人教版2019年九年级上学期期中考试化学试题B卷（练习）

人教版2019年九年级上学期期中考试化学试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列日常生活中的变化，属于化学变化的是（ ）A氧气加压降温变为淡蓝色液氧B洗净的铁锅出现锈迹C潮湿的衣服经过晾晒变干D石蜡受热熔化2 . 下图是给自行车车胎或皮球加气的打气筒，打气筒把空气打进车胎中是因为 （ ）A分子间隔变小了B分子体积变大了C分子运动加快了D分子变成了原子3 . 我国自主研制的喷气式大型客机C919在制造过程中使用了大量的铝锂合金。已知锂元素在周期表中的相关信息及铝原子结构示意图如下所示；1个碳12原子的质量约为1.991026kg。下列说法中正确的是A锂铝合金的硬度比金属铝的硬度小Bx = 3，锂元素的相对原子质量为6.94gCLiAlH4中Li元素的质量分数约为18.3%D1个锂原子的质量约为1.151026 kg4 . 下列化学知识的归纳，有错误的一组是（ ）A实验仪器的使用B自来水的生产烧杯加热应垫石棉网加热洗净的试管管口向上正放在试管架上絮凝剂吸附水中悬浮颗粒沉降除去消毒剂除去水中的细菌C化学与生活D重要化学史墙内开花墙外香分子在不停运动气体受热膨胀分子间隔增大拉瓦锡通过实验研究空气成分门捷列夫编制元素周期表AABBCCDD5 . 下列关于空气的说法中，不正确的是A工业上采用分离液态空气法获得氧气B空气中各种成分的含量是固定不变的C空气中氮气体积约占空气体积的78%D空气中的氧气主要来源于绿色植物的光合作用6 . 下列有关实验操作“先”与“后”的说法中，错误的是 （ ）A在CO还原Fe2O3实验中，先通入CO一段时间，后用酒精灯加热B实验室制取CO2时，先检查装置的气密性，后装入药品C测定溶液的pH时，先将pH试纸用水湿润，后用干净的玻璃棒蘸取待测液滴在pH试纸上D稀释浓硫酸，先在烧杯中加入水，后将浓硫酸沿烧杯壁缓慢地注入水中，并不断搅拌7 . 下列做法不符合节能减排要求的是A外出就餐自带餐具B用布袋代替塑料购物袋C推广使用乙醇汽油D不使用电器时只用遥控器关闭8 . 下列关于溶液的说法中，正确的是A泥土加入水中，振荡后可以形成溶液B蔗糖溶液上半部分溶液的甜度低于下半部分溶液的甜度C溶质可以是固体、也可以是液体或气体D氯化钠饱和溶液中不能再溶解少量硝酸钾晶体9 . 下列实验操作正确的是（ ）A给液体加热B闻气体气味C读液体体积D稀释浓硫酸10 . 下列反应在一定条件下可发生，下列反应的反应类型判断不正确的是A铝和稀硫酸反应：2Al+3H2SO4Al2(SO4)3+3H2，置换反应。B加热碱式碳酸铜:Cu2(OH)2CO32CuO + H2O + CO2，分解反应；C铁和氯化铁溶液反应：:Fe+2FeCl3=3FeCl2，化合反应；D电解食盐水：NaCl+2H2O通电2NaOH+H2+Cl2，复分解反应；11 . 分类角度。下列关于空气的说法正确的是_。A空气由空气分子构成BN2、O2等均匀地混合CN2、O2不再保持各自的化学性质12 . 下列物质的性质和用途关系不正确的是（ ）A金刚石的硬度大，可用于切割玻璃B活性炭具有吸附性，可用于脱色、除异味C稀有气体性质不活泼，可用于焊割金属用保护气D铝的化学性质稳定，可在铁栏杆的表面涂铝粉防止生锈13 . 地壳中硅元素的质量约占26.3%，硅的元素符号书写正确的是ASBSiCSIDSn14 . 下列实验现象描述正确的是A铁丝燃烧时发出耀眼白光B红磷燃烧时产生大量白雾C氢气燃烧时发出黄色火焰D硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰15 . 下列叙述正确的是（ ）A工业上分离液态空气制取氧气是物理变化B纯净物一定是由同种分子构成的C所有原子都是由质子、中子和电子构成的D空气中氧气的质量分数为21%16 . 在催化剂作用下,二氧化碳能高效转化为甲醇（CH3OH）,相关反应如图所示,其中表示不同的原子,下列说法错误的是（ ）A该反应的四种物质中有两种氧化物B参加反应的甲和乙的分子个数比为 1：3C该反应的催化剂在反应前后化学性质不改变D参加反应的乙和生成的丙的质量比为 1:1617 . 