人教版八年级春期中语文试题

人教版八年级春期中语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列文学文化常识有误的一项是（ ）A卖炭翁是一首乐府诗，乐府最初是朝廷的音乐机构。B“四书”是指大学中庸论语孟子，“五经”是指诗经尚书礼记易经春秋。C辛弃疾，字幼安，号稼轩，南宋婉约派词人，与李清照并称“济南二安”。D论语是语录体，由孔子的弟子及再传弟子编写，记录孔子及其弟子的言行。2 . （题文）下列语句中加点成语使用有误的一项是 （ ）A3月3日这一天，天无纤云，草堂外戏蝶在菜花里飞舞，几若透明。B精彩的歌舞让人头晕目眩，拍手叫好。C三峡的山真高啊！隐天蔽日，不是正午时分，根本见不到太阳。D深秋时节，九寨沟林寒涧肃，别是一派清秋一洗的别致风光。3 . 下列词语中没有错别字的一项是（ ）A交卸宏敞云霄重峦叠障B蔓延晕圈赋闲春寒料峭C驻扎锁屑秀颀巧妙绝伦D扒掘鲜腴疾驰别出新栽4 . 下列分析不正确的一项是A“保护湘江”行动，旨在培养广大青少年生态环保，动员广大青少年为建设“大美湘潭”贡献力量。这个句子没有语病。B每年端午节（农历五月初五）人们总要用吃粽子、划龙舟等方式纪念伟大诗人屈原。C钢铁是怎样炼成的作者是苏联作家奥斯特洛夫斯基，小说塑造了保尔柯察金这一无产阶级英雄形象。D“我要死了。”我少气无力地说，声音空空荡荡，随即散失在冰原上。这句话标点符号是正确的。5 . 选出下面语段中字音、字形全对的一项：（ ）1926年，鲁迅先后撰（ ）写了十篇回忆性散文，结集出版为朝花夕拾。朝花夕拾以简洁舒缓的文字描述往事，又不时夹杂着有趣的议论或者犀l（ ）的批判；既有温情与童趣，也有对人情世故的洞ch（ ），读来令人兴味盎 （ ）然。Azhun力察 nBzun利查 nCzhun利察 nDzun力查 n6 . 下列加点词语使用正确的一项是（ ）A登上象山远望，看到高楼林立、沧海桑田的壮丽景色，我心潮澎湃。B他妄自菲薄别人，在班上很受孤立，大家一致认为他是一个很自负的人。C埃菲尔铁塔的声名传遍世界每一个角落，而这座高塔的设计者古斯塔夫埃菲尔本人却鲜为人知。D在暑假社会实践活动中，同学们既体验到合作之趣，又享受了天伦之乐。7 . 下列句子语言表达得体的一项是（ ）A小芳对同桌小云说：“你有什么问题就问我吧，只要我知道的，一定会不吝赐教的。”B放学回家后，丽丽对妈妈说：“都怪你早上不早点叫我，害得我迟到被老师批评了。”C一位老人上了公交车，司机说：“没看到有老人上车了吗？不知道发扬美德让个座吗？”D退休的李老师被返聘回校，小华感慨：“真是落红不是无情物，化作春泥更护花。”二、现代文阅读阅读下面的文字，回答问题。有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面色死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗?”他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃?”他只说：“我不吃。”我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说：“我不是要钱。”我也赶忙解释“我知道，我知道一不过你既然来了，就免得托人捎了。”他也许觉得我这话有理，站着等我。我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想象他是怎么回家的。过了十多天，我碰见老王同院的老李。我问：“老王怎么了?好些没有?”“早埋了。”“呀，他什么时候.”“什么时候死的?就是到您那儿的第二天。”我没再多问。我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，琢磨他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋?因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他?都不是。几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。（节选自老王）8 . 选文用了哪些描写方法来刻画老王这个人物?老王是怎样的一个人?_9 . “有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里”，这句话中的“镶嵌”一词运用了什么修辞手法?有什么作用?_10 . 对“那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍”中“愧怍”一词的理解不正确的一项是（ ）A“愧怍”是作者认为自己是幸运的人，老王是不幸的人，所有幸运的人对不幸的人都应该怀愧怍之心。B老王把生前舍不得吃的东西全给了“我”，把“我”当亲人，“我”只是把他当作一般的朋友，还要给他钱，“我”对老王的情感与老王对“我”的情感是不对等的，“我”为此而愧怍。C作者觉得自己对老王这个不幸者关心得不够，老王死了十多天后才想起问他，所以“愧怍”。D“愧怍”表现了杨绛这样的知识分子的人道主义精神，老王的去世有着社会的原因，作者认为社会应该给予老王这样的弱势群体更多的关爱。阅读下面文段完成后面题目(每小题2分，共4分)霾什么是霾?中国气象局地面气象观测规范中对“霾”的定义是“大量极细微的干尘粒等均匀地浮游在空中，使水平能见度小于10千米的空气出现普遍混浊现象，使远处光亮物体微带黄、红色，使黑暗物体微带蓝色。”霾会造成“雾蒙蒙”之感，是因为它降低了空气能见度，这主要在于空气中颗粒物的散射、吸收带来的消光作用，而其中“贡献”最大的当属颗粒物的散射。