2020年（春秋版）部编版语文四年级上册期末专项训练_课内阅读理解（一）（I）卷

2020年（春秋版）部编版语文四年级上册期末专项训练_课内阅读理解（一）（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、现代文阅读万里长城雄伟的万里长城是中国古代人民创造的世界奇迹之一，也是人类文明史上的一座丰碑。秦统一六国后，秦始皇派著名大将蒙恬(mng tin)北伐(f)匈奴(xing n)，把各国长城连起来，西起临洮(ln to)，东至辽东，绵延(min yn)万余里，遂(su)称“万里长城”。但今天我们所见到的主要是明长城。秦长城只有遗迹(y j)残留 残存，秦始皇为了修筑长城动用了30多万人，创造了人类建筑史上的奇迹。孙中山先生曾评价:“始皇虽无道，而长城有功于后世，实与大禹治水等。”汉代继续对长城进行修建，到了明代，也从没间断 间隔过长城的修建，经过20次大规模的修建，筑起了一条西起甘肃的嘉峪( ji y）关，东至辽虎山，全长6350千米的边墙。（ ）现在经过细心 精心开发修复，山海关、居庸关、八达岭、司马台、慕田峪、嘉峪关等处已成为驰名中外的旅游胜地。我们登高远眺(tio)，古战场的金戈铁马似乎就在眼前。如今，长城与埃及的金字塔，罗马的斗兽场，意大利的比萨斜塔等一起，被誉(y)为世界七大奇迹。长城是中华民族古老文化的智慧结晶，象征着中华民族的血脉(mi)相承和民族精神。1 . 用“”画掉“”里不正确的词语。2 . 联系上下文写出下面词语的的意思。绵延:_远眺:_3 . 根据短文内容判断下面说法的对错，对的打“”，错的打“”。（1）长城西起临洮，东至辽东，绵延万余里，所以称“万里长城”。（_）（2）明代长城西起甘肃嘉峪关，东至辽虎山,全长6350千米。（_）（3）现在我们看到的主要是汉长城。（_）（4）秦始皇修筑长城动用了30万人。（_）（5）长城是唯一的一个世界奇迹。（_）4 . 第4自然段的开头应该是哪句话？请把序号填在文中括号里。A长城有极高的旅游观光价值。B长城有极高的历史文化意义。C长城有极高的旅游观光价值和历史文化意义。5 . 如果你来到八达岭长城“好汉坡”的最高处，就会看到由毛泽东爷爷题字的一块石碑，联系生活积累猜猜，上面写的是:_。课内阅读。去的尽管去了,来的尽管来着,去来的中间,又怎样地匆匆呢?早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了,我也茫茫然跟着旋转。于是洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去;我觉察他去得匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽的手边过去;天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上（ ）过,从我脚边（ ）走了;等我睁开眼和太阳再见,这算又（ ）走了一日;我掩面叹息,但是新来的日子的影儿又开始在叹息里（ ）过了。6 . 从下面选择合适的词语,填在文中的括号内。(填序号)A闪B飞C溜D跨7 . 这一段文字,作者运用了（ ）的修辞手法。(多选)A排比B对比C拟人D比喻8 . 作者描写了哪些生活细节来表现日子的来去“匆匆”?你从中体会到了什么?_课文理解。“真的，它现在要开花了！”这个母亲慢慢开始相信，她的孩子会好起来。她记起最近这孩子讲话时，要比以前愉快得多，而且最近几天她自己也能爬起来，直直地坐在床上，用兴奋的眼光望着这一颗豌豆所形成的小花园。一星期以后，小女孩第一次能够坐一整个钟头。她快乐地坐在温暖的太阳光里。窗子打开了，她面前是一朵盛开的、粉红色的豌豆花。小姑娘低下头来，轻轻地吻了一下它柔嫩的叶子。这一天简直像一个节日。9 . 豌豆花是_色的。小女孩的小花园是_。10 . 小女孩的身体为什么会一天比一天好起来？_11 . 为什么说“这一天简直像一个节日”？_阅读课文选段，完成练习。扁鼻子军官的目光立刻变得凶恶可怕，他向前弓着身子，伸出两只大手。啊！那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。雨来疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手来，在雨来的脸上打了两巴掌，又把他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧。雨来的脸立刻变成白一块，青一块，紫一块。鬼子又向他胸脯上打了一拳。雨来打个趔趄，后退几步，后脑勺正碰在柜板上，但立刻又被抓过来，肚子撞在炕沿上。雨来半天才喘过气来，脑袋里像有一窝蜂，嗡嗡地叫。他两眼直冒金星，鼻子流着血。一滴一滴的血滴下来，溅在课本那几行字上：“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”鬼子打得累了，雨来还是咬着牙，说：“没看见！”扁鼻子军官气得暴跳起来，嗷嗷地叫：“枪毙，枪毙！拉出去，拉出去！”12 . 鬼子毒打雨来时的动词有：_，从中看出鬼子_的特点。13 . 画“”的句子中，把扁鼻子军官的手比作_，表达了作者的（_）之情。（填序号）A讨厌B憎恶C悲哀14 . 语段主要写了什么？（ ）A敌人毒打雨来，雨来宁死不屈。B敌人毒打雨来，还要把他拉出去枪毙。15 . 通过这件事表现了雨来的什么精神？_阅读课内片段，完成练习。老人与海鸥（节选）听到这个消息，我们仿佛又看见老人与海鸥在翠湖边相依相随我们把老人最后一次喂海鸥的照片放大，带到了翠湖边。意想不到的事情发生了-一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么大事。我们非常惊异，急忙从老人的照片旁退开，为海鸥们让出了一片空地。海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们，注视着与他相伴了多少个冬天的“儿女”们过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来。16 . 选文中加点的“意想不到的事情”指什么呢？请用“_”在文中画出来，并说说为什么会发生这样的事。_17 . 当你看到海鸥在老人遗像前翻飞、盘旋、肃立、鸣叫的悲壮场面时，你想说什么？ _18 . 文中省略号的作用是标示（ ）A列举的省略B话未说完C语意未尽19 . “它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。”这句话运用了_、_的修辞手法，这样写的好处是_。20 . “它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中跳脱出身来。”从加点的短语中你体会到了什么？ _第 5 页 共 5 页参考答案一、现代文阅读1、2、3、4、5、