人教版2019-2020学年七年级上学期第一次月考语文试题B卷

人教版2019-2020学年七年级上学期第一次月考语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（ ）一路上完全看不见我想象中的山水田园和参天大树，甚至看不到野草野花和牛羊的影迹。一眼望去，天是黄的，地是黄的，甚至每个人的脸也变成了土黄色。我背起行囊独自踏上了征程。只看见光秃秃的、馒头一样的黄土包一个挨着一个，身后卷起大团大团的黄色尘雾。接近黄昏时，颠簸的车辆终于停了下来，我的目的地到了。长途汽车在宽阔的马路上呼啸了几个小时以后便开始在崎岖的山路上艰难地盘旋起来。ABCD2 . 请选出下列句子说法不当的一项（ ）A散步通过祖孙三代一家人在田野散步这个生活侧面，生动的展示了这一家互敬互爱、和睦相处的深厚感情和生活情趣，体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。B“敌人诡计多端，我们务必小心”一句中“诡计多端”是贬义词。C古代常见的敬辞有“令堂”“寒舍”“久仰”“拙见”“见谅”“大作”等。D“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。这句话运用了反复、拟人的修辞。3 . 下列句子中加点的词语使用不正确的一项是（ ）A人类的智慧和大自然的智慧相比实在是相形见绌。B做学问一定要有严谨求实的科学态度，即对每个问题都追根究底，吹毛求疵。C“最美新娘”李成环的事迹可歌可泣，她被兰州市妇联授予“三八红旗手”。D诵读经典对提升学生修养、陶冶学生性情的作用是不容置疑的。4 . 下列各组词语中字形和加点字的注音完全正确的一项是（ ）A执著（zh）寥阔荣膺 （yng）忧心冲冲B沉湎（min）狼藉木讷（n）好高骛远C发酵（jio）佝偻瞥见（pi）根深缔固D拮据（j）蓦然羸 （li）弱马革裹尸5 . 下列对病句的修改不正确的一项是（ ）A为了防止不再出现这样的问题，我们班全体同学专门开会研究，制定出具体的改进措施。（把“不”删掉）B通过开展机动车使用乙醇汽油的活动，使中山市的空气更加清新。（把“使”删掉）C为了搞好这次活动，老师征求了同学们广泛的意见。（把“为了”删掉）D我们中学生如果缺乏创新精神，也不能适应知识经济时代的要求。（把“也”改为“就”）二、现代文阅读(五)阅读朱成玉的父亲的风骨,完成各题。父亲瘦了一辈子，从来都没有胖过,像一根立起来的骨头。母亲糖尿病并发症导致眼盲，只好由父亲来照顾,一辈子没做过饭的父亲，开始学着做饭。我提出来接他们去楼上住，父亲不肯,说楼上不方便,住平房每天可以带母亲出去晒晒太阳。他让我们放心，说他可以照顾好母亲。不论我们怎样劝说，他都不为所动。父亲一辈子都这样，倔强得很，用母亲的话说，那是一根倔强的老骨头。妻子和我说:“有时候看你爸爸弯腰点炉子半天直不起腰来，就那么弓着身一路走进屋子，我心里可不得劲了。前半辈子弯腰为儿女,后半辈子弯腰为老伴,从来没有时间为自己而活，他这是没有自己的一辈子啊!”父亲退休前，一直是工厂里的车工,每天弯腰在机床前,一站就是四十多年。我曾经勾着他的脖颈,把他当一棵树上下攀爬，也曾把他当成秋千架，惬意地晃荡。那时候他还年轻，站起来依旧笔直，可是，岁月却和万有引力合谋将他压弯。再倔强的骨头也有弯的时候。父亲一直瘦着,现在想想，他又怎么能够胖得起来呢。