应，设计了下列两组实验。请你和同学一起探究井回答问题：（设计与实验）步骤一步骤二实验往氢氧化钠溶液中通入CO2往步骤一所得溶液中滴加足量稀盐酸实验往氢氧化钠溶液中通入CO2往步骤一所得溶液中滴加CaCl2溶液（探究与结论）（1）实验I中步骤一看不到明显的现象，步骤二产生的现象是_，说明CO2与NaOH发生了反应，请写出步骤二产生上述现象对应的化学方程式_。（2）实验中步骤二看到有白色沉淀析出，反应原理可以用字母表示：AB+CDAD+CB，则该反应的化学方程式为_。（拓展延伸）表格中给出了20时NaOH和Na2CO3在乙醇中的溶解度。物质溶解度（s）/gNaOH17.3Na2CO30.01根据表格，可以设计实验，操作为：将CO2通入NaOH的乙醇饱和溶液中，看到的现象是_，证明CO2与NaOH发生了反应。（反思）检验二氧化碳不用氢氧化钠溶液，而用澄清石灰水的原因_。29 . 某化学兴趣小组围绕“酸碱中和反应”，在老师引导下开展探究活动。探究：证明氢氧化钠溶液与稀盐酸确实能发生反应。（方案1）测定稀盐酸与NaOH溶液混合前后的pH。测定某NaOH溶液的pH，pH大于7。将一定量的稀盐酸加入该NaOH溶液中，混合均匀后测定其pH，发现pH减小了，但仍然大于7，小组中有的同学认为根据这个测定结果可以认为稀盐酸与NaOH溶液发生了反应，你认为他们的结论是否正确：，理由。经过讨论后，他们向溶液中又加入一定量的稀盐酸，混合均匀后测定其pH，pH 小于7。结论：稀盐酸与氢氧化钠溶液发生了化学反应，并且稀盐酸过量。（方案2）借助于无色酚酞试液。（药品仪器）取（选填“A”或“B”）中试剂加入至D中，滴加2滴酚酞试液，溶液呈红色；用胶头滴管向中溶液滴加稀盐酸，红色消失；用F蘸取中溶液，在酒精灯上灼烧，有白色固体产生。（思考拓展）（1）如不使用酸碱指示剂，进一步确认步骤中的白色固体不是氢氧化钠的方法是：；（2）探究步骤中无色溶液中稀盐酸是否过量。根据上述反应过程中溶液变成无色，不能确定稀盐酸是否过量，兴趣小组同学又分别选取了AgNO3溶液、紫色石蕊试液、铁粉设计实验方案，请你分析并判断：实验方案实验步骤现象结论取样，加入适量的AgNO3溶液出现白色沉淀稀盐酸过量取样，加入几滴紫色石蕊试液溶液变红稀盐酸过量取样，加入少量铁粉稀盐酸过量方案中反应的化学方程式。上述设计方案中，不正确的是（填“”、“”或“”），错误的原因是。请你再设计一个与上述实验不同原理的方案以确定稀盐酸是否过量，你选用的试剂是。（3）探究：从微观的角度认识物质及其变化的本质。下图表示氢氧化钠溶液与盐酸反应的微观过程，该反应的本质是结合生成水。30 . 海洋是地球上最大的储水库。蕴含着丰富的化学资源，开发前景十分远大：（1）目前海水淡化普遍采取的方法是_。（2）海水晒盐能够得到粗盐，某兴趣小组同学选取一些粗盐样品，想制得较纯净的精盐，进行如下实验探究：步骤一：除去泥沙等难溶性杂质、操作的主要步骤为溶解，过滤、_，在最后一步中玻璃棒的作用为_；步骤二：除去步骤一所得粗盐中的可溶性杂质氯化镁、氯化钙、碳酸钠，采用如图所示流程：写岀试剂甲溶液的溶质是_，沉淀C的成分是_；（均填化学式）某同学通过对滤液3成份的检验与分折，确定杂质氯化镁、氯化钙、硫酸钠已被完全去除干净，设计实验方案如下：实验操作步骤实验现象实验结论步骤一：取少量滤液3于试管中，加入足量_；过滤，向白色沉淀中加入过量稀硝酸产生白色沉淀；白色沉淀全部溶解证明滤液3中含有_，没有氯化钙和硫酸钠步骤二：向步骤一反应后所得滤溶液中加入无色酚酞溶液变红证明滤液中含有_，没有氯化镁31 . 某实验小组对“载人宇宙飞船或潜水艇中一般都要安装盛放过氧化钠（Na2O2）颗粒的装置”感到非常好奇，设计实验进行探究。（提出问题）过氧化钠是否为一种制氧剂？与人呼出的哪种气体发生反应？（查阅资料）人呼出的气体中主要成分是N2、O2、CO2和水蒸气等。 CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O。（提出猜想）过氧化钠与人呼出的N2或CO2或水蒸气反应并生成氧气。（进行实验）实验：验证过氧化钠与氮气反应并生成氧气。（1）实验操作如下图I所示。（2）实验现象及结论：观察到_现象，判断过氧化钠与氮气没有发生反应。实验：验证过氧化钠与水蒸气反应并生成氧气。（1）同学们在老师的指导下设计了如上图II所示装置。其中A装置的作用是_，发生的变化是_变化。（2）实验现象及结论：带火星的木条复燃；过氧化钠与水蒸气发生反应并生成氧气。实验：验证过氧化钠与二氧化碳反应并生成氧气。（1）同学们在老师的指导下设计了如图所示装置。你若能正确回答出以下问题，你将获得4分的奖励。但试卷总分不得超过60分（2）实验记录实验操作主要实验现象实验结论及解释检查装置的气密性。向装置中加入药品。装置的气密性良好。打开分液漏斗活塞，向A装置中缓慢加入稀盐酸。A装置中观察到的现象有_，C装置中有气泡出现。C装置作用是_。一段时间后用带火星的木条在D内进行检验。带火星的木条复燃。过氧化钠与二氧化碳反应并生成氧气。（实验反思）（1）根据实验和，过氧化钠与二氧化碳或水蒸气反应后，还产生了另一种物质，该物质是_（填“单质”或“化合物”）。（2）某同学对实验的设计提出疑问：该实验不能证明二氧化碳与过氧化钠确实发生了反应，你认为他的理由是_。第 16 页 共 16 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、二、多选题1、2、三、填空题1、2、四、实验题1、五、简答题1、六、推断题1、七、科学探究题1、2、3、4、