人教版2020年（春秋版）九年级上学期期中考试化学试题（I）卷新版

人教版2020年（春秋版）九年级上学期期中考试化学试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 某同学加热氯酸钾制取氧气，在盛有氯酸钾的试管a中错将高锰酸钾当作二氧化锰加入其中，与只加热相同质量氯酸钾的试管b相比，正确的是（ ）A两试管中反应的速率一样Ba试管中生成氧气质量更多C两试管中生成氧气的质量一样D反应结束后试管a中剩余固体种类更少2 . 误差分析是定量实验的一个重要内容，下列分析正确的是（ ）A用量筒量取 10mL 水，仰视读数，会导致水的实际体积偏小B用托盘天平秤取 10.5g 氯化钠，药品和砝码放反位置（且移动游码），会导致秤取的氯化钠偏多C测定空气中氧气的体积分数，红磷的量不足，会导致测出氧气的体积分数偏小D通电电解水时，氧气比氢气更易溶于水，会导致负极与正极的气体体积比小于 2:13 . 下列元素符号书写正确的是（ ）A氢B碳CC硫D铜CU4 . 下列实验操作中，不正确的个数为A3B4C5D65 . 关于原子、分子、离子的认识不正确的是A水、氯化钠、铜都是由分子构成的B化学变化中分子可分，原子不可分C分子、原子都在不停运动D离子带电，分子、原子不显电性6 . 下列对部分化学知识的归纳完全正确的一组是（ ）AABBCCDD7 . 根据下表中的信息，推断出的元素一定合理的是（ ）选项元素信息元素名称A常见的金属元素，人体缺乏该元素会导致贫血铁B存在于人体骨骼中，缺乏该元素会发生骨质疏松钠C这种元素在空气中含量第一氧D这种元素在地壳中含量第一铝AABBCCDD8 . 下列物质由分子构成的一组是A水和氢气B汞和金刚石C氨气和硫酸铜D铁和氯化钠9 . 下列描述属于物质化学性质的是A氢气难溶于水B水在4时密度最大C铁在潮湿空气中易生锈D通常状况下，氧气是一种无色无味的气10 . 一定条件下，甲、乙、丙、丁四种物质在密闭容器中充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示。下列说法正确的是物质甲乙丙丁反应前质量/g1209065反应后质量/g8610822aA表中“a”值为10B丁可能是该反应的催化剂C该反应为化合反应D反应中乙、丙变化的质量比为15 : l11 . 下列有关空气及其成分的说法中不正确的是A空气污染物包括有害气体和烟尘B燃烧法测定空气中氧气的含量，不能用硫代替红磷C许多物质能在空气中燃烧说明氧气的化学性质比较活泼D空气中含量最多的气体是氧气12 . 拥有天蓝、地绿、水净的美好家园，是我们共同的愿望。下列做法与这种愿望不相符的是A鼓励开私家车，促进经济发展B垃圾分类回收，增强节约意识C大力植树造林，严禁乱砍滥伐D开发清洁能源，少用化石燃料13 . 判断铁丝在氧气中燃烧是化学变化的主要依据（ ）A火星四射B有黑色固体四氧化三铁生成C放出大量的热D以上都不是14 . 尿素CO(NH2)2是第一种以人工合成无机物质而得到的有机化合物。下列相关说法正确的是A尿素的相对分子量为60gB尿素由碳、氢、氧、氮四种元素组成C尿素分子中氮、氧元素质量比为1:2D尿素分子由5个原子构成15 . 下列物质由分子构成的是A水B汞C金刚石D硫酸铜16 . 下列对化学实验的描述，不正确的是A镁条在空气中燃烧会发出耀眼白光B将二氧化碳通入紫色石蕊试液中，试液变成蓝色C点燃纯净的氢气时，会产生淡蓝色的火焰D铜绿受热时，固体变成黑色17 . 下列说法不正确的是A原子的质量主要集中在原子核上B分子、原子、离子都是构成物质的微粒C原子通过得失电子可以形成离子,但离子不能形成原子D氧原子的原子核内有8个质子和8个中子，则氧原子核外一定有8个电子18 . 关于下列粒子的结构示意图，归纳正确的是（ ）A都是第二周期元素的粒子B元素在周期表的同一族C具有相对稳定结构D都易得电子19 . 