2019年部编版三年级下册期末测试语文试卷(二)D卷

2019年部编版三年级下册期末测试语文试卷(二)D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列带点字读音全对的一项是（ ）A琥珀（p） 嗡（wn）嗡响B拂拭（f）晌午（xing）C渗透（shn）澎湃（pi）D俯视（f）埋葬（mi）2 . 下列说法有错的一项是（ ）A“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。”中的“粉”的意思是粉末。B石灰吟这首诗运用了托物言志的方法。C“千锤万击出深山，烈火焚烧若等闲。”中的“锤”的意思是用锤子敲打。D石灰吟的作者是明代的于谦。3 . 下列字词解释错误的是（ ）A怔：形容发呆的样子。B诧异：感到惊奇或奇怪。C悻悻离去：狼狈离开。D诳：欺骗，瞒哄。二、填空题4 . 课文内容精彩回放。樱桃树上，明明没有结樱桃 ，偏跑到树上去找樱桃。李子树是半死的样子，根本不结李子了，就偏去找李子。一边找，还一边大声地喊：“_”祖父老远地回答着：“_”再问：“_”祖父说：“_”（1）读课文，按原文内容把这段话补充完整。（2）读完这段话，你觉得祖父是个什么样的人？“我”有着怎样的性格？_三、语言表达5 . 口语交际）上课了，老师问同学们读书时，遇到不理解的词语，会怎样做？小丽：_我说：_老师：你们的办法真好！四、现代文阅读阅读课文片段，完成练习方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点水，（ ），使它融化，然后用一支竹笔的套管，蘸上那黏稠的肥皂水，（ ）地吹起，吹起一个（ ）的网球大小的泡儿，再（ ）地一提，那轻圆的球儿，便从管上落了下来，（ ）地在空中飘游。若用扇子在下面（ ）地扇送，有时它能飞得很高很高。6 . 根据课文内容填空。7 . 这是写（_）肥皂泡和（_）肥皂泡的过程。8 . 用“”画出做肥皂水方法的句子。9 . 用“先然后再”说一说吹肥皂泡的过程。_课外阅读。系在风筝线上的在乡下，三月的轻风还残留着冬的料峭。我们这些颠跑在蓊郁麦田里的孩子，摔打惯了，是不知道什么叫冷的。何况又常把嬉笑系在风筝线上，即便有些寒意，也早被如火的童心熔化掉，让野气的笑声赶跑了。我们偷偷（ ）来竹篾，且要绿皮的有韧性的，犹如女孩子绣花挑线一般仔细。我们把竹篾放到火堆上（ ）了，（ ）成弓似的和轱辘似的等几何形状，（ ）在一起，悉心（ ）好，就变成了形态各异的风筝的骨架。然后几颗小脑袋抵在一起，叽叽喳喳商量一阵，就各出心裁地用彩笔在糊好的桑皮纸上勾勒一通，便给它们穿上了斑斓的衣衫。然后用大团大团的线做放线，一头系在风筝上，一头缠在一个线拐子上。好了！抬起你因做风筝而勾得酸了的头，开始放吧。咳！风筝！风筝！全是风筝！这些大大小小造型生动的风筝，从辽阔的麦田里，迤逦的大道旁，潋滟的堤塘边冉冉升起被底下幼稚的欢声笑语吹着，腾腾热气捧着，悠悠飞向空中，去亲吻白云。好似争艳的奇葩，挂彩的气球。我们的心醉了。啊，我的鹅黄色的童年！10 . 把下列表示动作的词语填入短文中合适的位置。弯系找拼烤11 . 第1自然段描写的是_，第3自然段描写的是_。12 . 短文画线句子连用四个“！”，表现了风筝的_。13 . 短文题目中的“”省略的内容，最合适的是（ ）A快乐B风筝C童年五、信息匹配14 . 选择破折号的正确用法填空。A用以表示对上文的解释或补充B表示话题或语气的转变C表示声音的延续D表示意思的递进1京剧继承、发展了中国传统戏曲的表现手法，终于战胜了这种尴尬用一根小小的马鞭就彻底解决了，而且解决得无不漂亮。（_）2主人一声吩咐“洒宴摆下”，仆人立刻把酒壶酒杯端上舞台。（_）3那紧张而又整齐的锣鼓声忽然一停，人物的动作也戛然而止双方脸对着脸，眼睛对着眼睛，兵器对着兵器，一切都像被某种定身术给制服了！（_）4今天天气真热要不你就别去爬山了。（_）六、书面表达15 . 夜幕降临，一轮明月悬挂在高高的夜空，那皎洁的月光曾引起人们多少美好的遐想！如果是你，你会想到什么呢？把你美好的想象变成文字与大家分享吧！每当我看到天上的月亮，_七、判断题16 . 判断：下面各组词语结构方式相同的打“”，不同的打“”。(1)披头散发提心吊胆（_）(2)披头散发手忙脚乱（_）(3)手忙脚乱口干舌燥（_）八、书写17 . 看拼音写词语。du y gun shng tng tng ji sh jng jijn qio pio sn j mn chung zo f m九、修改病句18 . 修改病句老师带领我们参观了新建的工厂和厂房。_在小组讨论会上，小明第一个首先发言。_第 7 页 共 7 页参考答案一、选择题1、2、3、二、填空题1、三、语言表达1、四、现代文阅读1、2、五、信息匹配1、六、书面表达1、七、判断题1、八、书写1、九、修改病句1、