苏教版三年级下册期末模拟测试语文试卷（B）

苏教版三年级下册期末模拟测试语文试卷（B）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 填空。机灵的（_）快乐的（_）翠绿的（_）蓬松的（_）清澈的（_）美丽的（_）漂亮的（_）诚实的（_）干净的（_）精彩的（_）2 . 形近字组词。闰（ ）猥（ ）汛（ ）贼（ ）租（ ）闺（ ）谓（ ）讯（ ）斌（ ）阻（ ）3 . 运用本学期学过的知识说话。(1)我将一本好书作为礼物送给朋友，我在扉页上写了这样的赠言：“_。”(2)淘气的表弟不爱学习，让舅舅、舅妈大伤脑筋，我想对他说：“_。”(3)在外地打工的表哥不能回家过春节，他多么难过呀!这让我想到了这样两句诗：“_。”(4)饮湖上初晴后雨一诗中，诗人苏轼用“_”来赞美西湖的美丽，比喻十分贴切。(5)秋雨绵绵，妈妈说“真令人厌烦!”我笑着告诉妈妈：“不，妈妈。秋天的雨_。4 . 反义词。雪白（_）可恶（_）热闹（_）害虫（_）可怕（_）拦住（_）难看（_）放进（_）升高（_）许多（_）回来（_）二、语言表达5 . 句子花园。1.保护环境难道不是每个人的责任吗？（改为陈述句）_2.蝙蝠停下来说：“我不是鸟，我是哺乳动物。”（改为转述句）_3.海底的名贵水产不计其数，多得数不清。（修改病句）_6 . 口语交际。小明今天生病了，不能去学校上课。他想跟刘老师打个电话请一天假，你能帮帮他吗？刘老师：喂，你好！你是谁？小明：_刘老师：好的，再见！小明：_三、现代文阅读课内阅读。有时候我很温和，有时候我却很暴躁。我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。7 . 从文中找出两对反义词，写在括号里。（_）（_）（_）（_）8 . 这段文字共有（_）句话。主要写的是_。“灌溉田地，发动机器”是“我”做的_；“淹没庄稼，冲毁房屋”是“我”做的_。9 . 用“有时候有时候”写一句话。_阅读理解英雄大楼很高很气派，在这座大楼里上班的人被人们称作“白领”。老头也很高，但不气派，却很瘦，因为瘦就更显得干巴无力。他在这座大楼里做收发，顺带负责一楼大厅的卫生。每天，也入这座大楼的白领很多，有老有少，有男有女，还有金发碧眼的外国商人，但没有人正眼看过老头一下，顶多在经过那儿时顺便淡淡而不带任何感情色彩地问一句：“我有信吗？”若是有， 老头就会低头在桌上找上一气，从里面递出来，白领就边拆信封边走进那个漂亮的电梯。后来，白领们听说老头是一位老干部，打过平津、淮海战役， 是一位战斗英雄，至今身上还留有一颗敌人的子弹。后来，他又从北方随大军南下到了这个城市。退下来后，老伴先他一步去了另一个世界。老头无儿无女，又不甘寂寞，就托人找了这份收发室的工作，做些力所能及的事。他把每个月的退休金全都捐给了贫困山区的一个小学校，自己就靠这一份临时工作的微薄薪水生活。白领们没有探究这个故事的真实性。再次经过收发室时，他们也在想像着一挺笨重的重机枪压在老头瘦干的肩上会不会把他压散了架。没有人相信老头的故事是真的，更没有人想念就是这样一个普通得不能再普通的老头会是一个战斗英雄。老头在他生命的最后一刻，终于让白领们见识到了英雄的真正面目。当两把白亮亮的匕首扎进他的胸腔时，他竟然一声没吭，仍死揪住了两个歹徒的衣服。歹徒是与下班的白领们一起走出电梯的，在经过收发室门口时，老头的一声炸雷般的大吼惊动了每一个人。老头身形一晃就进了收发室的门并立在了两个年轻人的面前。这是白领们方才注意到身边这两张陌生的面孔。人们同时也看到，老头怒睁的双眼里喷着让人胆寒的火。年轻人极不情感地打开了手上的包，白领们看到了钳子等工具，人们还来不及细看，就见二道寒光刺向了老头，同时，一道黑影迎着寒光扑了上去，两只暴着青筋的大手死死卡住了年轻人的喉咙这座大楼里所有的白领都自发地参加了老头的追悼会。在老头的骨灰里，白领们清楚地看到了子弹，不是一颗，是两颗，亮闪闪的， 就像是老头的勋章。10 . 老头“很瘦，因为瘦就更显得干巴无力”。他真的“干巴无力” 吗？从哪些语言中可以看出来，摘录在下面。_11 . 两处画线句子都是对老人的_进行描写，分别表现了老人_和_的品质。12 . 用两个词语评说“白领”对“老头”态度的变化。由_到_。13 . “老头在他生命的最后一刻，终于让白领们见识到了英雄的真正面目。”什么是“英雄的真正面目”？_四、信息匹配14 . 选字组词，在所选的字的下面打。色（素速）适（宜以）白（鹤贺）（兼嫌）气（钓钩）鱼设（计记）（孤弧）独（恩思）惠15 . 给句子中加点的字选择正确的的解释，把序号填在括号里。“冒”字在字典中的解释有：向外透，向上升；不顾（危险、恶劣的环境等）；冒失；冒出。A汤姆的冒险心一刻也没有消失过。（_）B锅开了，直冒热气。（_）C我冒昧地喊了一声：“家里有人吗？”（_）D几场春雨过后，小草冒了出来。（_）五、书面表达16 . 活动二：习作习作要求：写一篇写人的记叙文。从不同的角度描写人物，注意外貌、动作、神态等方面的描写。内容具体，感情真挚，不少于400字。习作指导：1确定主题，选择材料。找出自己最崇拜的人，认真思考你崇拜他(她)什么，然后围绕这一主题选择材料，材料要典型，要有说服力。2根据主题和材料设计习作的段落结构，一气呵成，落笔成文。_评价：(自我评价，也可以请同学、老师、家长来评)_六、书写17 . d y d b xio dng wcho zi xi min de shng 读一读，把小动物抄在下面的“”上。小草小猫 (mo)一定小鸡许多小鸭（y）捉（zhu）虫 兔子 第 7 页 共 7 页参考答案一、填空题1、2、3、4、二、语言表达1、2、三、现代文阅读1、2、四、信息匹配1、2、五、书面表达1、六、书写1、