统编版五年级上册语文标准化试题2.落花生（II ）卷

统编版五年级上册语文标准化试题2.落花生（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共13题；共49分)1. （1分） (2018六下云南期末) 根据拼音写词语。 凡是参与和实施kng b_袭击的fi t_以及向其提供帮助的人都应当明白，他们一定会受到应有的惩处。小孩儿精力wng shng_，在成长的过程中，伴随着适当的运动和锻炼，告别fi png_并不难。薛向东从供销社里的一个小小chu sh yun_成长为计算机行业的骄子，历经无数艰辛。2. （3分） 课文整体梳理。 这是冰心奶奶以“_”的形式叙述自己_的一篇文章，前半部分以“_”为主，表达了作者_；后半部分以“_”为主，告诉读者_。3. （2分） 下列词语没有错别字的一组是（ ） A . 范围 灿烂 增添 音符B . 波纹 吹佛 掠过 忘纪C . 仿车 厕所 岔道 粉碎D . 嫩叶 商业 黄瓜 保垒4. （2分） 下列对词语理解不正确的是（ ） A . 压根儿：根本的意思。B . 百发百中：指的是发射一百次就能中一百次。C . 捧腹大笑：用手捂着肚子大笑，形容遇到极可笑之事，笑得不能控制。5. （2分） 选出能够替换句中下划线词的词语。 （1） 我非常惊讶，赶忙贴到壊根，注视着它的一举一动。（ ） A . 惊吓B . 吃惊C . 惊动（2） 那个东西一定没有发现我在监视它，仍旧诡秘地爬向老树杈。（ ） A . 诡计B . 保密C . 隐秘6. （2分） 下列句子中没有语病的一项是（ ） A . 大家都注意卫生,全校同学的健康和疾病就有了保障。B . 我带了课本、笔、纸等文具,按时到校。C . 在公共场所,我们应当保持清洁。D . 我一定认真改正并听取大家的意见。7. （2分） 下列句子中的标点符号使用不正确的一项是（ ） A . 我问那个卖牡蛎的人：“应该付您多少钱，先生？”B . 生活教我认识了桥与水形影不离的过河的建筑。C . 无名战士小心翼翼地一根根拨弄着火柴，口里小声数着：“一，二，三，四”D . 诸葛亮在“诫子书”中说：“静以修身，俭以养德。”8. （2分） (2018淮安) “在这种境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。”这句话在写法上采用了_的修辞手法。（ ） A . 比喻B . 拟人C . 比喻和拟人9. （2分） 下列四组词语中，不全是反义词的是（ ） A . 恋恋不舍刀两断 相依为命势不两立B . 眉开眼笑愁眉苦脸 美中不足锦上添花C . 眉开眼笑愁眉苦脸 自由自在身不由己D . 勤勤恳恳任劳任怨 无拘无束 笼中之鸟10. （2分） 读诗句理解：“秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一颗绽开的谷粒里。” 这句运用了_的修辞手法表现出秋天的声音_、_。（ ）A . 排比；无处不在、随处可听B . 反复；无处不在、随处可听C . 比喻；无处不在、多不胜数11. （2分） 不懂就要问这篇课文讲的是_小时侯_的故事，他不仅会_，会_，还知道_。 （ ） A . 孙中山、读书、读书、背书、不懂就要问B . 孙中山、读书、背书、提问、思考C . 孙中山、读书、读书、背书、要思考12. （2分） 下列说法有误的一项是（ ） A . 小公鸡不仅教小狗学叫，还以身示范。B . 狐狸嘲笑小狗，但还是教小狗学叫。C . 小狗在学杜鹃叫的时候，以声引来了猎人，但还没不被猎人打中。13. （25分） 阅读下面的话，回答问题。 上课了，意兴依然不减，手痒痒的，将课本竖在面前当屏风，跟同桌在课桌上又搏将起来，这会儿，嘴里不便咚锵。偏偏后面的同学不知趣，看得入了迷，伸长脖子，恨不能从我们肩膀上探过来，被那虎视眈眈的老师看出了破绽。（1） 我们“将课本竖在面前当屏风”是为了_。 （2） “破绽”在这段话中指的_，老师看出来破绽是因为_。 （3） 从这些文字中我们可以看出_。 第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础运用 (共13题；共49分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、13-2、13-3、