2019年部编版语文四年级下册3 天窗练习卷（I）卷新版

2019年部编版语文四年级下册3 天窗练习卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 读拼音，写汉字。hi tn bin f lo yn zhn zi wi ji（_）（_）（_）（_）（_）2 . 根据课文，写一写“狐假虎威”这个成语的意思。_3 . 查字典。（1）“瞧”用部首查字法，应查_部，再查_画。用音序查字法应查音序_，再查音节_，组词_（2）“蹲”用部首查字法，应查_部，再查_画。用音序查字法应查音序_，再查音节_，组词_（3）“昼”用部首查字法，应查_部，再查_画。用音序查字法应查音序_，再查音节_，组词_（4）“笠”用部首查字法，应查_部，再查_画。用音序查字法应查音序_，再查音节_，组词_（5）“媚”字共_画，第三笔画的名称是_。（6）“媪”字的偏旁是_，组词为_。二、语言表达4 . 现代人的生活已经越来越多地被数码产品影响。结合本课的内容，请你思考一下传统阅读方式和数字阅读方式各自的优缺点，简要说明你更喜欢哪一种阅读方式，并简述理由。_5 . 按要求，写句子。（1）马鞭本身具备一种装饰的美，而且不同人物在使用马鞭时，也各自形成了一套约定俗成的方法。（仿写）_，而且_，也_。（2）京剧是我国五大戏曲剧种。（修改病句）_（3）京剧趣谈这篇课文的作者是徐城北先生写的。（修改病句）_6 . 按要求写句子。1他们把桌椅饭菜搬到门前。（改为“被”字句）_2孩子们被大人关在地洞似的屋里。（改为“把”字句）_3看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云。（修改病句）_三、现代文阅读课外阅读。雨的四季（节选）我喜欢雨，无论什么季节的雨，我都喜欢。她给我的形象和记忆，永远是美的。春天，树叶开始闪出黄青，花苞轻轻地在风中摆动，似乎还带着一种冬天的昏黄。可是只要经过一场春雨的洗淋，那种颜色和神态是难以想象的。每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛，树枝的手臂也顿时柔软了，而那萌发的叶子，简直就像起伏着一层绿茵茵的波浪。水珠子从花苞里滴下来，比少女的眼泪还娇媚。半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘，牵动着阳光的彩棱镜。这时，整个大地是美丽的。小草似乎像复苏的蚯蚓一样翻动，发出一种春天才能听到的沙沙声。呼吸变得畅快，空气里像有无数芳甜的果子，在诱惑着鼻子和嘴唇。真的，只有这场雨，才完全驱走了冬天，才使世界改变了姿容。而夏天，就更是别有一番风情了。夏天的雨也有夏天的性格，热烈而又粗犷。天上聚集几朵乌云，有时连一点儿雷的预告也没有，你还来不及思索，豆粒大的雨点就打来了。可这时雨并不可怕，因为你浑身的毛孔都热得张开了嘴，巴望着那清凉的甘露。打伞、戴斗笠固然能保持身上的干爽。可光头浇、洗个雨澡更有滋味，只是淋湿的头发、额头、睫毛滴着水，挡着眼睛的视线，耳朵也有些痒嗦嗦的。这时，你会更喜欢一切。如果说，春雨给大地披上美丽的衣裳，而经过几场夏天的透雨的浇灌，大地就以自己的丰满而展示它全部的诱惑了。一切都毫不掩饰地敞开了。花朵怒放着，树叶鼓着浆汁，数不清的杂草争先恐后地成长暑气被一片绿的海绵吸收着。而荷叶铺满了河面，迫切地等待着雨点和远方的蝉声、近处的蛙鼓一起奏起夏天的雨的交响曲。当田野染上一层金黄，各种各样的果实摇着铃铛的时候，雨，似乎也像出嫁生了孩子的妇人，显得端庄而又沉静了。这时候，雨不大出门。田野上几乎总是金黄的太阳。也许，人们都忘记了雨。成熟的庄稼等待收割，金灿灿的种子需要晒干，甚至红透了的山果也希望最后的晒甜。忽然，在一个夜晩，窗玻璃上发出了响声，那是雨，是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊！天空是暗的，但雨却闪着光；田野是静的，但雨在倾诉着。顿时你会产生一脉悠远的情思。也许，在人们劳累了一个春夏，收获已经在大门口的时候，多么需要安静和沉思啊！雨变得更轻，也更深情了，水声在屋檐下，水花在窗玻璃上，会陪伴着你的夜梦。如果你怀着那种快乐感的话，那白天的秋雨也不会使人厌烦。你只会感到更高邈、深远，并让凄冷的雨滴，去纯净你的灵魂，而且一定会遥望到一场秋雨后将出现的一个更净美、开阔的大地。选自刘湛秋雨的四季7 . 写出下列词语的近义词。姿容（_）粗犷（_）端庄（_）静谧（_）8 . 作者笔下的雨在每个季节都不同，选一选。（填序号）A热烈而粗犷B端庄而沉静C柔情而有生机（1）春雨：_（2）夏雨：_（3）秋雨：_9 . 读第段画“_”的句子，句中“别有一番风情”不是指夏雨方面一项（ ）A说下就下；光头淋雨，更有滋味。B花朵、树叶、杂草成长。C雨点、蝉声、蛙鼓一起奏起雨的交响曲。D整个大地是美丽的。10 . 下列说法不正确的一项是（ ）A文章从形、声、气等方面写了雨的趣味、雨的性格，把雨写得可感可触，可亲可爱。B本文借物喻人，对“雨”的描写形象生动、语言优美。C文章条理清晰，先总写对雨的感受，再具体写不同季节雨的特点，表达了作者对雨的爱恋之情。11 . 读第段画“”的句子，作者是怎样围绕这句话描写“秋雨”的？在文中用“”画出来。12 . 短文是围绕第_段来写的，表达了_之情。四、信息匹配13 . 用“_”给多音字选择正确的读音。1许多年代过去了，人们在到处（ch ch）都是厚厚堆积物的废墟里找到了想和铁罐和睦相处（ch ch）的陶罐。2水浒传（chun zhun）中农民敢于反抗封建压迫的这种精神，我们一定要继承并传（chun zhun）承下去。3“怎么，你们的头发才能长（zhng chng）那么长（zhng chng），我的啊，能长（zhng chng）得更长（zhng chng）呢！”小真说。4我在睡觉（ju jio）的时候，觉（ju jio）得身上很痒痒。起来一看，发现有只蚊子在叮咬我。5圆圆的脑袋为什么要戴方帽子呢（n ne）？戴上圆筒形的呢（n ne）绒帽多舒服啊。6贼从屋顶上掉了下来，正好落到老虎的背（bi bi）上。老虎吓得背（bi bi）着贼跑了好远，颠地贼骨头都快散（sn sn）架了。14 . 给加点字选择正确的读音，并再下面画“_”。迎 接（yng yn）甚至（shn shng）仍然（rn rng ）耐寒（ni li）结束（s sh）帐篷（peng png）1、我在凳子上钉（dng dng）了一个钉（dng dng）子。2、很多人都（du d）想去首都（du d）北京看升国旗。第 7 页 共 7 页参考答案一、填空题1、2、3、二、语言表达1、2、3、三、现代文阅读1、四、信息匹配1、2、