化学是人类社会进步的关键下列对化学的认识中不正确的是（ ）A减少化石燃料的直接利用，有助于节能减排、增强发展的可持续性B为减少白色污染，应停止使用塑料、化纤等合成材料C科学合理的使用食品添加剂，有助于改善食品品质、丰富食品营养成分D合成药物的研发和使用，有助于人类防病治病、保障人体健康18 . 我国科学家发现用亚硒酸钠（Na2SeO3）能消除加速人体衰老的活性氧亚硒酸钠中硒（Se）元素的化合价为（ ）A+2B+4C+5D+619 . 推理是一种重要的思维方法。下列推理正确的是（ ）A分子是构成物质的微粒，所以物质都是由分子构成B氧气由氧元素组成，所以制取氧气的反应物一定含有氧元素C溶液是均一、稳定的混合物，所以均一、稳定的物质就是溶液D化合物由多种元素组成，所以由多种元素组成的物质就是化合物20 . 下列粒子结构示意图中，表示阴离子的是（ ）ABCD21 . 用量筒取一定体积的液体时，仰视刻度时，读数将（ ）A偏大B偏小C不变D无法确定22 . 下列关于催化剂的叙述中正确的是（ ）A催化剂在化学反应里一定能加快反应的速率B二氧化锰可以做所有反应的催化剂C只有二氧化锰对过氧化氢溶液的分解有催化作用D催化剂本身的质量和化学性质在反应前后都不会发生改变23 . “加碘食盐、含铁酱油、富硒饼干、高钙牛奶”，这里的碘、铁、硒、钙指的是（ ）A元素B单质C原子D分子24 . 美国发明了月球制氧机，它利用聚焦太阳光产生的高温使月球土壤发生化学反应放出氧气。由此可推测月球土壤中一定含有（ ）A氧分子B水分子C氧元素D氯酸钾25 . 某婴儿配方奶粉部分营养成分的含量如下表所示，表中的“钙、磷、铁、锌”应理解为营养成分钙磷铁锌含量(mg/100g)60052061137A金属B非金属C元素D分子二、填空题26 . Fe(OH)3是一种红褐色沉淀，Fe(OH)2却是一种白色沉淀，它们都可以在水中通过发生复分解反应来制得，比如：FeCl3 +NaOHA+NaCl，则A沉淀是_。由于Fe(OH)2不稳定，在水中，只要有一点氧气就极易发生反应生成Fe(OH)3，写出其反应的化学方程式：_，因而在溶液中较难制得纯净的Fe(OH)2 。若按照常规的正确方法向FeCl2溶液中滴加NaOH溶液，很难观察到白色沉淀现象，只能看到灰绿色沉淀。你认为灰绿色沉淀最可能的成分是_。用下面精心设计的方法可以制得白色的Fe(OH)2沉淀。方法：用不含氧气的蒸馏水配置FeSO4溶液与氢氧化钠溶液，然后反应制备。（1）除去蒸馏水中溶解的氧气，常采用_的方法。（2）先在试管中注入FeSO4溶液后，还要在试管中滴入_，然后再考虑加入NaOH溶液，实验更容易获得成功。（3）生成白色沉淀的操作是用长滴管吸取不含O2的NaOH溶液，插入FeSO4溶液液面下，再挤出NaOH溶液，这样操作的理由是_。27 . 用恰当用语填空。（1）加热试管时，先均匀加热，后集中加热防止_。（2）滴管使用后，及时清洗并放在试管架上防止_。（3）2个氧离子_。（4）生活中硬水软化方法_。28 . 在下列物质中:洁净的空气硫水银五氧化二磷自来水纯净水其中属于混合物的是_(填序号，下同),属于纯净物的是_29 . 安全火柴的火柴头上主要含有氯酸钾、二氧化锰、硫磺和玻璃粉等。火柴杆上涂有少量石蜡。火柴盒侧面的摩擦层由红磷和玻璃粉调和而成。（1）KClO3可由NaCl溶液和KCl为原料制得，制备过程中的一个化学方程式是其中X的化学式是_，判断的依据是_；（2）火柴头在火柴盒侧面划动产生的热量使红磷燃烧。红磷燃烧的产物是_，该反应的基本类型是_；（3）磷燃烧放出的热使氯酸钾分解放出氧气，此过程中二氧化锰的作用是_；（4）氯酸钾分解放出的氧气与硫反应，放出的热引燃石蜡，最终使火柴杆着火。火柴燃烧时有一种刺激性气味，这是因为_(用化学方程式表示）。三、实验题30 . 实验室制取气体时需要的一些装置如图所示，请回答下列问题。(1)写出标有序号的仪器名称：_，_。(2)_装置既可作实验室制取氧气又可用于实验室制取二氧化碳的发生装置（填序号，下同）。