从小到大,家里的经济条件一直不好,母亲身体差,没出去工作过,一家六口人都指望着父亲那点微薄的工资，每月的口粮不等到月底就吃没了，父亲总是托人和粮店的人说好话，提前把下月的粮食透支出来。在我们这些小豺狼虎豹面前,父亲怎么能吃得上一顿饱饭!这根倔强的骨头,一直都是硬梆梆的，这大概就是我不喜欢让他抱的原因吧。我清楚地记得，小时候有一次放学回家，父亲在门口张着树杈子一样的双臂做拥抱状，我却从他的胳膊底下“嗖”地一下钻了过去。“小兔崽子!”父亲骂了一句,悻悻然跟着进了屋。后来才知道，那一次,父亲在单位得了劳模奖，那是他表达快乐的方式，可是我却扫了他的兴致。这还是一根险象环生的骨头。父亲这一生做过太多惊险的事情,上山砍柴，砍到了脚背，骨头都露出来了，所幸及时送往医院才保住了右脚。还有一次，中指被车床绞到，皮开肉绽，伤口愈合之后,右手的中指就永远打不过弯来了父亲手巧，闲暇时会做点灯笼卖，多少可以贴补一下家用。可他毕竟时间有限,做得不多，都是事先订好了的。一个有钱人出了好多倍的价钱要买父亲预定出去的一只灯笼,父亲回绝了,不卑不亢地说：“人总得讲究个信用，不能你钱多就坏了规矩不是，不然这世道怕是要乱了套。”那一刻，我觉得这世间，只有一个词可以配得上父亲，那就是骨头，有骨气而且讲诚信的骨头。有一次,父亲问我对死亡的看法。我想了想说，人死了，万事皆休，什么都没有了。父亲说：“也不尽然,你爷爷死后,我从炉膛里还捧回了四捧骨灰，热乎乎的，似乎还带着活着时的体温。”听到这些话的时候， 我的内心是酸楚的，我不敢想象,将来的某一天，父亲离我而去，这根老骨头，会变换成多少思念的骨灰。如若父亲不在了，还有什么可以让我称之为骨头?有一次一个朋友问我父亲的年龄，我一下子愣住了，先想到父亲是属蛇的，然后再一点点推算出他的年龄。为此，我深感愧疚，父亲不光把我的年龄，还把我的生日，我的生辰八字都记得牢的，有人问起，他都是脱口而出。从那天起，我不光记住了他的年龄，还记住了他的重量和倔强。6 . 文中的父亲有哪些特点？请结合原文简要分析。(至少两点)7 . 按照要求完成下面两题。(1)在我们这些小豺狼虎豹面前，父亲怎么能吃得上一顿饱饭! (从修辞角度赏析加点词)(2)父亲在门口张着树杈子一样的双臂做拥抱状，我却从他的胳膊底下“嗖”地一下钻了过去。“小兔崽子!”父亲骂了一句，悻悻然跟着进了屋。（从人物描写角度赏析）8 . 下列对文章内容的概括和理解，不正确的项是A“父亲瘦了一辈子，从来都没有胖过，像一根立起来的骨头。”文章开篇就运用了比喻的修辞手法，让读者对父亲的印象极为深刻。B“我曾经勾着他的脖颈，把他当一棵树上下攀爬，也曾把他当成秋千架，惬意地晃荡”从侧面写出了父亲年轻时笔直的身姿。C第15段通过对比的手法，将我忘记父亲的生日与父亲准确地说出我的生日进行对比，突出了父亲对我的疼爱，也表达了我的愧疚、自责之情。D全文通过照顾母亲、“我”不喜欢让父亲抱、机床工作四十年、做灯笼贴补家用等事情写出了父亲的风骨。9 . 本文第14段画线句和下面链接材料(台阶)都意蕴深长，请分析本文和链接材料修辞手法和所揭示主旨的不同。链接材料好久之后,父亲又像问自己又像是问我：这人怎么了?怎么了呢，父亲老了。台阶本文划线句修辞手法: _。揭示主旨：_链接材料修辞手法：_。揭示主旨：_阅读下面的文章，回答问题。乡愁诗人与运河清明时节的大运河水，总在黏稠住人的沉沉思绪。有位老人就在这个时节，走在常州郊外一条纤细的小路上。小路的尽头有老人魂牵梦萦的大运河，还有老人梦萦魂想的亲人。