人教统编版（部编版）五年级下册语文第2单元第5课《草船借箭》同步练习C卷

人教统编版（部编版）五年级下册语文第2单元第5课草船借箭同步练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累运用 (共8题；共43分)1. （6分） 想想填填。一把把扇子 一把把_一把把_一枚枚邮票 一枚枚_一枚枚_一串串_一枚枚_一串串_2. （6分） 在下列横线上填上合适的词。一条_ 一场_一片_ 一棵_3. （8分） 写出近义词。 机灵_舒展_生机_掠过_4. （2分） 给句子中划线的字选择正确的解释，将序号填在横线上用：A用处 B运用，使用 C花费 D需要水上交战，用什么兵器最好？_我自有妙用。_不知道这十万支箭什么时候用？_不用问，去了就知道。_5. （4分） 写出下列词语的反义词。 寒冷(_)害怕(_)精致(_)狭小(_)饱食终日(_)喜出望外(_)6. （8分） 按意思写词语 对才能、名誉地位比自己好的人心怀怨恨，本课指周瑜因诸葛亮比自己强而忌恨他。_严厉地处罚。_自然巧妙的用处。_惊人的机智，巧妙的谋划，形容有预见性，善于估计客观形势，决定策略。_才能;办事的能力。_7. （4分） 文学常识填空。 _写的三国演义是我国古代最著名的长篇历史小说，它与_、_和_并称为我国四大古典名著。诸葛亮复姓_，名_，字_，又称_先生，是三国时代著名的谋士。在小说三国演义中他是一个重要的角色，有关他的故事大都脍炙人口，例如_、_、_等等。8. （5分） 按要求改写句子。 母校啊母校，这些都是您给予我们的精神财富，我们怎么能忘记？（改为陈述句）老师，我们没有辜负您的希望！（改为反问句）二、 综合题 (共1题；共8分)9. （8分） 根据课文内容填空。 （1） 根据意思写古诗。 我抬起头看着明亮的月亮，低下头思念起我的故乡。_，_。师父就在这座山中，可是林中雾气太浓，我也不知道他到底在哪。_，_。（2） 根据课文内容填一填。 从此再黑再黑的夜晚，我也能看见_怎样_睡觉人们端午节吃粽子，据说是为了纪念爱国诗人_。三、 现代文阅读 (共2题；共14分)10. （10分） 阅读下文，回答问题这时候大雾（漫 幔）天，江上连面对面都看不清。天还没亮，船已经靠（进 近）曹军的水寨（zi zhi）。诸葛亮下令把船头朝（cho zho）西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办?”诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。”（1） 请你给文中划线字选择正确的读音水寨_（zi zhi） 朝_（cho zho）西（2） 请你选择括号里正确的字大雾（漫 幔）_天 靠_（进 近）（3） “诸葛亮笑着说：。”从这一“笑”中你体会出了什么？ （4） 借箭的经过突出了诸葛亮足智多谋，表现在（ ） A . 他知道第三天四更时分一定有大雾。B . 他算好了受箭的方法，二十条船以绳索相连，一字摆开，两面受箭。C . 他算好了人，知道鲁肃忠厚守信，特向他借船，知道周瑜聪明过人，曹操生性多疑。D . 诸葛亮是神仙，能掐会算。11. （4分） 阅读短文，回答问题 _的维克托班上转来一个新同学，他的名字叫维克托。维克托和同学们熟悉以后，就经常向大家介绍自己的一段奇遇，例如他怎样一个人扑灭一场大火，又怎样从河里救起一个快要淹死的孩子，大家都信以为真。有一次，班上的同学要排演一出话剧，不料扮主角的学生突然病了，大家发起愁来。“我很熟悉这个角色，就让我来演吧。”突然，维克托自告奋勇地说。同学们立刻转忧为喜，都从心底里感激他。到演出那一天，一切准备就绪，幕也报过了，可是维克托还没来。同学们急得像热锅上的蚂蚁，找遍校园的每个角落，仍然不见他的踪影。第二天早上，同学们一进教室，就不约而同地寻找维托克。而他竟跟往常一样，安闲自得地坐在自己的椅子上。大家立刻围上去。“你昨天为什么不来演戏？”“忘了。”他若无其事地回答。“这样重要的事情难道也会忘记？”不管是男同学还是女同学都提高了嗓门责备他。同学们气愤极了，大家约定在两个月之内谁都不理睬维托克，以示对他的处罚。这两个月的时间，对爱说大话的维克托来说确实很难熬。但是他终于领悟到说大话是最坏的事，答应别人的事一定要做到。（1） 把短文的题目补充完整。 （2） 找出文中的一个比喻句写下来。 （3） 短文用三个事例来说明维托克爱说大话，请概括出来。 _（4） 文中点明中心的句子是： 第 7 页 共 7 页参考答案一、 积累运用 (共8题；共43分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、二、 综合题 (共1题；共8分)9-1、9-2、三、 现代文阅读 (共2题；共14分)10-1、10-2、10-3、10-4、11-1、11-2、11-3、11-4、