下列事实不能作为相应观点的证据的是A尘土飞扬,说明分子是运动的.B加热氧化汞分解后得到汞和氧气,说明分子是可分的C气体被压缩后体积发生了较大变化，说明气体分子间距较大D一壶水烧开了,壶盖被顶开说明分子间间隔变大。20 . 下列实验操作正确的是（ ）A连接仪器B倾倒液体C过滤D量取液体21 . 2010年4月玉树地震后，防疫人员使用各种消毒剂对环境进行消毒。亚氯酸钠（NaClO2）是一种重要的消毒剂。下列说法不正确的是A闻到消毒剂气味是因为微粒在不断运动BNaClO2是由NaCl和O2构成的CNaClO2中钠元素质量分数为25.4%DNaClO2中氯元素的化合价为+322 . 根据下列实验方案进行实验，能达到相应实验目的是（ ）A比较Zn和Fe的金属活动性强弱B探究铁钉生锈时O2是否参与反应C比较红磷和白磷的着火点D测定空气中O2的含量23 . 下列说法正确的是A气体的溶解度随压强增大而减小B洗洁精能使餐具上的油污乳化C降低饱和溶液的温度,一定有晶体析出D配制好的6%的NaCl溶液,装入试剂瓶中时不慎撒漏一部分,浓度减小24 . 下列实验设计能够实现其对应实验目的的是A验证质量守恒定律B测定空气中氧气含量C探究铁钉锈蚀的条件D探究燃烧条件之一：温度达到着火点25 . 下列物质中，属于纯净物的是A汽水B氧气C天然气D食醋二、填空题26 . 用化学符号填空（1）2个氢原子_（2）铝离子_（3）氧气_（4）保持水化学性质的最小粒子_27 . 回答下列关于实验操作问题(1)量取液体药品时，量筒必须放_，视线要与_；读数时，仰_俯_；(2)实验室里的药品有的有毒性，有的有腐蚀性，所以，使用药品时，不能用手_，不要将鼻孔_，特别注意不得_。(3)请将体现下列实验操作目的正确选项，填在对应的横线上。A防止药品污染 B防止试管破裂C防止实验误差D防止液体溅出加热试管时，先均匀加热，后集中加热。_滴管使用后，及时清洗并放在试管架上。_多次重复实验是为了_。三、实验题28 . 几种测定空气中氧气含量的实验（如图所示），请根据实验回答问题。（1）拉瓦锡用定量的方法研究空气的成分（图1），通过该实验拉瓦锡得出了空气是由氧气和_（填物质名称）组成，其中氧气约占空气总体积的1/5.该实验中选用汞的优点是_。A 实验过程中没有污染B 能将密闭装置内空气中的氧气几乎耗尽C 实验仪器易得到D 反应不需要条件（2）实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量（图2），写出红磷燃烧的化学方程式_；测出的氧气含量常常远低于1/5，可能的原因是_（写一条即可）。（3）兴趣小组同学对图2实验进行了改进，设计了如图3的实验。实验前，打开弹簧夹,将体积为25mL的注射器活塞前沿20mL刻度处推至l5mL刻度处，然后松开手，若活塞能返回至原处，则说明_。实验时，先夹紧弹簧夹，用酒精灯加热红磷，可观察到的现象为_；燃烧结束后，等到试管冷却后再松开弹簧夹，注射器活塞会从原来的20mL处移动，最终将停留在约为_mL（填整数）刻度处:若不使用弹簧夹，用酒精灯加热红磷，充分反应后冷却后，注射器活塞最终又将停留在约为_mL（填整数）刻度处。对照图2实验，你认为图3实验有何优点?_（回答一点即可）（4）兴趣小组同学，还设计了用传感器技术测定空气中氧气含量，安验装置如图4所示，反应过程中容器内的压强、温度和氧气浓度三条曲线变化趋势如图5所示。其中Y表示的是_变化的曲线:结合X、Y两条曲线，分析图5中气体压强先变大后逐渐减小的原因_。29 . 请根据下列各图中提供的信息，回答问题(1)写出装置图A中标号、仪器的名称_(2)若在实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气,发生装置应选用_收集装置最好选用_(填字母序号)，还缺少的物品是_。