颗粒物的全体家族被称为总悬浮颗粒物(TSP)，其组成部分PM25在2011年迅速蹿红。PM25是指环境空气中空气动力学当量直径25微米的颗粒物，也称细粒子。按照大小个来排列，颗粒物的家族中还有PMl0和PMI，即当量直径小于等于10微米和l微米的粒子。PM25如此受到重视不仅仅因为它是霾的元凶，更重要的原因在于它对人体健康的危害极大。在人体中，PM10集中于喉部和鼻内，通过打喷嚏、咳嗽和流鼻涕得以清除；2510微米的颗粒物停留于气管；PM25则会深入到肺部。北京大学公共卫生学院潘小川教授曾做过一个调研。PM25的增加，与医院急诊相关疾病的病人人数成正相关。MP25的浓度每增加10微克立方米，循环系统疾病和呼吸系统疾病的患者急诊数量分别会增长5和l，死亡率也有所上升。11 . 下列表述不符合文意的一项是（ ）A霾是大量极细微的干尘粒等均匀地浮游在空中形成的。B霾使光亮物体微带黄、红色，使黑暗物体微带蓝色。CPM25是霾的元凶，同时对人体危害极大，会深入到人体肺部。DPM25浓度的增加，循环系统疾病和呼吸系统疾病的患者人数会相应增加。12 . （小题2）下列对文本的理解和分析不正确的一项是（ ）A本文主要运用了下定义，列数据的说明方法。B去掉“大量极细微的干尘粒等均匀地浮游在空中”句中的“均匀”一词句意会改变。C本文主要介绍了霾的成因及危害。D本文是一篇事物说明文，采用了逻辑顺序来说明。三、文言文阅读阅读下面的文言文，完成各题。【甲】于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。（选自邹忌讽齐王纳谏）【乙】客见赵王曰：“臣闻王之使人买马也，有之乎？”王曰：“有之。”“何故至今不遣？”王曰：“未得相马之工也。”对曰：“王何不遣建信君乎？”王曰：“建信君有国事，又不知相马。”曰：“王何不遣纪姬乎？”王曰：“纪姬，妇人也，不知相马。”对曰：“买马而善，何补于国？”王曰：“无补于国。”“买马而恶，何危于国？”王曰：“无危于国。”对曰：“然则买马善而若恶，皆无补危于国。然而王之买马也，必将待工。今治天下，举错非也，国家为虚戾，而社稷不血食，然而王不待工而与建信君，何也？”赵王未之应也。客曰：“郭偃之法，有所谓柔雍者，王知之乎？”王曰：“未之闻也。”“所谓柔雍者，便辟左右之近者，及夫人优爱孺子也。此皆能乘王之醉昏，而求所欲于王者也。是能得之乎内，则大臣为之枉法于外矣。故日月晖于外，其贼在于内，谨备其所憎，而祸在于所爱。”（选自战国策赵策）【注】赵王：即赵孝成王。错：同“措”，措施。虚戾：废墟，形容田舍荒芜，人民灭绝。血食：祭祀祖先的食品。古代常以“血食”“不血食”借以指代国家的延续和破灭。便辟：善辩谄媚逢迎者。贼：害，此处指日月中黑暗的部分。13 . 用“”标出下面句子的朗读停顿。（每句限标两处）（1）今齐地方千里（2）然而王不待工而与建信君14 . 解释句中加点词语的意思。（1）臣之妻私臣（_）（2）时时而间进（_）（3）何故至今不遣（_）（4）何补于国（_）15 . 将下列句子翻译成现代汉语。（1）群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。（2）此皆能乘王之醉昏，而求所欲于王者也。16 . 请用自己的话说说邹忌是用什么方法成功说服齐王的。17 . 请用自己的话说说“客”与赵王谈话的用意是什么。四、句子默写18 . 根据提示，填写诗文名句。它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，_！（茅盾白杨礼赞）_，猎马带禽归。（王绩野望）_。风休住，蓬舟吹取三山去!（李清照渔家傲）居天下之广居，_，行天下之大道。（三章）_，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。（苏轼记承天寺夜游）寓情于景、借景抒情是诗人常用的表现手法，譬如崔颢黄鹤楼中的“日暮乡关何处是？_”，杜甫春望里的“_，恨别鸟惊心”。韩愈早春呈水部张十八员外中的“草色遥看近却无”与白居易钱塘湖春行中的“_”均通过“草”来表现早春景物特点。三峡中的“虽乘奔御风，不以疾也”写出了江水的迅疾，与朱元思书一文中的“_，_”有异曲同工之妙。五、名著阅读19 . 读名著，体悟内化。（1）骆驼祥子红岩创业史中都贯穿着“抗争”。结合名著，补充好横线内容。红岩中革命者同反动派抗争，骆驼祥子中祥子同_抗争，创业史中农民同_抗争。（2）有人说红岩是“具有共产主义精神和革命气节的教科书”，你同意吗？为什么？_六、综合性学习20 . 仔细观察武侯祠图片，根据提示写出你读图想到的相关信息。（1）图中有副对联；“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心”，上联讲的是_的故事，下联讲的是诸葛亮辅佐_的事情（2）宋代陆游非常推崇诸葛亮的文章及为人，他的书愤五首其一）中称赞说：“_，_？”（3）对联是我国特有的文学样式。请根据下面提供的诸葛亮的有关事迹和上联对出下联。他忠心耿耿，为报知遇恩，为酬托孤意，六出祁山，七擒孟获。名成八阵图，鞠躬尽瘁。病死五丈原。上联：忠肝义胆，关云长华容义释曹孟德下联：_七、作文21 . 作文。题破山寺后禅院中云：“曲径通幽处，禅房花木深。”曲径通幽是指弯曲的小路，通到幽深僻静的地方。散步旅途中的迂回，读书学习中的困惑，平常生活中的磨砺往往更能让你通往风景幽美的地方。请以“曲径通幽”为题，写一篇文章。要求：（1）自选文体（诗歌除外），不少于600字。（2）感情真挚，不得抄袭。第 11 页 共 11 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、二、现代文阅读1、2、三、文言文阅读1、四、句子默写1、五、名著阅读1、六、综合性学习1、七、作文1、