(3)如果实验室采用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法来制取并收集干燥的氧气，则需要选用_装置，该反应的化学方程式是_。(4) 氨气(NH3)是一种无色、有刺激性气味，密度比空气小，极易溶于水的气体，实验室一般采用加热氯化铵和消石灰的固体混合物制取氨气，他们应选择的发生装置和收集装置是_，若选用 G 装置收集氨气，应从_(选填“a”或“b”)通入.。31 . 某校化学兴趣小组的同学利用下图装置进行实验实验目的：用高锰酸钾制取一瓶氧气，做细铁丝燃烧的实验粗略测定加热一定质量的高锰酸钾所收集到的氧气体积反应原理：加热高锰酸钾制氧气化学方程式为_仪器认识：写出上图中仪器、的名称：_，_装置连接：为达到实验目的，各装置的正确连接顺序是（填接口的字母）：_问题分析：实验过程发现瓶中的水变红了，原因是_；用收集到的氧气做细铁丝燃烧的实验时，发现瓶底炸裂，发生失误的操作原因可能是_根据高锰酸钾的质量算出产生的氧气质量为理论值如果实际测得氧气的体积超过理论值，你认为原因可能是_四、科学探究题32 . 探究性学习：空气中氧气含量测定的再认识。（经典赏析）教材中介绍了拉瓦锡用在密闭容器中连续加热汞十二天的方法，测定了空气中氧气的含量（如图1），他连续加热这么长时间的目的是_。（实验回顾）（1）我们在实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量（装置如图2），兴趣小组用该方法测出的氧气含量常常远低于1/5。其操作上错误的原因通常可能是：装置漏气；红磷量不足，装置内氧气有剩余；_；（2）同时由于红磷在空气中点燃后才放入集气瓶内，实验还存在的问题是：测定结果不准确；_；（提出问题）能否设计一套实验装置以解决上述缺陷？（实验改进）（3）改进一：兴趣小组同学，设计了如图3所示装置：用一个100mL量筒倒扣在一定温度的热水中，使量筒内外液面均位于40mL处，量筒内浮着敞口薄银片，片上放有足量白磷，一会儿，白磷发生燃烧，量筒内液面上升，向烧杯内加水直至量筒内外液面相平并且恢复原温度，读出此时液面对应刻度。加水至内外液面相平、恢复原温度的目的是_；最终，液面大约位于量筒刻度_mL处；（4）改进二：兴趣小组同学又进行了大胆改进，如设计图4（选用容积为40mL的试管作反应容器，注射器活塞初始位置为20mL处，注射器空间为20mL，活塞与内壁摩擦力及连接管空间容积忽略不计）实验方案进行。兴趣小组同学装配好仪器并确认气密性良好后，将弹簧夹松开，直接给足量的红磷加热使其燃烧，反应完全并冷却后，注射器活塞最终将停留在约为_mL（填整数）刻度处。（5）改进三：兴趣小组同学进一步思考了上述实验，认为即使解决各种操作和装置上的问题，实验仍可能存在原理上的缺陷_；于是他们进一步做出了进一步改动，改用反应（铜+氧气氧化铜）；在氮气环境下，将过量的铜粉分别装入干燥的硬质玻璃管和支试管后，密封。用两支干燥的注射器从该瓶中抽取气体，分别按下图连接，推拉注射器一段时间后，用酒精灯在铜粉部位加热，加热时反复推拉注射器至反应完全。复推拉注射器的目的是_；由此可见，_装置更合理。（反思交流）实验完毕，待装置冷却至室温后，应先将气球内的气体全部挤出，再读数。否则会使测得的实验结果_（填“偏大”“偏小”或“无影响”）（总结反思）经过探究和进一步查阅资料，同学们终于理解了拉瓦锡为什么选择有毒的水银，并且不顾疲劳连续加热的原因。大家感受到了科学家们的伟大和智慧之处，学会了探究的方法。五、计算题33 . 焦亚硫酸钠有毒，不能直接用于食品加工，市场上有不法商贩将其溶液浸泡生姜，使生姜发黄发亮，食用此种生姜可能使人中毒，已知焦亚硫酸钠的化学式为Na2S2O7，请计算：（1）焦亚硫酸钠中硫元素的化合价为_；（2）焦亚硫酸钠的相对分子质量为_（3）焦亚硫酸钠的各元素的原子个数比为_；（4）焦亚硫酸钠中钠元素、硫元素与氧元素的质量比是_；（5）焦亚硫酸钠中硫元素的质量分数是_（精确到0.1%）。第 13 页 共 13 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、24、25、二、填空题1、2、3、4、三、实验题1、2、四、科学探究题1、五、计算题1、