(3)实验室用高锰酸钾制取氧气主要步骤如下：给试管加热检查装置气密性将试管固定在铁架台上装药品收集气体熄灭酒精灯将导管移出水面，正确顺序为_A B C D (4)检验氧气是否收集满的正确操作是_(填字母代号“F”或“G”)(5)高锰酸钾制取氧气这个反应的文字表达式_(6)收集到的氧气可用来做硫和氧气，铁丝和氧气反应实验，在做铁丝与氧气反应实验时，为保护集气瓶不被损坏，应注意的操作是_；做硫与氧气反应实验时集气瓶底水的作用是_。四、简答题30 . 写出下列反应的化学方程式，指出基本反应类型（化合反应或分解反应）红磷燃烧_，_；水分解_，_；铁丝在氧气中燃烧_，_；双氧水和二氧化锰的混合物_，_五、流程题31 . 空气是人类最宝贵的自然资源。空气中氮气的含量最多，氮气在高温、高能量条件下可与某些物质发生反应。图1是以空气和其他必要的原料合成氮肥碳酸氢铵（NH4HCO3）的流程。请按要求回答下列问题：（1）步骤中可利用氮气和氧气的_不同分离出氮气和氧气。（2）若图中O表示氢原子，表示氮原子，图1中步骤反应的微观示意图如图3：图3中属于化合物的化学式为_。上述反应中参加反应的“”和“”的个数比为_（填最简比）.由上述微观示意图可以获得的关于化学变化的一个信息是：_。（3）写出步骤中发生反应的文字表达式_。（4）图2是化肥碳酸氢铵包装袋上的部分说明：碳酸氢铵具有的化学性质是_（填字母）。A 易溶于水B 有挥发性C 受热易分解（5）由图2可知，该化肥是_。（填“纯净物”或“混合物”）六、科学探究题32 . 人教版新课标化学教材九年级上册（2012教育部审定）“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”，以及“寻找新的催化剂”研究性实验，引起了化学探究小组的兴趣。（提出问题）氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂？如果能，其催化效果如何?（实验探究）实验步骤实验现象I.分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入A、B 两支试管中，向A试管中加入ag氧化铁粉末，并分别在A、B两支试管中插入带火星木条，观察现象。A试管中产生气泡，带火星木条复燃，B试管中无明显现象II.待A试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管，如此反复多次试验，观察现象。试管中均产生气泡，带火星木条均复燃III.将实验II中的剩余物小心过滤，并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量，所得固体质量仍为ag。IV分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入C、D 两支试管中，向C试管中加入ag氧化铁粉末，向D试管中加入ag二氧化锰粉末，观察现象。（实验结论）（1）A中产生的气体是_；（2）实验II、III证明：氧化铁的_和_在反应前后均没有发生变化，可以作过氧化氢分解的催化剂；（3）写出氧化铁催化过氧化氢分解的符号表达式_。（实验评价）（1）实验设计IV的目的是_；（2）若实验IV观察到D试管中产生气泡的速率更快，由此你可以得到的结论是_。七、计算题33 . 1989年世界卫生组织把铝列为食品污染源之一，每人每日的摄入量控制在0.004g以下若在1kg米面食品中加入明矾2g（明矾的化学式为KAl（SO4）212H2O，相对分子质量为474），请回答下列问题：（1）人从食物中摄入的铝指的是_（填字母）A 铝元素 B 铝单质 C 铝合金 D 只有明矾（2）明矾中各元素的质量比K：Al：S：O：H_；铝元素的质量分数为_（计算结果精确到0.1%）（3）如果某人一天吃了100g上述面食品，通过计算说明其摄入的铝的量是否超过安全摄入量？_第 15 页 共 15 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、24、25、二、填空题1、2、三、实验题1、2、四、简答题1、五、流程题1、六、科学探究题1、七、计算题1、