50多年前玩耍时走过的乡间小路，没想到今天又重走。一百米的小路啊，老人一走就走白了头发。老人是教书的，在中山大学教国语。像是大运河里滴下的一滴水，就这么久久的挂在那儿，永不干涸。老人是来凭吊的，凭吊埋在大运河边的十几位娘家亲人。坟茔上的土是新的，墓碑上的字是鲜红的，老人恭恭敬敬奉上香，献花，恭恭敬敬朝着坟茔鞠躬，拜谒在天之灵的长辈。小时候/乡愁是一枚小小的邮票/我在这头/母亲在那头/长大后/乡愁是一张窄窄的船票/我在这头/新娘在那头/后来啊/乡愁是一方矮矮的坟墓/我在外头/母亲在里头/而现在/乡愁是一湾浅浅的海峡/我在这头/大陆在那头老人是余光中。外婆是运河边上的人，妈妈是运河边上的人，妻子是运河边上的人，余光中也就把自己当作是运河边上的常州人。在没有大运河的台湾岛上，余光中怎么能够不惦念这条与亲人的血脉连在一起的河流呢。余光中拜谒完先人，就脱了像标着地球经纬度的横一道线竖一道线的厚实衣服，与青年诗人一起走在运河大堤上，他生怕厚实的衣服会阻碍自己的心脏与大运河的一起搏动。大运河，在一老一少两位诗人的面前湍流不息，闪闪发亮。这运河的流向是朝着哪面?余光中问。青年诗人回说：运河是向东流的，前面是湖，湖的前面是海。余光中接着说：海的前面是岛啊。一句话说得只有他自己能够听见，有谁知思乡的痛楚呢?有谁知人生路途留下的那些情感灰烬会时时复燃呢?不见到运河是惆怅，见到了运河还是惆怅。面对运河，余光中对同住过一个村庄、同喝过一条运河水、同样以诗歌的形式在抒发心灵之声的青年诗人说：就像小时候在运河边捉迷藏啊，有的小伙伴躲到茅草丛中，有的躲到竹林里，等我睁开眼，小伙伴们却是不见了，等我真的来找时已经物是人非了。一辈子的颠沛流离，运河里凝结的乡愁成了余光中挥之不去的情结。那时的余光中只有19岁，正是长血脉长思想的时候，他在运河边汲取了血液和营养。今天的余光中终于实实在在地站在了充盈神韵的运河边，他不是一个外来者。凭借浑黄而睿智的大运河水，他在审视自己的命运，他在接近自己的灵魂在运河边的老屋里，他掀开井盖看着清冽冽的井水，说这井水扩大一万倍就是一汪日月潭啊!他摸着老屋的墙，一阵尘埃在指间随风而落，说这如何盖得住50多年的乡愁啊!他端起运河水泡出的茶，不忙喝，只是深情地闻着，说我闻到了这熟悉的血统气味啊!他凝望着横跨运河两岸的洽盛桥，久久不忍离去，说这座桥要是横跨在余光中说到这里便不再说，声音开始哽咽了。曾有人问及余光中如何看待祖国统一问题，他知道窗外就是大运河，说：我相信，泱泱中华文化总会发挥它的震撼力和向心力，不要为了五十年的政治，抛弃了五千年的文化。回到台湾，会思念大运河吗?怎么不呢?在台湾，只要我不走，我就是一滴运河水，这滴水，会蒸发成漫岛的甘露，所有思乡的人只要轻轻伸出舌头，二千五百岁运河的甘霖就会流入心田的。诗人余光中如是说。10 . 文章写诗人余光中踏上魂牵梦绕的故土寻根寄情。请把他在故乡的主要行踪或活动补充完整。坟地_河堤徜徉_抒怀11 . 文中余光中睹物生情：询问运河的流向，想到血脉相连的宝岛台湾；端起运河水泡的茶，闻到熟悉的血统气味这样的联想在文中还有，请再找出一处。12 . 第段中写到诗人“不见到运河是惆怅，见到了运河还是惆怅”，请结合全文谈谈两个“惆怅”的不同含义。13 . 从修辞的角度赏析文章第段中的画线句。三、句子默写14 . 古诗文默写。（1）“_”，刚起头，有的是工夫，_。（春）（2）杨花落尽子规啼，_。（闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）（3）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中抒发对友人的同情与关切的句子是_，_。（4）_，小桥流水人家，古道西风瘦马。（天净沙秋思）（5）天净沙秋思）中表达天涯游子肝肠寸断的思乡之情的句子是“_，_”。四、诗歌鉴赏阅读下面诗歌,完成小题。望月怀远唐代张九龄海上生明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竟夕起相思。灭烛怜光满，披衣觉露滋。不堪盈手赠，还寝梦佳期。注释：情人：多情的人，指作者自己。盈手：双手捧满之意。盈：满。15 . 下列对词的内容理解不正确的一项是（ ）A首联写了首二句辽阔无边的大海上升起一轮明月，使人想起了远在天涯海角的亲友。B颔联写自己怨恨夜晚太遥远，竟然在晚上生起了对亲人的思念。C颈联作者熄灭蜡烛怜爱这满屋月光，披着衣裳徘徊深感夜露寒凉。D尾联写月光虽好但是不能相赠，不如回入梦乡与亲人相见。16 . 下列对词的赏析不正确的一项是（ ）A“海上生明月”意境雄浑阔大，是千古佳句，也点明题中的“望月”。B“灭烛怜光满，披衣觉露滋”，两句细巧地写出了深夜对月不眠的实情实景。C结尾两句构思奇妙，将清幽的意境和真挚的思念表现出来，起到言已尽而意无穷的作用。D全诗语言自然浑成而不露痕迹，情意缠绵而深深感伤，意境清幽，情景交融。五、课外阅读王右军年减十岁时，大将军甚爱之，恒置帐中眠。大将军尝先出，右军犹未起。须臾，钱凤入，屏人论事，都忘右军在帐中，便言逆节之谋。右军觉，既闻所论，知无活理，乃阳吐污头面被褥，诈孰眠。敦论事造半，方忆右军未起，相与大惊曰：“不得不除之！”及开帐，乃见吐唾从横，信其实孰眠，于是得全。（选自世说新语，有删减）（注释）王右军：王羲之。减：不足。大将军：王敦。钱凤：人名，字世仪。孰：熟。从：纵。17 . 根据辞海提供的部分义项，为下列加点的词选择恰当的解释。屏人论事（ ）A当门的小墙 B忍住 C退避 D除去乃阳吐污头面被褥（ ）A山的南面或水的北面 B与“阴”相对 C外露的 D通“佯”18 . 下列句中加点词“之”的用法和例句相同的一项是（ ）例句：大将军甚爱之A怅恨久之B河曲智叟笑而止之C小大之狱D宋何罪之有19 . （小题3）文中大将军和钱凤为什么“大惊”？用自己的话回答。 20 . 文中的王右军是一个怎样的孩子？ 六、综合性学习21 . 综合性学习班级拟开展“走进名著，与作者对话”综合性学习活动，请从下面“专题探究”中选择一个专题，以“一位忠实的读者”的名义，给作者写一封信，交流你的探究成果。字数200左右。（专题探究）专题一：孙悟空的“不变”(西游记)专题二：跟法布尔学观察(昆虫记)专题三：探讨诗歌的意象(艾青诗选）七、作文22 . 作文“微心愿”是最近在网络上流行的一个热词。一本想了很久的图书，一句想说了很久的话，一个简单的生日会一个个微小的心愿，或许本身看来微不足道，它的背后却常是动人的故事，也总寄寓对生活点滴的思考。 请以“我的一个微心愿”为题，写一篇不少于600字的文章。文体不限，不出现真实的校名、人名。第 11 页 共 11 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、答案：略二、现代文阅读1、2、三、句子默写1、四、诗歌鉴赏1、五、课外阅读1、六、综合性学习1、七、作文1、