部编版2019-2020学年三年级上册语文第七单元第23课《带刺的朋友》同步练习

部编版2019-2020学年三年级上册语文第七单元第23课带刺的朋友同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共6题；共36分)1. （4分） 组词。 愁_ 近_ 晒_ 继_ 筝_秋_ 进_ 洒_ 断_ 争_2. （8分） (2016深圳模拟) 看拼音写词语xun xiochng jngxin hu_sh hox yy yng dn cu_3. （6分） (2017一下龙湾期末) 我会拼，我会写bn fy rz qixng xingd ji_ji jiefi chngy jngnio y hu xing_4. （8分） 照样子写词语。晃来晃去：_、_、_一举一动：_、_、_一颗颗：_、_、_5. （6分） 看拼音，写词语。 shn shuzhu nshu u_y cn ztu zo_6. （4分） 用部首查字法查下列各字，并填表。要查的字应查部首除部首外还有几画组词塔_墙_排_二、 阅理理解 (共2题；共29分)7. （15分） 重点段落品析。很快，它又慢慢地活动起来了，看样子，劲头比上树的时候足多了。它cn cn地爬来爬去，把散落的红枣逐个归拢到一起，然后就地打了一个滚儿。你猜怎么着，归拢的n du红枣，全都扎在它的背上了。立刻，它的身子“长”大了一圈。也许是怕被人发现吧，它驮着满背的红枣，向着墙角的水沟眼儿，急火火地跑去了我暗暗钦佩：cn mn的小东西，tu zo的本事可真高明啊！（1） 看拼音，把文中的词语补充完整。cn cnn ducn mntu zo_（2） 请用文中的句子概括上文的主要内容。 （3） 正确朗读。“聪明的小东西，偷枣的本事可真高明啊！”要读出_的语气。8. （14分） 阅读下文，回答问题苦练贝多芬的故事在乡下一家简陋的旅店里，躺着一位客人。他正在欣赏着楼上优美的琴声。琴声一会儿低沉，一会儿高亢，低的时候像珠子在盘子里滚动，高的时候像雷鸣震撼大地。“这是谁弹的呢？”旅客想。忽然，“啪”的一声，一滴水滴在他的脸上。他睁开眼睛往天花板上望去，又滴下一滴水，正好滴进他的眼里。他跳了起来，放开喉咙喊道：“来人呀！来人呀！”“什么事，先生？”服务员慌慌张张地跑进来。“楼上是谁？怎么往地上倒水？”旅客生气地问。服务员看着漏下的水，答道：“上面住的是德国大音乐家贝多芬！”“哦！贝多芬！难怪弹得这么好！”旅客一听这个名字，怒气消了一大半。“要不要我去关照他，不要让水滴下来呢？”“不，不！你不要打扰他，我自己去看看吧。”旅客轻步走上楼去，透过门缝，看见贝多芬正全神贯注地弹着，琴边放着一盆水。他正在纳闷儿，忽然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸，又继续弹下去。啊！原来贝多芬练得连手指都发烫了，需要随时用冷水冷却一下。因为太紧张匆忙，水溅了一地，顺着地板缝滴到楼下去了。这位旅客站了很长时间才离开，当他下楼时，已抑制不住自己的情感了。他感叹道：“真努力呀！怪不得他能成为伟大的音乐家！”（1） 滴在旅客脸上的水是（ ） A . 汗水B . 茶水C . 矿泉水D . 水盆里的水（2） 文章写的是_在弹琴。（ ） A . 旅客B . 作者C . 贝多芬D . 服务员（3） 旅客轻步走上楼，是因为（ ） A . 他本身走路很轻。B . 服务员叫他走路轻些。C . 贝多芬不喜欢他打扰。D . 他不想打扰贝多芬弹琴。（4） 文中“抑制不住自己的情感”用_代替最恰当。（ ） A . 情不自禁B . 身不由己C . 大惊失色D . 慌慌张张（5） “他跳了起来，放开喉咙喊道：来人呀！来人呀！”这句话朗读时应用_的语气。（ ） A . 高兴B . 生气C . 哀愁D . 失落（6） 联系上下文，理解句子。“他正在纳闷儿，忽然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸，又继续弹下去。”从这句话中，可以看出贝多芬是个怎样的人？从文章的描写中，你还觉得贝多芬是一个怎样的人？从哪里可以看出来？（7） 你看到贝多芬这么努力练琴，你想对他说些什么？ （8） 你还知道哪些名人勤学苦练的事？请写一个。 三、 语言表达 (共1题；共15分)9. （15分） 把肯定句改成反问句。她没有想到这个老头竟是她的父亲。你应该知道自己错了。第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础运用 (共6题；共36分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 阅理理解 (共2题；共29分)7-1、7-2、7-3、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、8-6、8-7、8-8、三、 语言表达 (共1题；共15分)9-1、